七年級道德與法治上學(xué)期教學(xué)計劃大全(文件)
【正文】 四中全會精神，突出法治，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長。四、教學(xué)任務(wù)和目標： 本期教學(xué)任務(wù)：１．第一單元 成長的節(jié)拍：我們開始初中階段的學(xué)習(xí)。我們要多交益友和諍友，不交損友，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則，讓友誼之樹長青。生命的意義、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣，這需要我們?nèi)ンw驗，去探索，去創(chuàng)造，在生活中立志與堅守、盡責(zé)與奉獻，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷。３．總結(jié)經(jīng)驗，反思教法。５．加強教學(xué)管理，重視非智力因素的作用。虛心學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗，開展制度化的聽課、評課工作。三、教材分析第一單元：第一單元作為對初中生活開端的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義，既是學(xué)生整個初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量，另一方面，也對學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求。到了青春期以后，隨著青少年自我意識的凸顯，他們要求擺脫依賴、走向獨立的愿望和行動增強，有時會和師長產(chǎn)生沖突。雖然課程設(shè)置上只是作為一個單元內(nèi)容來呈現(xiàn)，但對生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終。認真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。認真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。第四單元：過健康、安全的生活。承接上一單元學(xué)會與同伴交往，本單元則是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系，是人際交往的繼續(xù)與延伸。2016年2月，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見稿)》出臺，“積極交往，有效互動，建立和維持良好的人際關(guān)系”被作為中國學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出。面對生活和學(xué)習(xí)的變化，學(xué)生會有各種感受，也可能有各種困惑和問題。二、教學(xué)目標課程標準明確規(guī)定：“道德與法治課是一門綜合課程，教材體現(xiàn)了綜合性、過程性、實踐性特點。督促學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。４．強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。五、教學(xué)進度安排及內(nèi)容：本期約為18周，思想品德課每周2節(jié)，總課時為36節(jié)，安排如下： 教學(xué)內(nèi)容 課時 緒言 1 中學(xué)時代 2 學(xué)習(xí)新天地 3 發(fā)現(xiàn)自己 3 友誼與成長同行 2 交友的智慧 3 段考前復(fù)習(xí)2 段考及講評 2 師生之間 2 親情之愛 4 探問生命 2 珍視生命 2 綻放生命之花 3 期末復(fù)習(xí)2 期末考試 1 機動 2六、減輕課業(yè)負擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： １．學(xué)習(xí)新課程理論，探索道德與法治的課程教學(xué)規(guī)律。我們要以真誠的態(tài)度，作出應(yīng)有的努力，建立起和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩、更有意義、更有價值。教材圖文并茂，敘述簡明，論證扼要，故事貼近生活。三、教材分析：本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉“開鎖”，伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”，另一方面要為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為。（二）積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位，既是本冊書前三個單元的價值升華，也為學(xué)生一生的健康成長打好生命的底色。師長是中學(xué)生成長中的“重要他人”，學(xué)生和師長的關(guān)系如何，直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。青少年期的同伴關(guān)系，不僅活動范圍進一步擴大，朋友之間親密感也進一步增加。教材不是讓學(xué)生被動去適應(yīng)這些變化，而是把變化看成是生命成長饋贈給自己的禮物，認識到新的階段意味著新的機會和可能，接納變化，在積極面對中學(xué)學(xué)習(xí)、自我探索等課題中中成長。知識領(lǐng)域，凝練三年六冊教材各個單元的學(xué)習(xí)主題，統(tǒng)籌安排各年級教育。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的《道德與法治》七年級(上)教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。上課過程中通過日常生活中的例子
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