【正文】 事情都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能光聽別人的話，要自己親自試一試才行。一條小河擋住了它的去路，老牛說河水很淺，小松鼠說水很深。走自己的路，讓別人去說吧。還親自試吃了很多藥，終于寫出了醫(yī)學(xué)巨著。這個(gè)故事講的是，在大森林里，有天早上馬媽媽讓小馬去幫媽媽拖一袋麥子去磨面，在去的路上，小馬要過一條河，河水流的很急，而河面上有沒有橋，小馬過不去，他就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺?！缎●R過河》讀后感6《小馬過河》這個(gè)故事主要寫了小馬幫老馬馱麥子，小河卻擋住了去路，小馬先問了牛伯伯，再問了松鼠，比較后跑回家問老馬，之后小馬懂得了道理，它又跑到河邊，小心地蹬到了對(duì)岸。學(xué)完《小馬過河》這個(gè)故事，讓我得到了一個(gè)道理。有一天，媽媽讓小馬給對(duì)岸的村子里送糧食，小馬馱著糧食飛快的來到了小河邊。這個(gè)故事告訴了我，做任何事情只有有恒心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。小馬見了老牛，便上前問這水深不深，老牛說不深，一旁的松鼠卻說河很深。那是我三年級(jí)的事了。這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：‘’水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。我覺得這個(gè)故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R?！缎●R過河》讀后感10今天，我讀了一本故事書，其中的《小馬過河》讓我印象最深了。而松鼠個(gè)子那樣矮小，它當(dāng)然說河水很深?！缎●R過河》讀后感11今天看了小馬過河的故事，覺得很有啟發(fā)性。他問在河邊散步的牛叔叔。”小馬聽完，非常害怕。后來小馬才知道，這條河既沒有老牛叔說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。這個(gè)故事告訴我們，無論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非?？臁Ｐ“唏R問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說：“不深，不深。”小斑馬一點(diǎn)點(diǎn)過了河，它好高興啊!這時(shí)候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了，大草原上的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!我們無論做什么事情不能光問別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。然后，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子。小馬安全地過了河，河水既不象老牛說的那么淺，也不象小松鼠說的那樣深。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理，為人類的食物中增添了一樣新的食物。所以說，實(shí)踐是需要過程的。《小馬過河》讀后感15最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。“耳聽為虛，眼見為實(shí)。于是，小馬就問站在水里的老牛:“牛公公，您知道這條河有多深嗎？”“可能只到你的膝蓋吧！”小馬聽了，剛想把蹄子踏入水中，樹上的松鼠見了急忙大喊：“千萬別去，這條河深得很呢!”小馬這下沒主意了，只好回家去問媽媽。這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有親自去實(shí)踐，才能成功。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。”小馬聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試?！焙髞恚●R才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。飲馬井巷xxx三（3）班指導(dǎo)教師：黃波第五篇：《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。它試了一下，河水在它的膝蓋上。想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!第四篇：讀后感小馬過河讀后感小馬過河今天我讀了一本“睡前10分鐘,秋”,其中有一篇叫‘‘小馬過河”。通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。俗話說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。正如那匹小馬，如果它一味聽信牛大伯的話，就會(huì)下河。相傳古代英國把西紅柿只作為觀賞植物，誰也不敢吃一吃，都認(rèn)為有巨毒。《小馬過河》讀后感14小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，可以趟過去，可在一旁的松鼠告訴它，水很深，不能過?！弊詈?，小馬自言自語地說：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧。有一天，馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。”小斑馬問小松鼠，小松鼠說：“你自己想一下。小斑馬問小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說：“一直向東跑，過一條小河就行了。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。但是牛大爺大，河對(duì)他來說不算什么，小松鼠小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。母親說:“孩子，你得自己試試，知道河水深不深。樹上的小松鼠趕緊叫小馬說:“水太深了，過不去。在路上，小馬必須經(jīng)過一條河?！毙●R小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去?！毙●R剛準(zhǔn)備過河，小松鼠卻說：“你千萬別過河，這河水很深，前幾天還淹死了我的同伴呢!”小馬就決定回家問媽媽。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。媽媽說：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。他問在河邊散步的牛伯伯。后來爺爺讓我上寫作班，我不想上，因?yàn)槲矣X得自己早就敗給作文了，可是爺爺還是給我報(bào)了作文班。通過這個(gè)故事我明白了，無論遇到什么困難我們都要親自去實(shí)踐，不能因?yàn)楹ε戮屯丝s，然后什么也不做。它雖然是一個(gè)小故事可是卻讓我受益匪淺?？捎胁恢铀卸嗌睿酮q豫了一會(huì)兒，就在這時(shí)，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說：”不深，不深，才到我的腿。《小馬過河》讀后感7在寒假里，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個(gè)故事是《小馬過河》。”我認(rèn)為馬媽媽是個(gè)很負(fù)責(zé)的媽媽，因?yàn)樗鼪]有直接告訴小馬河水是深是淺，而是讓小馬自己試一試，所以我認(rèn)為馬媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽?！边@時(shí)小馬犯難了，不知道怎么辦，就有跑回家去問媽媽，媽媽批評(píng)了小馬，你做事要自己動(dòng)腦經(jīng)，要自己試試，小馬紅著臉又回到了小河邊，它自己試著過小河，原來小河既沒有老牛伯伯說得這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。讀了《小馬過河》使我明白：不能光聽別人說的，要有自己的腳步。就這樣，大家