消防、地震演練方案(文件)
【正文】 七七八八九九九3從西樓梯向中院撤離；七八八八九九5班從東樓梯向中院撤離。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。一、組織機構總指揮： 張軍鋒副總指揮：王宏（負責對演練點評講話）成員：彌武利、李仲夏、張宏全、張亞峰、李艷芳主要職責：全面負責應急疏散演練工作。：疏散撤離：年級組長負責年級疏散撤離。督查指導：李仲夏教學樓二，公寓樓一樓。預防次生災害發(fā)生。宣傳組負責避震、疏散、地震自救知識、消防逃生教育（廣播）13:30 第一節(jié)課老師進入教室，其他人員到相應崗位；所有演練人員全部到位，負責人：李仲夏13:40張校長下達演練開始命令 地震疏散演練（模擬地震發(fā)生在上課期間）13:4013:45模擬地震發(fā)生學校高音喇叭響報警鈴。體育老師在操場整理學生（初進入時先蹲著，全部進入后按上操隊伍集合，教師按年級組與處室集中）。14:40 假設：地震發(fā)生。學生從公寓樓進入操場，休息老師從宿辦樓進入操場。演練內(nèi)容四、消防教育（負責，后勤保障組）30分鐘時間 滅火器使用示范、教育。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。一、組織機構 總指揮： 孟小軍副總指揮：史明學（負責對演練點評講話）張小明（負責演練的直接指揮）主要職責：.全面負責應急疏散演練工作。：王西鋒 張隴平楊永永（播音）茍繼成（設備準備）負責安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進行地震、火災中的疏散、自救、互救等知識教育）、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。公寓樓管理老師負責自己管理樓層。預防次生災害發(fā)生。宣傳組負責避震、疏散、地震自救知識、消防逃生教育（廣播）1:30 第一節(jié)課老師進入教室，其他人員到相應崗位 ；所有演練人員全部到位，負責人：張小明1:40 孟校長下達演練開始命令 地震疏散演練（模擬地震發(fā)生在上課期間）1:401:45模擬地震發(fā)生學校高音喇叭響報警鈴。體育老師在操場整理學生（初進入時先蹲著，全部進入后按上操隊伍集合，教師按年級組與處室集中）。2:40 假設：地震發(fā)生。學生從公寓樓進入操場，休息老師從宿辦樓進入操場。演練內(nèi)容四、消防教育（負責，后勤保障組）30分鐘時間 滅火器使用示范、教育。六、疏散要求與注意事項通過消防演練達到安全教育目的，在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達目的地按序集隊。2015年5月4日第五篇：消防、地震演練總結(jié)消防、地震演練總結(jié)散演練，現(xiàn)將本次演練的得與失總結(jié)如下：在上級的領導下，本校組織全校學生課外活動時間進行了應急疏一、演練前認真編制演練方案，對活動的組織領導進行了明確具體的分工。二、演練中存在的問題，少數(shù)班的同學動作遲緩，沒有實戰(zhàn)意識，以至在撤離過程中有少數(shù)同學嘻嘻哈哈，不嚴肅，使演練失去了應有的意義。七、總結(jié)評比：從火場中逃生要熟悉環(huán)境，及時防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。五、撤離路線教學樓七七八、八、八、八、九九九3從西樓梯向操場撤離；七七七七八九九5班從東樓梯向操場撤離。年級組長、班主任清點學生人數(shù)；年級組長、處室主任清點教師人數(shù)。負責人：宣傳報道組 宿管老師組織學生疏散撤離；老師疏散撤離。1:55 對活動進行總結(jié)點評。1:45—1:55 疏散撤離。二、演練時間、地點、參加人員 時間：2015年5月12日13:30 地點：校園 參加人員：全體師生三、演練內(nèi)容、地震、消防疏散、自救知識教育設置災點報警切斷電源安全疏散清點學生人數(shù)、老師數(shù)。操場學生整理：邊小峰 趙永春 何江海工作要求： 組織學生從教學樓、公寓樓向操場疏散撤離；學生進入操場后，先自行蹲下，嚴禁亂跑；基本到齊后組織學生按班級以上操模式集合；要求班主任統(tǒng)計班級人數(shù)，向年級組長、總指揮匯報。正在上課的老師負責教室（地震時躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無人后才能離開）。執(zhí)行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評
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