20xx學年第一學期四年級一班班主任工作計劃(文件)
【正文】 解情況及時反饋處理。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。針對上學期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。(3)、指定時間進行班級集體閱讀。多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。繼續(xù)宣傳學校安全工作的重要性，讓學生高度認識到“生命至上，安全第一”，做到反復強調(diào)，確保學生的人身安全。加強勞動觀念教育，搞好個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。十月：對學生進行安全教育。繼續(xù)抓好法制和安全教育。總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。這學期插班1人。班級里還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。提前知道哪些孩子是需要告別關(guān)愛的；哪些孩子是需要告別照顧的；哪些孩子是可以成為老師的得力助手的；哪些孩子學習需要開“小灶”的。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的問題時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。面向全體同學，機會面向全體同學。檢查本班學生的值日工作班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐。強調(diào)孩子全面發(fā)展，協(xié)助科任老師搞好本班各科的學習。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。有情況及時與科任、家長溝通，尋求更適合孩子的教學教育方法。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生的歸程隊，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。組織好歸程隊。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班干部是用心尋找，精心鍛煉出來的。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過個別談話、交朋友、召開班干部會議等方式來了解學生情況，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。二、了解學生思想狀況了解和研究學生是做好班主任工作的前提。主動負責、自主自理、關(guān)心集體等方面還很欠缺。為了開展好工作并針對本班學生的特點，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。十一月：繼續(xù)抓好常規(guī)教育向?qū)W生進行學習目的教育 十二月：準備節(jié)目，喜慶元旦，準備班級元旦演出對學生進行愛護公物教育準備閱讀比賽，寫字比賽教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠 一月：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。慶“十一”，進行愛國主義教育。師生定制班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。下午準時進教室，處理班級事務(wù)，注意學生安全。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。充分利用好班級評比臺。加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔起管理
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