20xx年幼兒園師徒結(jié)對師傅總結(jié)(文件)
【正文】 結(jié)為師徒關(guān)系。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。陳惠娟老師平時能虛心地向同學科教師請教教學中的問題。課后能對自己的教學及時進行反思和小結(jié)，與師傅共同探討改進的方法。肯定她優(yōu)勢的同時，我還適當給她加壓，目的是讓她擺正心態(tài)，積極對待每一次教學研討活動，在教學技能上獲得新的提升。從去年師傅帶我，到今年我?guī)降埽遗m應(yīng)著角色的轉(zhuǎn)變。主要感覺有以下幾點：作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。為了更好的指導(dǎo)她的教學，我經(jīng)常在課外研究教材，和她一起探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析，并征求她的看法和意見，共同提高，達到了很好的效果?？梢钥闯?，李瑞霓老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍而勝于藍”。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。李瑞霓老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，遇到問題非刨根問底不可，這種鉆研精神令我感到佩服。我與徒弟們經(jīng)常進行溝通與交流，不僅增進了友誼，還加強了合作與學習，我們共同提高，共同成長，達到了雙贏的效果。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。她的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。我希望他在教學中另辟蹊徑，走一條教學科研之路。因此我努力踐行著做為師傅應(yīng)盡的責任，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)、榜樣和示范作用，同時我也向徒弟們學習，與他們共同成長和進步。在此期間，我這個師傅自感也有些長進，青年教師身上充沛的精力，旺
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