【正文】 與吳承文副校長(zhǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)此次專項(xiàng)整治工作，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)和年級(jí)主任包年級(jí)制度，把責(zé)任落實(shí)到每一名教師，要求全體教師要對(duì)照通知認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，有則改之無(wú)則加勉。對(duì)有違規(guī)苗頭的教師進(jìn)行談心、批評(píng)教育、限期改正。學(xué)校結(jié)合師德建設(shè)活動(dòng)，積極組織教師開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)，組織教師進(jìn)行討論剖析，自查自糾，并寫(xiě)出心得體會(huì)，進(jìn)行整改提高。我們充分利用升旗儀式、主題班團(tuán)會(huì)等形式督促學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所，雙休日或節(jié)假日學(xué)校有計(jì)劃、有針對(duì)性地布置一些健康、有益的活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、安全、充實(shí)的雙休日或節(jié)假日。瓦房店市第二初級(jí)中學(xué)自 查 報(bào) 告（專項(xiàng)整治亂辦班亂補(bǔ)課工作）瓦房店市第二初級(jí)中學(xué)第四篇：規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告北點(diǎn)聯(lián)校教輔材料征訂行為自查報(bào)告為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《山東省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于開(kāi)學(xué)初先后召開(kāi)全校師生會(huì)，學(xué)習(xí)了文件，傳達(dá)了文件精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開(kāi)展教輔征訂行為自查活動(dòng)。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。三、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，依法治校。管理制度涵蓋學(xué)校工作的各個(gè)方面，體現(xiàn)系統(tǒng)性；符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)導(dǎo)向性；貼近學(xué)校的工作實(shí)際，體現(xiàn)實(shí)效性。4．加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。二、德育工作6．堅(jiān)持“育人為本、德育為先”。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任選聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核，提高了班主任待遇。10．嚴(yán)格學(xué)籍管理。五、教學(xué)行為12．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校沒(méi)有以任何名義（包括家長(zhǎng)委員會(huì)等）利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。15．嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，開(kāi)設(shè)好體育課程，保證體育教師配備、體育課時(shí)數(shù)量、體育課堂教育質(zhì)量。學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)，都經(jīng)物價(jià)部門(mén)的認(rèn)可，并出具正式發(fā)票。利用教師例會(huì)，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《宣城市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范40條》等法律法規(guī)。22．健全聽(tīng)課評(píng)課制度。綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、事業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等因素，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查總結(jié)。幾年來(lái)，我校相繼制定了五認(rèn)真檢查制度、作業(yè)批改辦法、減負(fù)制度、招生制度、三表公開(kāi)制度等，每學(xué)期都有學(xué)?！皽p負(fù)”工作具體目標(biāo)和措施，定期開(kāi)展“減負(fù)”自查并有自查報(bào)告。二、認(rèn)真謀劃、積極實(shí)施、落實(shí)辦學(xué)規(guī)范化公開(kāi)公示，接受監(jiān)督。招生后，我們按照新生戶口來(lái)源，性別等因素，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班。進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，制訂大課間活動(dòng)方案，確保學(xué)生平均每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校充滿生氣和活力。⑶ 分季節(jié)制訂學(xué)生作息時(shí)間表，通過(guò)公告欄、宣傳欄等渠道告知學(xué)生及家長(zhǎng)。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。⑹自辦學(xué)以來(lái)，嚴(yán)格教材選用工作程序，按上級(jí)要求，只在范圍內(nèi)征訂學(xué)生用書(shū)，由教務(wù)處征訂后經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)審核，不統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定以外的教輔材料，嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。又對(duì)三至六年級(jí)不同層面的部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生滿意率在98%。推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范，著眼點(diǎn)在于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，最終目的在于深化素質(zhì)教育。我們要堅(jiān)持輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)，一手抓減負(fù)，一手抓增效，在效率上多做文章，以教科研為支撐，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高課堂質(zhì)量。通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。將在期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，期末開(kāi)展全體學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、部分學(xué)生座談及教研組進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查等形式進(jìn)行自查自糾。按學(xué)生戶籍進(jìn)行招生，遵循免試、就近入學(xué)原則，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。師資安排也由校行政會(huì)議商量各學(xué)科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，每天上午第二節(jié)課后安排以廣播操、長(zhǎng)跑、跳繩等形式開(kāi)展的25分鐘課間活動(dòng)。學(xué)校還專門(mén)安排教師下班管理學(xué)生的午休，行政值日人員加強(qiáng)巡邏監(jiān)督，杜絕教師占用午休時(shí)間進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，保障學(xué)生能有自由發(fā)展的時(shí)間和空間。只是在期中期末復(fù)習(xí)階段，部分教師在節(jié)假日和雙休日中稍微略增加了作業(yè)量，單元測(cè)試次數(shù)也有增加，一定程度上略加大了一部分學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處以后會(huì)加大力度進(jìn)行監(jiān)督和整改。六．教材教輔1學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)只是在范圍內(nèi)征訂。七．社會(huì)評(píng)價(jià)1每學(xué)期開(kāi)展1次征求不同層面學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)，征求意見(jiàn)后有匯總材料和改進(jìn)措施，學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)滿意度較高。學(xué)校會(huì)從加強(qiáng)教師管理、提升教師專業(yè)發(fā)展入手來(lái)提高課堂教學(xué)效率、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。學(xué)校從不統(tǒng)一組織為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)和征訂規(guī)范以外的教輔材料，也不向?qū)W生家長(zhǎng)推薦各類輔導(dǎo)用書(shū)。教務(wù)處不對(duì)成績(jī)進(jìn)行公布和公開(kāi)排名，只是在各年段教師會(huì)議上供校長(zhǎng)室、任課教師參考，以分析各班級(jí)、各年段均衡和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展之用。五．作業(yè)考試學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。教務(wù)處、體藝組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的落實(shí)、指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。三．課程計(jì)劃學(xué)校按國(guó)家義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。學(xué)校沒(méi)有分快慢班、實(shí)驗(yàn)班、加強(qiáng)班等現(xiàn)象，編班過(guò)程透明、公開(kāi)、規(guī)范。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，教務(wù)處將本學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間、課外活動(dòng)及學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排表都公示在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設(shè)和教室布置評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。2013年康賈村學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)要求,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。要科學(xué)處理好三個(gè)關(guān)系：規(guī)范辦學(xué)行為與明確辦學(xué)目標(biāo)；規(guī)范辦學(xué)行為與教學(xué)實(shí)施；規(guī)范辦學(xué)行為與課程設(shè)置的關(guān)系。二是要進(jìn)一步解決思路問(wèn)題。三、存在的問(wèn)題和今后努力方向雖然學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，由于學(xué)校的特殊性和學(xué)生流動(dòng)性大的特點(diǎn)，難免存在一些不足。學(xué)校積極開(kāi)展家校共建溝通活動(dòng)，通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、教師家訪等活動(dòng)對(duì)學(xué)校各方面的意見(jiàn)和建議。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“五不得”、“八不準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是實(shí)施辦學(xué)規(guī)范化的關(guān)鍵。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期組織檢查并納入教師考核。學(xué)校從不利用雙休日、節(jié)假日或晚上時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。學(xué)校從來(lái)不組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)以及各種有違教育規(guī)律的比賽、競(jìng)賽。⑵ 學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，期初及時(shí)上報(bào)，接受鳳山街道教育輔導(dǎo)室業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校門(mén)口宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。在學(xué)年初我校成立了由校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校各部門(mén)和教師代表組成的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以上級(jí)規(guī)范辦學(xué)工作的文件和精神為指針，加強(qiáng)學(xué)習(xí)