?？破瘘c(diǎn)本科專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱(文件)
【正文】 其道得之，不處也。（3分）指出本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。要求：字?jǐn)?shù)500字以上。（2）掌握文言文作品中在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍具有生命力的文言詞語(yǔ),掌握文言作品中常見實(shí)詞、虛詞的詞類活用等語(yǔ)言現(xiàn)象。（3）能夠識(shí)別教材范圍內(nèi)經(jīng)典作品中的名言警句。（2）能準(zhǔn)確識(shí)別作品結(jié)構(gòu)的常見手法，如總分、前后呼應(yīng)、過(guò)渡（承上啟下）、畫龍點(diǎn)睛。（6）根據(jù)不同文體的要求，結(jié)合文體知識(shí)對(duì)作品進(jìn)行鑒賞。（2）大作文：命題或給材料作文，文體為議論文、記敘文或夾敘夾議的散文。試卷分?jǐn)?shù)：試卷滿分為100分（60分為及格線）考試時(shí)間： 120分鐘試題難易比例：除寫作題外，較容易題約占50%（約30分），中等難度題約占40%（約25分），較難題約占10%（約5分）試卷內(nèi)容比例：大作文30分，小作文10分，現(xiàn)代文學(xué)作品約占35分，古文作品約占25分。（2）能夠準(zhǔn)確地使用漢字，識(shí)記和解釋現(xiàn)代作品中的疑難詞語(yǔ)（不含科技術(shù)語(yǔ)），了解漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，掌握準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)方法。（2）了解文學(xué)史中出現(xiàn)的重要文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。（2）能準(zhǔn)確地分析一篇作品（文學(xué)及實(shí)用文）的材料、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧，能聯(lián)系作品說(shuō)明常見辭格的修辭作用。（2）實(shí)用文寫作基本要求：能根據(jù)提供的材料或情境選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N寫作，主題鮮明集中、材料準(zhǔn)確翔實(shí)、結(jié)構(gòu)完整恰當(dāng)、表達(dá)通順合理。3．考試時(shí)間：150分鐘。秋思》21．《前赤壁賦》材》李白杜甫陸游 郭沫若艾青李煜蘇軾辛棄疾 馬致遠(yuǎn) 蘇軾推薦基礎(chǔ)教材： 大學(xué)語(yǔ)文，吳相洲；現(xiàn)代應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)練，徐秋兒；應(yīng)用文寫作，徐中玉；進(jìn)入購(gòu)買：參考教材：文亮教育出版，《浙江專升本大學(xué)語(yǔ)文專用考試教。5．題型比例：選擇題20分，填空題20分，閱讀分析題40分，寫作題70分。三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu) 1．考試方式：閉卷、筆試。2．寫作能力（1）文學(xué)寫作基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整、字體行款合乎規(guī)范。（詳見背誦篇目）掌握基本的實(shí)用文體的語(yǔ)言要求及規(guī)范的寫作格式、寫作要求，包括《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的十三種公務(wù)文書及聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計(jì)劃（策劃書）、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等事務(wù)文書。2．文學(xué)知識(shí)（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情況。第五篇：2012年浙江省專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱2012年浙江省專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱一、考核總目標(biāo)普通高?！皩Ｉ尽苯y(tǒng)考科目《大學(xué)語(yǔ)文》主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，具體分為基礎(chǔ)知識(shí)（語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)及實(shí)用文知識(shí)）和基本能力（閱讀能力、寫作能力）兩大方面。字?jǐn)?shù)不少于500字。寫作（1）小作文：常見實(shí)用文體的寫作，如申請(qǐng)書、啟事、事務(wù)通知、求職信、函等。（4）識(shí)別并理解作品中常見的修辭格，如比喻、比擬（擬人和擬物）、夸張、對(duì)偶、排比、用典、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、借代、反復(fù)等，能聯(lián)系作品說(shuō)明其修辭作用。閱讀分析：能準(zhǔn)確地分析一篇作品的主題、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，同時(shí)結(jié)合不同文體的特點(diǎn)對(duì)作品進(jìn)行賞析。文學(xué)知識(shí)：（1）作家作品知識(shí)：掌握古今中外作家作品的基本情況，如教材中出現(xiàn)的作家的時(shí)代、國(guó)別、字號(hào)、代表作、詩(shī)文集名稱、文學(xué)主張、藝術(shù)成就等；掌握教材中出現(xiàn)的重要作品的作者、出處、編著年代、基本內(nèi)容、主要特色和在文學(xué)史上的地位等。二、考試內(nèi)容本課程考試內(nèi)容分為四個(gè)部分：語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、閱讀賞析和寫作。（3分）五、賞析（10分）《錦瑟》六、作文（30分）子曰：志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。千里孤墳，（）。（），千金散盡還復(fù)來(lái)。《世說(shuō)新語(yǔ)》為南朝劉義慶編著，它不僅是（）體小說(shuō)的代表作，而且是（）的主要載體，對(duì)后世士大夫文化有深刻影響。人稱“梅妻鶴子”的北宋詩(shī)人是（），（）是他詠梅的代表作，有“千古絕唱”之稱。２、小說(shuō)中“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系對(duì)比手法及其作用。分析悲劇原因?！皩氂癜ご颉钡脑?。（二十）《世說(shuō)新語(yǔ)》魏晉風(fēng)度的內(nèi)涵。本篇散文的藝術(shù)手法（漫畫、對(duì)比）。（十七）《孔孟語(yǔ)錄》
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