民族團結(jié)進步模范xx家庭材料(文件)
【正文】 管領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的良好格局。校黨支部則緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取教職工大會、專題輔導、座談交流、印發(fā)學習材料等集中培訓和分散學習等方式，使全體教職工正確認識民族團結(jié)進步是國策，民族文化是祖國文化不可缺少的一部分，以及學習使用哈尼族語言文字有其重要性。大興小學建校以來，不斷發(fā)展，2011年10月順利入遷新校址辦學，從領(lǐng)導到教師、到學生，哈尼族、彝族、漢族各占一定的比例，大到辦學理念，小到生活、工作習慣均有不同，學校又承受著家長、社會能否認可的壓力。（1）多年來，學校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及行為習慣教育等，不斷提高學生的思想政治素質(zhì)。三、開拓創(chuàng)新，民族團結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富。（1）通過周一國旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學生我國是一個多民族國家，各少數(shù)民族兄弟為中國革命、改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設做出了巨大的貢獻，我們各民族人民一定要相親相愛，攜手共進。（4）利用民族團結(jié)教育月、州慶、哈尼十月年、重大節(jié)日等契機組織開展豐富多彩的活動，加強各族師生之間的文化交流，促進了民族團結(jié)。為幫助大家排憂解難，學校領(lǐng)導班子把各族師生當成自己的親人、朋友，為他們辦實事、辦好事，定期對各族教職工、貧困生開展“送溫暖”活動；采取與貧困戶、貧困生結(jié)對子的方式，幫助各族教職工、學生度過難關(guān)；并在教師中開展互幫互助活動、黨員愛心捐款等活動，形成團結(jié)、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，大興小學這棵芳香馥郁的校園民族團結(jié)之樹，正以她更火紅的笑臉迎接著美好的明天！。學校支部書記、校長段光瑞同志說：“如果將我們學校比喻成樹，那么師生就是這棵大樹的根。再如，每年的“六一”、“國慶”兩節(jié)的慶典活動，集知識性、趣味性、娛樂性于一體，融洽民族感情。（3）組織開展參觀愛國主義教育基地、聽消防安全交通安全講座、上禁毒課、祭掃革命烈士墓等活動，對學生進行形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”、“民族團結(jié)”教育。主要做法有：抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳標語、墻報、畫報、黑板報等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結(jié)教育的重要性，使廣大師生在自覺與不自覺中受到了民族團結(jié)的教育，營造和諧民族氛圍。學校在總結(jié)中積累，將空洞的德育管理具體為師生的日常生活行為習慣養(yǎng)成。奉行這一思路，在學校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設了良好的氛圍。二、加強德育工作領(lǐng)導，全面落實學校思想教育工作任務。校領(lǐng)導以身作則，加強民族團結(jié)教育，推動學校快速發(fā)展。一、加強領(lǐng)導，建章立制，提高認識保穩(wěn)定。%；學校現(xiàn)有1—6年級36個教學班1937人，另外還有4個附屬學前班84人，共計40個教學班2021名學生。同時局辦從加強內(nèi)部控制著手，進一步規(guī)范我局物資采購行為。嚴格定點修車，堅持事前申報，保障了我局公務用車及時維修，工作中駕駛員積極配合，未出現(xiàn)不經(jīng)過局公同意，私自換點修車現(xiàn)象。扎實細膩的基礎(chǔ)工作得到了廣大群眾的擁護，樸素的工作方法在職工中樹立起正確的民族觀，干群形成強大的凝聚力，“三個離不開”的思想深入人心，民漢之間水乳交融，職工之間情同手足。因地制宜，化整為零，班組中每個黨員都是民族團結(jié)的義務宣傳員，支部下發(fā)的文件、材料他們自己學習在先，吃透在前，然后迅速傳達到每個人。樹茂葉盛，常青不衰，是因為扎根在民族團結(jié)這片沃土上”。”**用自己心中對黨的忠誠、對事業(yè)的熱愛鑄就民族團結(jié)情，用自己的行動實踐著民族團結(jié)之舉，使民族團結(jié)之花更加絢麗多彩。通過座談，大家談認識，表決心，認清了形勢，理清了思路，認識到只有搞好民族團結(jié)，地區(qū)穩(wěn)定工作才能發(fā)展；只有搞好自己的學習，才能為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。作為由五個不同民族學生班級的班主任，她主動帶領(lǐng)學生們開展了一系列文體活動，包括講民俗故事、賽歌、信任游戲活動，加深了學生對不同民族文化、生活的了解，促進了不同民族學生間的感情，有效地提高了班級的凝聚力。在節(jié)日互相拜訪、教師文體活動、學生教育工作、穩(wěn)定值班共住等過程中增進了溝通和了解，哪位同志遇到困難，她都會盡力幫助，與大家形成了團結(jié)、平等、友好的新型同志關(guān)系。憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，對民族團結(jié)工作的熱心，她在工作生活中不僅自己做到民族團結(jié)，還積極投入到促進民族團結(jié)進步，建設健康、文明、團結(jié)和諧校園的活動中去，積極宣傳和貫徹黨的民族政策，實踐平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，張軍同志始終牢記入黨時的誓言，處處用黨員的標準嚴格要求自己，努力踐行“三個代表”重要思想，始終保持共產(chǎn)黨員的本色不變，堅持原則，敢抓敢管，對科室人員進行大膽管理；平時處處以身作則，率先垂范，在科室，凡是要求別人做到的事情自己首先做到，凡是不允許別人做的自己首先不做，為大家樹立了榜樣，起到了很好的模范到頭作用
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