【正文】 、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。七、家訪、來訪工作的開展本學期我打算通過多種形式對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。(3)完善各項班級管理制度。十月份：(1)慶國慶”文藝匯演。十一月份：(1)籌備家長會。十二月份：(1)準備慶祝新年活動。一月份：(1)期末復習。班主任工作計劃(四)下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、基本情況分析全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。二、指導思想在學校的領導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。(1)組織好學生參加升旗和做操。(2)檢查本班學生值日生工作。(3)組織好放學。(4)協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。迎接市一級驗收。十月：慶祝國慶活動。繼續(xù)做好家訪工作。期末總復習。一、本班學生基本情況全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。三、基本措施和做法重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。第五周國慶節(jié)放假。，樹立榜樣。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有18名學生，7名女生，11名男生。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。四、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑?！缎W生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。進行常規(guī)訓練。第五周“十一”，進行愛國主義教育。第八周。第十一周 向學生進行學習目的教育，抓好復習教 。歡慶元旦。第十六周。第十九周，鼓勵學生努力學習。王春雷2016年9月。第二十周，樹立榜樣。第十七周。第十周。，搞好個人和集體衛(wèi)生。第二周。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動，激發(fā)每個學生的學習積極性。班級里實行班干部責任制。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。：執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。第五篇：四年級第一學期班主任工作計劃四年級第一學期 班主任工作計劃四年級第一學期班主任工作計劃轉眼間，新的一學期又來臨了。，鼓勵學生努力學習。，不能因天冷而貪眠。、集體主義教育。第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。，進行常規(guī)訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生。《小學生日常行為規(guī)范》。抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。家教結合經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。二、班級基本目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。放寒假。加強學風建設。繼續(xù)家訪。學生升旗活動和兩操規(guī)范。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌？捶謹?shù)還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。(3)準備期末家長會。(3)以班級為單位組織知識競賽。(3)對學生進行取曖安全教育。(3)開班會講冬季各項安全常識。(5)慶國慶”文藝匯演準備。十、月工作計劃九月份：(1)了解學生假期學習生活情況，檢查作完。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。對于家長的來訪，我會熱情地接待。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。與家長一同把孩子教育好。問題學生的轉化工作(1)、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。(3)、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。學生心理健康教育(1)、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。有大問題及時向老師匯報。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行表揚。進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。三、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標了解學生思想狀況。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐