【正文】 ，快樂共成長”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、“小伙伴、看家鄉(xiāng)、軍旅行”部隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)??通過這些道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力，又能滿足學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得到升華。2004年，我們抓住教育部發(fā)布新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的契機(jī)，全面實(shí)施《無錫市濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊(cè)》。以“紅領(lǐng)巾書法藝術(shù)學(xué)院”為載體，教育學(xué)生做真人。在無錫市第四次少代會(huì)期間，我校的小書法家在小事業(yè)博覽會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)揮毫，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要陣地。孩子們?cè)陔娨暸_(tái)這個(gè)舞臺(tái)上盡情地發(fā)揮著自己的特長和才智，體驗(yàn)、收獲著成功的喜悅，在體驗(yàn)中一天天成長。大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾校園網(wǎng)，開展了電腦節(jié)系列比賽，開展了“創(chuàng)意繪畫”、“創(chuàng)意小報(bào)”、“網(wǎng)頁制作”、“動(dòng)畫設(shè)計(jì)”等創(chuàng)造性活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)、網(wǎng)上隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)上手拉手交友等活動(dòng)。在區(qū)校本教研活動(dòng)中，我校俞瑋老師的“九龍灣文化研究”綜合實(shí)踐活動(dòng)展示課獲得了與會(huì)老師的好評(píng)。我們充分利用學(xué)校心理健康活動(dòng)室，對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。學(xué)校在2006年被評(píng)為無錫市心理健康教育示范學(xué)校。舉辦家長座談會(huì)，讓家長們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，育子經(jīng)驗(yàn)。班主任的“怎樣使你的孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活”、“怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績”、“談對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)”等等講座。另外，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全問題形勢(shì)較嚴(yán)峻的情況，我校建立了“家校溝通熱線”，設(shè)立了“家校工作室”，為學(xué)生辦了“校信通”,便于家校溝通。結(jié)合學(xué)?！敖o孩子100種經(jīng)歷”課題，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)經(jīng)歷活動(dòng)方案，如：“我是一個(gè)兵”“分享生命中的感動(dòng)”“我的打工日記”“幫弟弟妹妹包書”等等，根據(jù)方案，老師們組織學(xué)生開展了一次又一次的經(jīng)歷活動(dòng)，最后進(jìn)行反思、總結(jié)，形成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例。學(xué)校先后被評(píng)為全國手拉手先進(jìn)單位、全國小公民童謠傳唱先進(jìn)集體、無錫市紅旗大隊(duì)、無錫市小事業(yè)優(yōu)秀單位、無錫市少先隊(duì)信息化教育示范學(xué)校、無錫市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)集體、無錫市心理健康教育示范學(xué)校、無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)少兒工作先進(jìn)集體、區(qū)規(guī)范守則先進(jìn)學(xué)?！，F(xiàn)已探明的礦藏有8大類30多個(gè)品種，總儲(chǔ)量達(dá)20億噸以上。金屬礦產(chǎn)資源開發(fā)利用上建成有色金屬采選企業(yè)1戶，年實(shí)際采銅礦12萬噸，建成黑色金屬采選企業(yè)10戶，年實(shí)際采鐵礦60萬噸，年選品位60%以上的鐵精粉30萬噸，境內(nèi)相對(duì)品位較低的鉛鋅、鐵礦資源開發(fā)利用剛剛開始；圍繞煤炭資源開發(fā)，在梧桐溝、七個(gè)井子、紫山子等三個(gè)有煤區(qū)建成11對(duì)煤井，年設(shè)計(jì)開采煤炭50萬噸，境內(nèi)已探明的擁有一定資源蓄積量的菱鎂石、硅石、石灰石、白云石、花崗巖等非金屬礦產(chǎn)資源，歷史上僅處于小規(guī)模開采銷售原礦的狀況，年總的采挖量約500萬噸，非金屬資源優(yōu)勢(shì)沒有得到有效發(fā)揮。三是扶優(yōu)扶強(qiáng)，鼓勵(lì)骨干企業(yè)做大做強(qiáng)，引導(dǎo)扶持企業(yè)加快技術(shù)改造步伐，提高資源綜合利用水平，亞泰金屬、宏運(yùn)礦產(chǎn)等骨干企業(yè)采選指標(biāo)穩(wěn)步提高。二是結(jié)構(gòu)不合理，資源配置效率低。五是加強(qiáng)政府對(duì)資源綜合利用的促進(jìn)作用，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為動(dòng)力，降低生產(chǎn)成本和減少廢物排放為導(dǎo)向，建立多元化投資和企業(yè)化運(yùn)行機(jī)制，以企業(yè)為主體，逐步形成有利于資源綜合利用的生產(chǎn)方式，改變浪費(fèi)資源、大量廢棄的消費(fèi)方式，實(shí)現(xiàn)資源綜合利用集約化、專業(yè)化、市場(chǎng)化的格局。三是產(chǎn)業(yè)鏈短，難以形成循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系。圍繞“十二五”規(guī)劃編制，積極加強(qiáng)與省、市業(yè)務(wù)部門爭取對(duì)接，10萬噸工業(yè)硅、100萬噸石灰煅燒、5萬噸金屬鎂等20多項(xiàng)重大工業(yè)項(xiàng)目列入酒泉市高載能循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，為今后工業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。搬遷建設(shè)年產(chǎn)10萬噸輕燒氧化鎂生產(chǎn)項(xiàng)目、10萬立方米蒸壓加氣混凝土砌塊、鐵礦石含鉛鋅資源綜合利用及5萬噸鉛鋅精粉生產(chǎn)項(xiàng)目、砂業(yè)建材技術(shù)改造項(xiàng)目、200萬平方米花崗巖開采加工、3萬套菱鎂高強(qiáng)復(fù)合井蓋等資源綜合利用項(xiàng)目。礦產(chǎn)資源中，銅、鐵、螢石等資源規(guī)模開發(fā)利用外，石灰石、白云石、花崗巖、紅柱石、菱鎂石等非金屬資源尚未得到有效開發(fā)利用。教師和學(xué)生每年都有200多人次在全國、省、市、區(qū)各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。3年來，我校老師撰寫的德育論文、案例有47篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)，有25篇在相關(guān)雜志上發(fā)表。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，不斷實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)。家長通過六年十二學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們就發(fā)放“家長學(xué)校結(jié)業(yè)證書”。如：團(tuán)中央知心姐姐的 “關(guān)注孩子心靈健康”主題報(bào)告。首先，我們努力創(chuàng)造、提供家長們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高他們的家教水平。每學(xué)期，各班還利用班隊(duì)課開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。在各級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例論文評(píng)比中，我校共有50多篇案例、論文獲獎(jiǎng)，其中，俞瑋老師的《九龍灣文化研究》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，有兩篇案例被《濱湖教育》錄用。三、充分利用德育基地，加強(qiáng)綜合實(shí)踐研究根據(jù)課程改革的要求，按照實(shí)踐育人的原則，我校建立了四個(gè)綜合實(shí)踐基地：九龍灣鄉(xiāng)村家園、8722武警部隊(duì)、唯瓊農(nóng)藝園、胡埭工業(yè)園。我們還不斷加大信息化的硬件投入，建立了2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電腦房，1個(gè)學(xué)生電子閱覽室。如《我們的朋友——書》、《書香伴我成長》、《民樂伴我成長》、《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》、《告別不良陋習(xí)，爭做文明學(xué)生》、《今天我值周》等等。通過書法學(xué)習(xí)，不僅熏陶了學(xué)生的身心，更培養(yǎng)了學(xué)生的毅力?！耙还P一畫寫好字，一生一世做真人”這是我校書法教育的真諦。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的自我管理意識(shí)，從06年9月起，少先隊(duì)又推行了“值周班”管理模式，在管理他人的同時(shí)，自身的素養(yǎng)也得到了凈化，自我管理能力也得到了鍛煉，起到了良好的教育效果，學(xué)校內(nèi)掀起了“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)、文明校園”活動(dòng)高潮。我校十分重視對(duì)學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育。為此，學(xué)校一直堅(jiān)持抓好“主題教育月”活動(dòng)，如“行為規(guī)范月”“弘揚(yáng)民族精神月”“法制教育月”“生命教育月”“理想教育月”“革命傳統(tǒng)教育月”“愛國主義教育月”“節(jié)儉教育月”“感恩敬老月”等。（3）完善班主任考核制度為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機(jī)制。（1）定期召開班主任例會(huì)每月定期召開一次班主任工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一個(gè)月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求。教師人人都是德育工作者。在2007年9月，各年級(jí)組又設(shè)立了德育輔導(dǎo)員。調(diào)查人：第四篇：綜合利用德育資源綜合利用德育資源努力提高育人成效——無錫市胡埭中心小學(xué)德育工作總結(jié)我校始終秉承“德育為首，育人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國主義實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新學(xué)校德育工作，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，努力為青少年的健康成長營造良好的氛圍，德育工作取得了顯著的成績，近3年德育條線集體獲市級(jí)以上榮譽(yù)38項(xiàng)。山西省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)以晉經(jīng)信資字[2011]931號(hào)文件中的企業(yè)名稱與企業(yè)實(shí)際名稱一致。2012年2月17日，企業(yè)向我局提出該項(xiàng)綜合利用產(chǎn)品享受即征即退100%增值稅優(yōu)惠政策的申請(qǐng)。認(rèn)真聽取吸納批評(píng)、建議和新的信息，不斷地改進(jìn)提高，使資源綜合利用工作更上層樓。引進(jìn)各方面業(yè)務(wù)技能高超大中專畢業(yè)生，利用其專業(yè)知識(shí)、提高全員的整體水平。六、今后打算我公司決心將資源綜合利用和工作環(huán)境保護(hù)工作深入開展下去。安全生產(chǎn)管理工作是企業(yè)日常管理中的頭等大事，沒有安全也就沒有效益可言。環(huán)保與資源綜合利用緊密相連，在公司轉(zhuǎn)型循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源綜合利用新體系后，更加大環(huán)保工作力度，并報(bào)請(qǐng)市、區(qū)級(jí)環(huán)保部門進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)，達(dá)到了環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。待體系穩(wěn)定后，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)計(jì)量環(huán)節(jié)，保證配方的準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)管理和財(cái)務(wù)管理。從投產(chǎn)開始，采用已篩選確定的綜合利用資源，做了幾百個(gè)混凝土配比，等級(jí)覆蓋C10C50，品種分泵送混凝土、非泵送泵送、抗?jié)B（分做摻與不摻膨脹劑的）混凝土、水下混凝土、路面混凝土、細(xì)石混凝土等杭蕭地區(qū)市場(chǎng)可能有需求的幾乎所有品種，安全、穩(wěn)定地供應(yīng)給杭蕭地區(qū)市場(chǎng)。公司在符合國家產(chǎn)品質(zhì)量要求的前提下，根據(jù)水泥質(zhì)量，利用粉煤灰、碎屑等廢棄源進(jìn)行試驗(yàn)分析，選擇合理最佳的工藝配方組織生產(chǎn)，提高廢棄資源利用率，確保混凝土強(qiáng)度的同時(shí)嚴(yán)格控制原材料進(jìn)廠、產(chǎn)品出廠的檢測(cè)控制，使各道工序始終處于嚴(yán)密的監(jiān)控狀態(tài)，消除質(zhì)量安全因素，不斷完善產(chǎn)品質(zhì)量，達(dá)到利用廢棄資源生產(chǎn)混凝土的要求。