防溺水安全主題班會(文件)
【正文】 吸微弱或停頓，要馬上進展人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。五、活動延長請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的學問，并編成故事。培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊Ｎ?、學唱兒歌教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。安康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。不要在急流和漩渦處游泳。不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。學校安全工作領(lǐng)導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。三、完善制度，常抓不懈學校認真總結(jié)教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學生，關(guān)注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。2．使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。而對于一些溺亡的中小學生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。由于該河段水流較急，致使謝峰、周豪、謝輝、謝捷4人被水沖走。其余3位同學見此情況，立刻報警求助?！癫粫斡荆挥斡緯r間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。不去非游泳區(qū)游泳，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。可以做到以下幾點：立即大聲呼救“救命?。∮腥四缢?！快來人??！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打110求救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，防止溺水。五、課堂總結(jié)綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。以防抽筋。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？請同學談?wù)勀愕目捶?? 小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因。案例2：5月11日上午11時，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。案例1：2013年5月11日下午3時30分許，6名初中學生相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止，其中4名被沖走的學生仍失蹤。讓學生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水；不怕一萬，只怕萬一；生命無take two。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿于平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發(fā)展。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。但是，安全訓練不是一二節(jié)課就能到達預期的效果，在訓練教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。六、訓練幼兒遇到他人溺水
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1