電工電子課程設(shè)計(jì)心得(文件)
【正文】 個(gè)小床。第二天，我們做的事?lián)u搖棒，對(duì)第一天來(lái)說(shuō)，這又是進(jìn)了一大步。第三天的小燈電路板和搖搖棒性質(zhì)差不多，就是電路的排版與連接需要靠自己動(dòng)腦解決了。電路板的焊接問(wèn)題不是很大，中間除了電容接反一次，都還是比較順利的，因?yàn)殡娐芬呀?jīng)是給出的了。當(dāng)聽到小音箱在接到歌上時(shí)發(fā)出悅耳的音樂(lè)時(shí)，真的很開心很興奮，幾天來(lái)的辛苦終于有所收獲。第五篇：電子課程設(shè)計(jì)學(xué)校的小學(xué)期要做一個(gè)電子課程設(shè)計(jì),選題有一百多個(gè)~~ 哪位達(dá)人能提供點(diǎn)資料啊~~ 要有電路圖和所需元件清單啊~~拜托了~~~ 附:電子課程設(shè)計(jì)100題一,電源類制作電路 1,18V穩(wěn)壓電源2,177。雖然東西還沒(méi)有學(xué)到很精，但是我又多會(huì)了一點(diǎn)技能。由于沒(méi)有看到過(guò)成品，所以做得時(shí)候比較迷茫。最后一天，是令人興奮的小音響的制作，而且做完以后可以帶回來(lái)自己用哦，為了自己的勞動(dòng)成果，又怎么能不努力呢。不過(guò)，后來(lái)，慢慢地熟練起來(lái)，又有同學(xué)的幫助，掌握了一些小技巧，所以焊點(diǎn)也比之前好了很多，速度也變快了。貼別是將兩個(gè)鐵絲連到一起時(shí)，總覺(jué)得手不夠用，又要固定兩段鐵絲，還要拿電烙鐵和錫鐵。這才是真正的自發(fā)的合作性學(xué)習(xí)，我認(rèn)為比強(qiáng)制要求的那些合作性學(xué)習(xí)及討論課來(lái)得有意義得多。最后感謝老師的耐心講解與知道，也感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們。剛開始焊接電路板的時(shí)候，我焊出來(lái)的點(diǎn)很不合格，不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起，后來(lái)通過(guò)老師播放的視頻教學(xué)，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來(lái)越有自信了。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以我們自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手制作、組裝與調(diào)試為特色的?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是很有興趣的。對(duì)于工科大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅知道理論知識(shí)是不夠的，更要有動(dòng)手能力。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。（3）步驟：a．按圖連接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。（3）步驟：a．按圖接好電路；b．檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。（2）線路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)引入制動(dòng)力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng)，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。此次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)設(shè)計(jì)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。最重要的是我明白了自學(xué)的重要性，掌握了更為正確的自學(xué)方法，這將使我今后離開學(xué)校，踏上社會(huì)是相當(dāng)有幫助的。自學(xué)是我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好一門課、一門專業(yè)重要的一種能力。其實(shí)，大學(xué)中很多東西都是要靠自己去學(xué)的，當(dāng)然，我們不能盲目的去學(xué)一些對(duì)自己專業(yè)沒(méi)有很大幫助的東西。所以選擇了優(yōu)先編碼器。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，僅會(huì)書本理論是不
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