【正文】 成自己一生的事業(yè)為之奮斗。教育學(xué)中有“向師性”一說，“向師性”是指學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，有人把學(xué)生的這一心理特點形象地比喻為學(xué)生像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。有人說“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?？v然條件艱苦，困難重重，但他們身上有著樂觀堅強的態(tài)度。教師，人類靈魂的工程師，太陽下最光輝的事業(yè)！此志篤行，此生不負(fù)！新入職教師培訓(xùn)心得體會3今年是自己第二次參加教師培訓(xùn)。 通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學(xué)工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助。教師不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，也不僅僅是讓學(xué)生老實聽話，更重要的是理解學(xué)生，愛護學(xué)生。新入職教師培訓(xùn)心得體會4熾熱的太陽擋不住我們學(xué)畫的腳步，夏日的東風(fēng)為我們驅(qū)逐了少許熱意。我先在莊園內(nèi)走一圈，上次來莫莊園還是高三時，這回的感覺大有不同，最后決定在東花園寫生。我是一點感覺都找不到。兩個半小時過去了，我的一張畫還沒完成，但愿今晚睡一覺能在夢中找到畫的靈感，明天下筆能有神。今天上午我們繼昨日的寫生繼續(xù)創(chuàng)作著，昨天我只打好框圖沒靈感而停止了前進，今天又看了其他老師的`幾張作品，似乎找到了感覺，我也依葫蘆畫瓢用墨和水畫著那墻面和閣樓，畢竟功底淺，用筆不到位。完工后，我和其他老師都不太明白為什么留白還是很多，于是乎，朱老師就給我們講解了現(xiàn)在水墨學(xué)派創(chuàng)作的一些特點，而這留白就是一種現(xiàn)代作畫方式，太深奧了，我不是很懂。這樣的學(xué)習(xí)真好。時間雖然短暫，卻讓我們收獲滿滿，更為我們指明了前行的方向，也讓我知道了如何才能成長為優(yōu)秀的人民教師！著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育。小唐的情況非常特殊，李老師接回自己家，照顧孩子的飲食起居，時間長達一年。唯有如此，才能讓學(xué)生收獲來自這個世界的溫暖和善意。因此，我們要不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ)，加強學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，建構(gòu)自己的知識體系，更要拓展自己的教育眼界，成為新時代的人民教師。因此，作為一名人民教師，我們要時刻注意自己的言行舉止，保持良好的內(nèi)在修養(yǎng)。作為新教師的我們，無論是言行舉止，還是待人接物，都要給學(xué)生留下良好而深刻的印象。做真正有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的老師！新入職教師培訓(xùn)心得體會6期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉(zhuǎn)眼間。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，將自己的39。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。而本次培訓(xùn)中，對于剛剛從大學(xué)校門踏出的對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。新入職教師培訓(xùn)心得體會7時光匆匆，第一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這樣的學(xué)習(xí)中我獲得了一筆精神財富。這種學(xué)習(xí)方式為我們教師節(jié)省了很多時間。我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果。提高自己，不忘終身學(xué)習(xí)。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。新入職教師培訓(xùn)心得體會8今年有幸又參加了暑期骨干教師培訓(xùn)，這是工作以來的第三次，每次都來這里都滿懷期望，希望從這里有所收獲。雖然時間短暫，但專家精彩的點評仍舊閃現(xiàn)在我的眼前，激情澎湃的討論仍舊回蕩在我的耳畔……一次次給我心靈的啟迪與震撼，讓我不停地反思自己的教學(xué)與課堂。壽光稻田中學(xué)劉老師出示了平方差公式一節(jié)公式定理課，劉老師自然貼切、生動流暢的語言，平易近人的表情打動了在場的每一位老師。正確的課堂教學(xué)評價，對一個教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)思想的完善、教學(xué)特色的形成都起著重要的作用。專家的點評，針對不同的課型，從不同角度進行了不同的分析點評，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的方式是多元化，每個教師的特點和能力不同，教學(xué)特點各有千秋，因而，在新課標(biāo)理念下，教師需根據(jù)自己的特點和能力，講究教學(xué)方式和教學(xué)藝術(shù)，才能收到良好的教學(xué)效果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，我還年輕，后面的路還有很遠(yuǎn)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我深刻的意識到自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，尤其是諸城一位53歲的老師竟然課堂改革的那么徹底，作為年輕教師的我們還不敢大膽改革。三節(jié)課后三位老師就自己的課堂展開了全面地的說課與教學(xué)反思。這次的三節(jié)課沒有以前收獲多，沒有給我眼前一亮的感覺。昌邑實驗中學(xué)的老師給我們出示了一節(jié)二元一次方程的復(fù)習(xí)課，課堂內(nèi)容充實，條理清楚。會議分為三部分，三位老師出示三節(jié)不同課型的示范課，教師自評專家點評，專家教師分析課標(biāo)。最后，我要感謝這一階段的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，它給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng)，我將以百倍的熱忱做好我的教學(xué)工作。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望，激活學(xué)生的39。要在實際教學(xué)中得以運用?？梢耘c老師交流互動，可以汲取教學(xué)思想的精華，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。使我對教育教學(xué)的認(rèn)識和定位有了一個新的飛躍；對自己的工作有了新的認(rèn)識和新的目標(biāo)；真正找到了自己的差距，明確了今后奮斗的方向和目標(biāo)?，F(xiàn)將此階段的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、總體感悟網(wǎng)上與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強調(diào)我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。并講述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級？尤其是華東師大張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度，三位目標(biāo)”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想，作為幼教工作者，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；五要學(xué)會健身。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；二要學(xué)會謙卑。首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。我想，只有我們自己先擁有美好的品性、健康的體魄、積極的生活，才能夠真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生！為期一周的新教師入職培訓(xùn)雖然畫上了句號，但留給了我們無限啟迪。在她看來，氣場是一種內(nèi)在修養(yǎng)，更是日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。”唯有不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，我們才能輸出應(yīng)時代發(fā)展的教育，真正幫助學(xué)生實現(xiàn)人生價值和追求個人幸福！俗話說：“學(xué)高為師，身正為范。涂校長將教