【正文】 育實(shí)踐活動，下工夫純潔思想、堅(jiān)定信念、指導(dǎo)行為、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、做好工作。工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實(shí)，無私投入，不計(jì)較個人得失。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，惟有如 此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，就要大力促進(jìn)教育公平。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青春只有一次，青春又是短暫的，青春是用來奮斗的，讓我們共同攜起手來，為了祖國的發(fā)展而共同努力，共同奮斗吧！習(xí)總書記一系列的重要講話思想深入、內(nèi)涵豐富、鼓舞人心、催人奮進(jìn)，使我收獲頗豐。在中國未來走向問題上，總書記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。實(shí)現(xiàn)中國夢任重道遠(yuǎn)，必須頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。通過《習(xí)總書記的重要講話》學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟到國家對 教育的重視，作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會與落實(shí)總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責(zé)任。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興 旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。要把自己的本職工作看成是黨和職工群眾對自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責(zé)任，把本職崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值無私奉獻(xiàn)的舞臺。講話中指出：“牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量”。然而，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊。導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,我想主要有以下幾個方面:一是教師教育理念陳舊,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,只注重學(xué)生的智育發(fā)展,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng), 而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷,缺少愛心,仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?教師面對各方面的壓力,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,有什么樣的教育理念,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、轉(zhuǎn)變教育理念,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),過分苛求學(xué)生的成績,:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué)。第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會（范文模版）《做黨和人民滿意的好老師》心得體會學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，對于如何留做一名令學(xué)生和家長滿意的教師又有了更加深刻的見解。而教師就要不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的知識與見識，盡最大的可能與極大的限度去滿足學(xué)生的需求。從學(xué)生方面來說，也只有真才實(shí)學(xué)具有很強(qiáng)操作技能的教師才能受到他們的普遍歡迎。教育沒有愛就相當(dāng)池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就不能稱之為教育。我們愛學(xué)生，就要關(guān)注他們的內(nèi)心需要，了解他們有沒有知心好友，有沒有心愛的書籍，有沒有擅長的活動等等，而不是把他們與書本死死的綁在一起。當(dāng)一名好教師，必須兢兢業(yè)業(yè)地工作，但應(yīng)以事業(yè)心履行教師職責(zé)，不把職業(yè)當(dāng)飯碗看待，以事業(yè)理想的追求的心態(tài)來履行職業(yè)，就如教育家陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將一顆心撲在教育事業(yè)上，撲在學(xué)生的身上，以真誠友愛之舟渡學(xué)生駛向成功的彼岸，那樣一定會受到學(xué)生的尊敬和愛戴。只有我們付出了愛，學(xué)生才會愛我們，才會喜歡我們所教的課目，學(xué)校的生活才會變得精彩紛呈。我們都清楚，“己所不欲，勿施于人”，你不希望別人怎樣對你，那你就不要這樣對待別人，也就是說，你希望別人如何對你，你就如何對待別人。這樣才能使才能在學(xué)生中始終保持著完美的形象，才能始終贏得學(xué)生的喜愛。這就要求教師要有足夠的專業(yè)化水平。一、不斷提高自身的專業(yè)水平教師職業(yè)的特點(diǎn)，要求有淵博的學(xué)識和高尚的品德，才足以完成教書育人之重任。德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生。教師不公平地看待學(xué)生,把學(xué)生清晰地分為三六九等,“笑臉相迎”,對后進(jìn)生“橫眉立目”,給學(xué)生造成極大的心理傷害。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。年11月18日 2013第四篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會2教師學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會成為讓人民滿意的教師巖口小學(xué) 黃秀云我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中共中央總書記、國家主席、中央軍委總書記的系列重要講話精神。只有樹立正確 的苦樂觀，才能不為名利所動，不為物欲所誘，不為困難所擾。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身最求，才能掌握科學(xué)理論，增強(qiáng)自身的各種修養(yǎng)和能力，努力在學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、學(xué)以提能、用有所成上取得成效。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。作為新時(shí)代肩負(fù)祖國建設(shè)使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢想，始終與振興中華民族的歷史進(jìn)程緊密相連；要響應(yīng)黨的號召，把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興為己任，向困難進(jìn)軍，向艱苦挑戰(zhàn)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的青春和力量。中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。通過學(xué)習(xí)，我們更深層次的領(lǐng)會到講話中的精神。俗語說“人要活到老，學(xué)到老”，充分地告誡我們青年人要做學(xué)習(xí)型的人。只有大力促進(jìn)教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問題，才能使教育真正達(dá)到人民滿意的程度。出于對職業(yè)的熱愛，我特別關(guān)注報(bào)告中關(guān)于教育的內(nèi)容，知道總書記在黨的“十八大”報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)了今后我國教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)問題。時(shí)代在進(jìn)步，知識在更新。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記一系列的講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識和責(zé)任意識，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)總書記講話精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，做出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。黨的十八屆一中全會選舉以習(xí)近平同志為總書記的第一屆中央政治局常委，之后總書記發(fā)表了一系列重要講話。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工 作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺 的。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中 西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為 國家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無限的驕傲。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的 崗位上干出不平凡的業(yè)績。以下我將圍 繞習(xí)總書記提出的“四點(diǎn)希望”，從四個方面談?wù)勛约簩χv話中“師德精神”的領(lǐng)會：做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師?？傊?，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，要牢固樹立大宣傳的工作理念，切實(shí)運(yùn)用總書記提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求解決實(shí)際工作中的問題，掀起學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的熱潮，不斷開創(chuàng)宣傳思想工作新局面。宣傳工作來不得半點(diǎn)應(yīng)付和馬虎，字字句句均折射出學(xué)校的品牌和形象。要增強(qiáng)觀察力和責(zé)任心。學(xué)校是傳播精神文明的陣地。從載體意義上說，沒有活動禮儀和文化宣傳就沒有學(xué)校文化。學(xué)校要通過自己的辦學(xué)理念宣傳贏得家長們的信賴，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作取得競爭優(yōu)勢，這就必須加強(qiáng)學(xué)校的宣傳功能。學(xué)校大力宣傳學(xué)校的改革和發(fā)展，大力宣傳學(xué)校參與和舉辦的豐富多彩的各類活