【正文】 動；采取請進(jìn)來，走出去的方法，加強(qiáng)員工的技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高競爭力等，以上種種，都是為員工辦實事的實例，真正讓員工感受到了企業(yè)的溫暖。腳踏實地的去為員工辦事實，做好事，員工反映的合理訴求能夠一件件把他給落實了，對不合理的或者因客觀條件解決不了的要給員工一個說法，化解他們的“怨氣”，才能與基層勞動者保持“一團(tuán)和氣”。同樣，一個企業(yè)，在謀求利益的同時，處處關(guān)心員工，得到員工們的擁護(hù)與支持，企業(yè)上下一條心，企業(yè)才會有更大的發(fā)展。得民心者得天下，這是一條亙古不變的真理。管理者應(yīng)該心中裝著群眾，才知群眾疾苦；情系民生，才能為民務(wù)實清廉。在這點上我認(rèn)為公司很多領(lǐng)導(dǎo)都做得很好，他們樂意傾聽員工們的心聲，對公司的發(fā)展和員工有好處的意見他們一定會采納，些許有點比較苛刻的要求，他們也會與員工溝通交流，說明不采納的原因，讓員工們很欣慰。從我做起，從現(xiàn)在做起，到底層接地氣，跟一線勞動者拉關(guān)系，不能把下基層當(dāng)“看風(fēng)景”，給員工解決問題當(dāng)“走秀”。同時希望通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，公司領(lǐng)導(dǎo)和管理者能在今后的工作中進(jìn)一步傾聽一線員工的心聲，及時解決員工的困難，與廣大基層員工緊密團(tuán)結(jié)在一起。當(dāng)下，整個社會輿論熱度相當(dāng)高，群眾期待更大。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人！總而言之，作為黨員教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，我要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。其次，學(xué)生是教育工作開展的源頭活水教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生，教育就失去了它的意義。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。焦裕祿之所以被譽(yù)為“縣委書記的好榜樣”，之所以深受人民群眾的愛戴，根本在于他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，始終與老百姓心相連、情相依、同呼吸、共命運(yùn)，在于誠心誠意做人民公仆。習(xí)總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。第二批群眾路線教育實踐活動應(yīng)以焦裕祿精神為紅線，扎實開展“四學(xué)四傳承焦裕祿精神，四增四強(qiáng)黨員干部素質(zhì)”學(xué)習(xí)活動，即：學(xué)習(xí)焦裕祿精神，傳承焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，增補(bǔ)黨員干部的精神之“鈣”，強(qiáng)黨員干部的服務(wù)意識。群眾路線教育的內(nèi)涵是深刻的，總書記的殷切希望和要求質(zhì)樸的，有關(guān)檢察工作和規(guī)范對于檢察人員是神圣使命，作為一名青年干警我們應(yīng)順勢而行，以為檢察事業(yè)奮斗終生為自己的光榮使命，弘揚(yáng)時代精神，做擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄旮删峦鳖^開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，扛時代大旗，綻檢察風(fēng)采！第四篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)有感學(xué)習(xí)“群眾路線”及“焦裕祿精神”心得體會——“教書育人”是根本近段時間，通過對《群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本》的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。他們用實際行動告訴我們他們在為實現(xiàn)社會的公平與正義付出努力，他們告訴我們什么是干警的真正擔(dān)當(dāng)。與他熟悉的人都知道，他很開朗，善良。袁軍是我們反瀆局的才子，科里都這樣評價他。比如老檢察官薛仰春，還有幾十天他就要退休了，但他仍奔波工作在的一線，反貪局案件人手不夠，找他；反瀆局案件人手不夠，找他。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫臋z察人員，我在剛剛?cè)肼毜臅r候，領(lǐng)導(dǎo)就告誡一定要牢記檢察人員的使命，認(rèn)真履行工作第一次踏進(jìn)檢察院的大門“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”就深深地印在我的腦海，只是之前并不清楚它所表達(dá)的意義，而今我要對其重新詮釋。在新的時代里，我們應(yīng)始終堅持為民務(wù)實清廉，貫徹整風(fēng)精神，用好批評和自我批評這個武器，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象；堅持有腐必反、有貪必肅，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制；堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，不斷鞏固壯大主流思想輿論；堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，深化文化體制改革，提高國家文化軟實力，豐富人民群眾精神文化生活。第三篇：學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動有感自我學(xué)習(xí)總結(jié)潁州區(qū)人民檢察院張艷艷伴隨著柳絮的紛飛，我在充實而滿足的心態(tài)中度過了溫暖五月。說到性格，我想起一部感動千萬國人的抗戰(zhàn)電視劇《亮劍》，相信很多人都對李云龍的常犯紀(jì)律錯誤的“草莽”性格和對國家、對民族、對抗日大業(yè)有著無比的忠誠形象印象深刻，但是我更是對他在南京軍事指揮學(xué)院的演講念念不能忘，他說：“