【正文】 擺老師的架子。這自然與孔子科學的教育思想有直接的關(guān)系?！叭巳藢W有價值的數(shù)學，人人都能獲得必須的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”；“動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習的重要方式”；“學生的數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程”；“學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導(dǎo)者與合作者”等新課程理念不正是孔子教育思想的延續(xù)和發(fā)展嗎？與孔子相比，我是那么渺小，但我愿把他先進的教育思想和方法運用到自己的工作中，真正做到教書育人。在孔子去世以后，他的弟子和其再傳弟子代代傳授他的言論，并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此被稱為“論”?！叭省笔恰墩撜Z》的思想核心。擇其善者而從之，其不善者而改之。如果說讀書是在與一位智慧的長者交談，那么，學習是與前人的智慧交流，繼而讓自己的心靈更加豐富而充實。我們習慣于把交往中的矛盾歸罪于對方，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓，自然難以達成相互理解。不患莫己知，求為可知也?！边@一句話我認為可以簡要的概況上述兩點，當你有所學，才能有所知，有所感悟。用一句話來說“聽一位老者講社會、人生，如沫春風。這樣慵懶的時刻，捧一本書，在文字里度過。偶爾提及，只是人云亦云的胡謅幾句“有朋自遠方來，不亦樂乎”等耳熟能詳?shù)木渥印Ｄ切┤兆?，孔夫子親切得猶如鄰家老伯，“子之燕居，申申如也，夭夭如也”；《論語》也不再深不可測、高不可及，那些似曾相識的警句、良言迎面撲來……而我如遇故知，信矣！輕輕地合上書卷，穿越2500年風云的華光，驚覺這一團燃燒了數(shù)千年卻依然熊熊的火焰，跨越漫漫時空，仍然照亮我們共同的精神家園。溫暖。這讓我想起往日的情景：在一節(jié)課后，我們會在自由活動課中復(fù)習當天重要又深奧的知識點，就在這時間中，雖說是自由活動時間，可在旁的幾個同學心血來潮，聊天聊得熱火朝天。雖然能人懂得的學問很多，但也總會有“有所不知”的事情。直到二年級，我漸漸意識到問題所在，需要調(diào)整學習的方法，遇到不理解的知識點會課后抓緊復(fù)習，虛心請教老師或同學，很意外，成績在班上從前二十名沖到前十名。然而當今社會，總有些人目空一切，自高自大，認為別人都不如自己，結(jié)果只能導(dǎo)致沒有任何發(fā)展。為什么兩個人很親密卻不是相處的最佳狀態(tài)呢？孔子的學生子游說：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。讀《論語》有感8今天，爸爸給我買了一本《論語》。在學校，老師每天都會給我們講授很多知識。我愛讀書，更愛讀《論語》這樣的好書。書，就像一個引路者，它引導(dǎo)著我脫去幼稚的外衣，變得更加沉穩(wěn)，智慧，向著知識大道走去。頓時，我如同挨了一記悶棍，我明白了整天想著如何抬高自己，想這想那，成天憂慮是小人之舉，不僅沒能如你所想，還白白浪費大好時光?！墩撜Z》，是你教會了我做人之道!在我成長的每一步，背后都有著一個身影——《論語》。記得三年級，在三月一日那個黑暗的日子里，我的語文成績跌到了歷史最低點，我就像被人扇了一記耳光，一整天恍恍惚惚?！墩撜Z》啊，是你讓我不斷成長，不斷拋棄壞品質(zhì)!看似普通的一本《論語》，卻為我提供了取之不盡的精神力量!有了閱讀，我相信，我將會迅速成長，有了閱讀，我相信，我的人生必將精彩!讀《論語》有感10今天，我讀了《論語》這本書，讓我懂得了許多道理。這本書主要寫了孔子對一些仁孝、君子、政治等問題的看法，也寫了孔子的一些習慣。在這本書中，使我感觸最深的是《學而》篇第一章。最后就是寬恕。古今中外多少人是君子啊。讀《論語》有感11論語是一本好書，它錄有古代名人給我們后人留下的名言警句，我們中國人都應(yīng)該去看。讀了這句話，娃娃不禁感慨萬分，立誓要做一個君子。還要學習顏回、范仲淹的吃苦耐勞這些名人的高貴品質(zhì)受人敬仰，讓人深有感觸?！钡氖钢静挥澹腥俗x出了“三人行，必有我?guī)熝伞６昵暗目鬃右苍?jīng)遭遇貧窮，當他走到鄭國的時候，糧食都斷了，他的學生不高興的問他，怎么君子也會窮呢，他淡定的回答，君子可以安于貧窮，而小人則會因為窮而作亂?！边_致幸福的路徑有很多，金錢并非途徑，關(guān)鍵在于內(nèi)心的快樂?？梢娍鬃釉趦?nèi)心并不真的認為君子必須治國平天下，人生最終的追求，仍然是要歸結(jié)到內(nèi)心的平靜，要能夠體味到平凡生活的幸福，而這些，其實都取決于心境?？梢娫谒磥?，沒有仁愛的根基，禮也是無用的。當別人向他請教治喪之禮時，他簡潔的回答：“與其易也，寧戚”，與其在面子上搞得隆重，不如從心底里真的為逝者悲傷，一場充滿愛的喪禮，才是對死者真正的尊重。因此，真誠的仁愛之心，是孔子反復(fù)向他的學生所強調(diào)的，這也應(yīng)該是古今中外教育的永恒中心。即告訴人們，與朋友之間，不管相處的多投合多愉快，也不用強求兩人觀點完全一樣。這也是做人原則性的體現(xiàn)?！皽毓识隆甭犉饋砗芎唵危鬃訛槭裁凑f做到了這一點就可以做老師了呢?其實細想一下，要真正做到這一點并不容易。我感覺《論語》和其它經(jīng)典的不同在于，它關(guān)注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們應(yīng)該怎樣去生活才能夠達致幸福，它是溫暖人心的。大學里曾學習過《論語》，但都沒有這次重讀體會更深。這就是他把學習看成是一件快樂無比的事的原因吧?，F(xiàn)在，人們交往絕大多數(shù)已經(jīng)放棄寫信，而改用E—mail，而且?guī)酌腌娋湍馨炎约合胝f的話發(fā)布到全世界。地上有火車、海里有輪船、天上有飛機。里仁篇》里的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。生活中有些人會給自己找借口說“我已經(jīng)盡力了”，“我心有余而力不足啊”，等等。大家都努力照老夫子所教誨的去做，我想和諧社會將會離我們越來越近了吧?！墩撜Z》之前的了解猶如皮毛。即便是每每去“三孔”游記、參拜也未能有所長進。全書20篇，每篇若干章。書中多次學生向孔子求知識、見解。培養(yǎng)君子、士大夫，“修身、齊家、治國、平天下”從克己復(fù)禮開始。有如“孔子于鄉(xiāng)黨，恂恂如也如也”，似乎現(xiàn)在只在陜西一帶出門在外的人員他鄉(xiāng)相遇，互稱鄉(xiāng)黨。流傳下來的成語就更多，見賢思齊、文質(zhì)彬彬、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰、任重道遠等等。不才，奉行之。那一天……我正在家里的書架上尋覓，突然我看見一本名叫《戰(zhàn)國時期》的書。一下課，同學們就圍著我讓我給他們講講戰(zhàn)國時期的事情，我很開心、很自豪，我真正感受到學習的快樂，從此更愛閱讀課外書了。過了一會，兒子指著書上的名人名言問我：“爸爸，溫故而知新是啥意思？”我回答說：“復(fù)習舊知識會知道新知識。它記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。通過自己幾天的閱讀，對比自己以往的教學、教育，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是那么的淺薄，自己的教學還有很多過失。作為教師，我們都知道教學要有反思，但是我們在教育學生、課堂教學中是否真的做到了‘吾日三省吾身’呢？只有通過反思，教師才會不斷地剖析自己在課堂教學中的優(yōu)缺點，細致地、冷靜地加以推理總結(jié)，具體地對于某一個問題的對策、某一教學環(huán)節(jié)中學生的質(zhì)疑，甚至某一個辯論回合展開思考。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。因此，溫故而知新是一個十分可行的學習方法。我們提倡教育德為先，但是有很多學校為了最求學生的高分數(shù)，高升學率對德育教育往往忽視或者是忽略不計。我們只有時常學習才能感受大師的脈搏，聽到大師的聲音。這是教師的失敗，學校的失敗，教育的失敗。行有余力，則以學文。這一學習方法不僅在古時有其價值，在今天也有不可否認的適應(yīng)性。所以我們只有‘吾日三省吾身’，“經(jīng)驗”上升到一定的理論高度，才會對后續(xù)的教學行為產(chǎn)生積極的影響。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？《論語》書中多次談到自省的問題，要求孔門弟子自覺地反省自己，進行自我批評，加強個人思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，改正個人言行舉止上的各種錯誤。除了在上學時學習的，自己并沒有認真的看過《論語》，對它的所提倡的思想理解很少。此時，我忽然覺得自己的回答好像欠缺些什么，但又說不出來是什么。學習時我就像駕著一艘小船，在知識的海洋里暢游；學習就像一把鑰匙，它為我們打開生活中的新希望。第二天歷史課上，老師要講戰(zhàn)國七雄，問哪位同學知道相關(guān)的內(nèi)容，我一下子大膽而自信的舉手。我也漸漸地感受到：如果你了解學習，但是學起來不快樂，還不如不學，喜歡學習，你就會學好，但是不如把學習當做樂趣的人。學者、知識分子、悟道者們能以 “為天地立心，為生民立命；為往圣繼絕學，為萬世開太平”為目標，值得彪炳和慨嘆。先進是進修之意。周游列國，多是顛沛流離。有如問“仁”，剛毅、木訥，近仁；有如問“政”，居之無倦，行之以忠；有如問“文”，敏而好學，不恥下問，是以謂之文；有如問“孝”，父在、觀其志；父沒，觀其行，三年無改于父之道，可謂孝矣。篇目是按照收集語錄的開始命名?！墩撜Z》是一部老師與學生教學相長，交談對話的收錄集。從“學而”開始，不過兩三篇便不知曉。點染之余，卻被文中的一章所觸動：“古之學者為己，今之學者為人”，久久不能釋懷。這樣看來孔子所說的“見不賢而內(nèi)自省也”是多么及時和必要??！它讓我們就像照鏡子一樣，時常觀察周圍而反省一下自己身上是否有不賢之處，以便及時改正。意思是說：看見賢能的人，要想著向他們看齊，遇見不賢德的人，要想著相對照地在內(nèi)心反省自己。當孔子見到他久違的好友風塵仆仆來到他家時，怎能不欣喜若狂呢？而且其中的“樂”一定不僅在于聚會時的互敘衷腸，它也證明了孔子的德行與聲望之高，遠方的朋友才會不辭勞苦來看望他?？稍诠糯?，聯(lián)系遠方的朋友只能用書信，以兩千五百年前的條件，信使傳遞信件的速度與今日相比可想而知。在這方面我們要向孔子學習，要多讀書、多實踐，繼而從中體會到孔子的“悅”——讀書帶給我們的內(nèi)心愉悅。這樣，一本《易經(jīng)》之類的書可能要有幾十卷。在今天這個充滿了誘惑和選擇的年代，孔子的生活之道值得我們?nèi)ビ眯母形颉Ｎ覀兠刻鞂W習一個漢字，掌握一個英語單詞，每月讀一本有益的書，這樣做并不困難，如果能長期堅持，不忘舊知，學習新知，幾十年后必然博學多才。最能體現(xiàn)這種獨立性的，便是那句著名的“不怨天、不尤人”，這是一種充分自我負責的態(tài)度。也只有這樣的人，才能獲得他人的尊重，進而獲得真正的友情。孔子強調(diào)在人際交往中，要保持自己人格和心靈的獨立性。但今天的孩子呢，他們受過更好的早期教育，很多孩子比那個時候更聰明更靈巧，卻很少看到他們對父母的體諒和感激，父母盡所能給了孩子一切，卻獨獨忘記教會孩子如何去愛他人讓孩子覺得接受別人的關(guān)愛是理所當然的事情。尤其是對父母之愛。讀過《論語》的人都知道，孔子最看重的東西似乎是“禮”，如何宴請賓客，如何侍奉國君，所以禮節(jié)他都一板一眼、嚴謹無差，并認為禮樂是治國安邦之本?！鳖伝厥钦嬲芽鬃拥娜松^貫徹到自己的身心之中了，能夠在物質(zhì)的清貧之外，找到自己心靈的安穩(wěn)和快樂，因為他們的喜怒并不依賴于外物，而存在于內(nèi)心的安詳與平和?？鬃硬⒉谎陲棇Ω辉Ｉ畹南蛲拐\的說：“如果能夠發(fā)財，那么即使去做辛苦的事情，我也愿意?！墩撜Z》所傳遞的第一個生活的要訣，便是保持平和的心態(tài)。讀《論語》有感12古人說“半部《論語》治天下”，從論語的洋洋萬言中，每個人都可以讀到自己想要的東西。我要學習李密的孝順。其中，我最喜歡孔子說的一句話君子固窮，小人窮斯濫矣。這本書告訴我做人的道理，是一本多好的書呀。這時你要原諒別人，寬恕別人。它的意思是：孔子說：“學了知識后，能按時反復(fù)地溫習它，不也是一件愉快的事嗎？有志同道合的人遠道而來，不也是一件快樂的事嗎？別人不理解我，我并不怨恨，不也是個有修養(yǎng)的人嗎？讀完了這一段話，我明白了，要做一個有修養(yǎng)的人就要好好學習，多學一些文化知識，講文明、懂道理。從而寫出了許許多多生活中做人的道理。由春秋時期的孔丘寫的。在這時候，《論語》又給了我以無盡的動力：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我一見到它，就像見到了一位老朋友，又像見到了父親。從此以后，我一旦發(fā)現(xiàn)“嫉妒之魔”出現(xiàn)，我就會告訴自己，這是平庸的表現(xiàn)，只有市井小民才會這樣做，道德高尚的君子，心懷如天般寬闊，我要克制住自己。童年，在閱讀中慢慢成長……“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”這句話，是我人生中第一次聽到的名言。有人說，閱讀是接受靈魂的洗禮。記得有一次聽《超強記憶法》電視講座，那位老師這樣教我們：一一堂課下來，下課時用三十秒回憶本堂課學習的重點；一天下來，花三分鐘回顧這一天學習的重點；一周下來，花十分鐘時間回憶本周學習的重點；一個月下來，利用一小時回憶本月學習的重點。下午，閑著沒事，我隨手翻了翻，覺得有點趣，就靜下心來認真地讀了幾篇，我是愈來愈喜歡這本書了。里仁》）“數(shù)”是“屢次”的意思。為父母效勞，為國家做貢獻，讓讀者受益匪淺，你愿意讀一讀嗎？讀《論語》有感7我們在生活中常