【正文】 商價(jià)更高……………………………………12 3．過(guò)一種幸福完整的教育生活…………………………………13 4．做一位有魅力的老師…………………………………………15小學(xué)語(yǔ)文教師短期集中培訓(xùn)第一期☆開(kāi)學(xué)典禮☆“國(guó)培計(jì)劃”——短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員報(bào)到工作圓滿結(jié)束10月31日，由我校承擔(dān)的“國(guó)培計(jì)劃”——河南省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員報(bào)到工作圓滿結(jié)束。報(bào)到當(dāng)晚，副校長(zhǎng)賈長(zhǎng)虹在繼續(xù)教育學(xué)院工作人員的陪同下，再次來(lái)到賓館查看學(xué)員報(bào)到及住宿情況，征求其對(duì)食宿安排的意見(jiàn)和建議，并就培訓(xùn)內(nèi)容安排與學(xué)員作了深入交流，勉勵(lì)學(xué)員抓住這個(gè)難得機(jī)遇、加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，為我省教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師短期集中培訓(xùn)第一期力量。劉文鍇說(shuō)，焦作師專已經(jīng)走過(guò)了百余年的辦學(xué)歷程，于2002年實(shí)現(xiàn)了三校合并和整體升格，是一所年輕、充滿朝氣、跨越式發(fā)展的學(xué)校。他要求學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院等部門，一要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，確保教學(xué)、管理各項(xiàng)工作落到實(shí)處；二要各司其職，加強(qiáng)協(xié)作。小學(xué)語(yǔ)文教師作為民族語(yǔ)言的傳播者，肩負(fù)著促進(jìn)漢語(yǔ)言健康發(fā)展的重要使命。焦作師專“國(guó)培計(jì)劃”教師代表司帥、培訓(xùn)學(xué)員代表苗紅霞老師分別發(fā)言。教育者不僅要感悟并傳播這些美好，而且要使受教育的人們具有理解美好、感悟美好、接納美好、創(chuàng)造美好的意識(shí)與能力，最終成就人生真正的幸福。但是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的拜金主義、享樂(lè)主義思想對(duì)青少年產(chǎn)生的不良影響，人口大范圍、長(zhǎng)時(shí)間流動(dòng)帶來(lái)的留守兒童及校外寄宿生問(wèn)題，信息傳播速度、渠道和方式的深刻變革，凡此種種，均對(duì)青少年教育提出了空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。讓您可以帶領(lǐng)自己的這個(gè)仰望星空、腳踩土地、滿懷激情的群體，一同觸摸教育的“魂”、自己的“心”、學(xué)生的“路”。教學(xué)相長(zhǎng)，“教”者與“學(xué)”者都是教學(xué)這一活動(dòng)的受益者，沒(méi)有這次培訓(xùn)，你我不會(huì)有深層次的交流；沒(méi)有這次培訓(xùn)，我們也不會(huì)有太深的感悟。在此我代表參加培訓(xùn)的全體學(xué)員向?yàn)檫@次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)以及焦作師專的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！我非常清楚地記得，10月28號(hào)那天，我到教育局領(lǐng)取學(xué)習(xí)通知書時(shí)見(jiàn)到常亞歌老師，我高興地說(shuō)：“常老師，我太高興了，又能去外地學(xué)習(xí)新知識(shí)了。她說(shuō)：“六大行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)新教育理想的途徑，即營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。小學(xué)語(yǔ)文教師的素質(zhì)培養(yǎng)和語(yǔ)文教學(xué)——焦作師專“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目首席專家王立群教授學(xué)術(shù)報(bào)告?zhèn)扔?1月3日下午2點(diǎn)30分，焦作師專學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席。他以小學(xué)語(yǔ)文課文《我的伯父魯迅先生》為例，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，說(shuō)明了小學(xué)語(yǔ)文教師必須有廣博的知識(shí)、分析綜合的能力、靈活的教法。學(xué)員們也紛紛表示，要像王立群教授一樣，矢志不渝，在語(yǔ)文教育園地里耕耘出美麗的春天。”校長(zhǎng)說(shuō)：“熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位的老師就是好老師。以前，對(duì)于學(xué)生問(wèn)的每一道題都能做出正確的解釋，總認(rèn)為自己已經(jīng)博學(xué)多識(shí)，聽(tīng)到王力群教授對(duì)幾個(gè)最簡(jiǎn)單問(wèn)題的解析才真正明白，自己距離一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師還有很長(zhǎng)的路要走。校園里，用這雙眼睛尋找孩子，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?；課堂上，用這雙眼睛注視著孩子，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程；生活中，用這雙眼睛給孩子溫暖，鼓勵(lì)他們勇敢地走出課堂、走向社會(huì)。一個(gè)老師如果在課堂上能尊重和理解孩子，每天微笑著面對(duì)孩子，孩子就會(huì)消除學(xué)習(xí)中的緊張感，消除對(duì)知識(shí)的恐懼感，消除對(duì)老師的距離感。情緒這樣大起大落，會(huì)影響孩子身心健康發(fā)展，我們必須保持一顆平常心，無(wú)論孩子的行為是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，都應(yīng)當(dāng)客觀的去面對(duì)，做出正確的評(píng)價(jià)。好老師是快樂(lè)的，因?yàn)橹挥凶约嚎鞓?lè)才能帶給學(xué)生快樂(lè)，才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。殊不知，我們只看到了學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)方面，還有更重要的方面需要我們?nèi)リP(guān)心、呵護(hù)。這就要求我們，培養(yǎng)孩子的情商要從孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)抓起，從孩子的一言一行、一舉一動(dòng)中培養(yǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育也是對(duì)孩子情商培養(yǎng)的重要途徑。在焦作市教科所張碩果老師的報(bào)告中，我們一點(diǎn)點(diǎn)了解了“新教育實(shí)驗(yàn)”的理念，它是由朱立新教授發(fā)起的民間教育改革行動(dòng)，一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行為為途徑，以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我們看到實(shí)驗(yàn)區(qū)的孩子與老師、家長(zhǎng)共讀共寫的繪本作業(yè)，親耳聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)“讀、寫、繪”課程轉(zhuǎn)變的后進(jìn)生的故事時(shí)，不由地想起小學(xué)語(yǔ)文教師短期集中培訓(xùn)第一期了那句話：真正的教育就是“喚醒”。王立群教授已過(guò)六旬，卻精神矍鑠。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀一定的作品，學(xué)會(huì)表達(dá)。做一位有魅力的老師平頂山新華區(qū)滍陽(yáng)鎮(zhèn)姬莊小學(xué) 姬鵬遠(yuǎn)我很榮幸于2010年11月1日來(lái)到焦作師專參加了“國(guó)培計(jì)劃”——農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師短期集中培訓(xùn)。具體說(shuō)來(lái)，老師的魅力形象應(yīng)該具有：1．將愛(ài)進(jìn)行到底。教師在生活中一言一行都對(duì)學(xué)生具有榜樣和示范作用，所以對(duì)潮流要保持一定的距離。要多讀書、讀好書，通過(guò)讀書來(lái)提高思想境界、拓展知識(shí)范圍、養(yǎng)成高尚情操，為學(xué)生做出熱愛(ài)知識(shí)、追求知識(shí)的典范。副校長(zhǎng)楊景海出席開(kāi)班典禮并講話。相信通過(guò)此次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，必將進(jìn)一步提高學(xué)員對(duì)基礎(chǔ)教育改革的理論認(rèn)識(shí)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面有顯著提高，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中可以更好地發(fā)揮示范和輻射作用。在省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的不懈努力，學(xué)校已經(jīng)成為一所融教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科門類于一體，具有鮮明教師教育特色，師資力量雄厚，辦學(xué)水平較高的高等師范院?！，F(xiàn)有教職工1356人，專任教師868人；有中科院院士1人，兼職博士生導(dǎo)師16人，教授、副教授411人。在全國(guó)1000多所全日制本科高校中，我校教學(xué)水平位居100名以內(nèi)。高師中心依托吉林師范大學(xué)，由吉林省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，吉林師范大學(xué)管理。這次，吉林師范大學(xué)能夠接待來(lái)自全省各地的培訓(xùn)學(xué)員，我們感到由衷的高興。為此，我代表全體學(xué)員，對(duì)我們?yōu)槠诰盘斓呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)生活作如下承諾：一、珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律我們一定會(huì)高度認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)班的目的和意義，珍惜機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師的教學(xué)。我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，視培訓(xùn)班為一個(gè)大家庭，學(xué)員間加強(qiáng)交流合作，相互幫助，實(shí)現(xiàn)和而不同，相互鼓勵(lì)，從而共同提高專業(yè)化水平，圓滿完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)。最后，我祝愿大家能夠圓滿完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)異成績(jī)；祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利；祝愿我省小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)的明天更加美好！謝謝大家！吉林師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)王軍教授為學(xué)員授課培訓(xùn)班開(kāi)班當(dāng)日上午，吉林師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)王軍教授為學(xué)員作了題為《小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)》的講座。施元春老師是黑龍江英語(yǔ)學(xué)科最佳教師，連續(xù)6年被評(píng)為哈爾濱市優(yōu)秀教師，曾被評(píng)為哈爾濱市第二十九屆勞模集體代表，被黑龍江省教育廳授予“突出貢獻(xiàn)教師”。全國(guó)發(fā)行VCD3張。即開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又對(duì)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高有了更明確的認(rèn)識(shí)，以后的努力方向也更加明確。讓我們?cè)诳嗑殐?nèi)功后，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，為我們的課堂教學(xué)注入新的活力。二、潛心鉆研，提升素質(zhì)我們一定要帶著教學(xué)工作中思而不解的問(wèn)題認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研究，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中反思，做一個(gè)科研型、學(xué)者型的教師。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位學(xué)員為我校發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。今后幾天時(shí)間內(nèi)，各位學(xué)員將和專家、學(xué)者一起，學(xué)習(xí)和探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所必需的基本理論知識(shí)和基本技能。目前，學(xué)校正在深化改革，積極發(fā)展，加快建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)由師范類大學(xué)向具有教師教育特色的綜合性師范大學(xué)的轉(zhuǎn)變，把學(xué)校建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)有較大影響的高水平的一流省屬重點(diǎn)大學(xué)。具有博士學(xué)位的中青年教師200多人，具有碩士學(xué)位的中青年教師500多人。學(xué)校擁有2個(gè)一級(jí)學(xué)科，38個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，48個(gè)本科專業(yè)。吉林師范大學(xué)副校長(zhǎng)楊景海在開(kāi)班典禮上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：今天，國(guó)培計(jì)劃——吉林省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)在我校開(kāi)班了。他說(shuō)，此次培訓(xùn)為國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，教育部和教育廳都非常重視。第五篇：國(guó)培計(jì)劃——吉林省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”“國(guó)培計(jì)劃——吉林省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”（小學(xué)英語(yǔ)100人）簡(jiǎn)報(bào)（第一期）承辦單位：吉林師范大學(xué)2009年11月28日吉林省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班在吉林師范大學(xué)舉行11月25日上午，國(guó)培計(jì)劃——吉林省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班開(kāi)班典禮在吉林師范大學(xué)舉行。一身書卷氣。愛(ài)就是要寬容，面對(duì)天真可愛(ài)的孩子偶爾的小缺點(diǎn)，要用耐心和細(xì)心幫助他們改正，而不是用訓(xùn)誡和批評(píng)讓學(xué)生畏懼。工作中經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：“什么樣的老師就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)”，因?yàn)樵跐撘颇欣蠋煹乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。今天的兩場(chǎng)報(bào)告中，張碩果老師和王立群教授不約而同地對(duì)小學(xué)語(yǔ)文老師提出了這樣的要求：閱讀、學(xué)習(xí)、提高，做一個(gè)知識(shí)淵博、有職業(yè)幸福感的教師。王教授說(shuō)，讀書要趁早。難怪《南風(fēng)窗》雜志說(shuō)：新教育是繼“希望工程”后的“新希望工程”，是一個(gè)心靈的教育?！俺空b、午讀、暮省”是新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的一種樸素的教育生活方式。整整一天，我們參加培訓(xùn)的老師，仿佛在品味一場(chǎng)盛宴