【正文】 集中大家的智慧。堅持做到自重、自警、自律。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。這對于分管教學(xué)方面的教科室人員來說很不就應(yīng)。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評和自我批評。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。學(xué)習(xí)用心性不夠高。有時因急著完成手上工作、情緒煩躁等狀況，對待前來辦事的群眾或同事服務(wù)不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。工作作風(fēng)還有待加強(qiáng)。三是學(xué)習(xí)不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗做事，知識老化，業(yè)務(wù)潛力未能得到進(jìn)一步提高。下一步我們不僅僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。要提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，要求我們發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，勤于思考，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。加強(qiáng)人格自我完善，經(jīng)常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學(xué)識、道德等方面，取人之長補(bǔ)己之短，培養(yǎng)高尚的人格。不踏踏實實工作，眼睛只盯著別人，很會當(dāng)批評家。上班時間睡覺，下班活蹦亂跳，上班死氣沉沉，回家就同行軍。，帶動后進(jìn)的方法，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高。坪壩鎮(zhèn)槐樹中心小學(xué)2011112第四篇：治理慵懶散自查報告治庸自查報告總結(jié)為進(jìn)一步改進(jìn)自身工作，本人自感個人工作還是很敬業(yè)的，有吃苦耐勞的精神和一定的工作能力，只是通過學(xué)習(xí)，針對干部隊伍中存在的十大“庸懶散”現(xiàn)象，檢查自己的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在著一定程度的不足。等待工作安排多，主動開展工作少。待人接物，愛講求中庸之道，對領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作漠不關(guān)心，不發(fā)表意見，導(dǎo)致有時本可以避免的不必要損失，沒有及時出面避免。努力提高寫作水平，力爭把我鄉(xiāng)信息工作和黨政辦日常事物又好又快完成。學(xué)習(xí)不夠主動，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。（三）進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。二是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。學(xué)習(xí)實踐專業(yè)知識的能力不足，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的時間與動力，一些知識深入學(xué)習(xí)的不夠，浮于表面，對一些專業(yè)問題說不清說不明。中庸之道多，創(chuàng)新意識少。真正做到以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅持把思想政治建設(shè)放在首要位置，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治思想及政策業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)模范精神，不斷提高自身工作積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學(xué)習(xí)。努力提高寫作水平，力爭把我鄉(xiāng)信息工作和黨政辦日常事物又好又快完成。待人接物，愛講求中庸之道，對領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作漠不關(guān)心，不發(fā)表意見，導(dǎo)致有時本可以避免的不必要損失，沒有及時出面避免。等待工作安排多，主動開展工作少。第五篇：治理慵懶散自查報告治庸個人自查報告（）為進(jìn)一步改進(jìn)自身工作，本人自感個人工作還是很敬業(yè)的，有吃苦耐勞的精神和一定的工作能力，只是通過學(xué)習(xí)，針對干部隊伍中存在的十大“庸懶散”現(xiàn)象，檢查自己的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在著一定程度的不足。三、整改措施刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學(xué)，扎實深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平和實踐水平，充分展示自己的能力。二、存在問題原因分析一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。（二）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)模范精神，不斷提高自身工作積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學(xué)習(xí)。真正做到以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅持把思想政治建設(shè)放在首要位置，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治思想及政策業(yè)務(wù)水平。中庸之道多，創(chuàng)新意識少。學(xué)習(xí)實踐專業(yè)知識的能力不足，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的時間與動力，一些知識深入學(xué)習(xí)的不夠，浮于表面，對一些專業(yè)問題說不清說不明。我校號召全體教師，立足在本職崗位“治庸、治懶、治散”，爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手，爭做服務(wù)型標(biāo)兵。三、強(qiáng)化工作作風(fēng)、治理懶散現(xiàn)象針對活動中查找出來的問題，結(jié)合崗位實際，重新制定改進(jìn)提高工作效率的具體措施和辦法，并認(rèn)真落實。懶：個別同志事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，精神不振，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，不注重學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識不過硬，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，把教書作為一種負(fù)擔(dān)，怨天尤人，總是抱怨待遇低，不去想辦法搞好工作。第三篇：治理慵懶散自查報告認(rèn)真查找問題切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)——槐樹中心小學(xué)治理“庸懶散”活動自查報告為了深入貫徹落實《京山縣開展治理“庸懶散”活動實施方案》要求，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，改善學(xué)校校風(fēng)，增強(qiáng)全體教師的服務(wù)能力，我校開展了一系列“自查自糾”工作，特匯報如下：