心理咨詢室工作制度(文件)
【正文】 耐心做好學(xué)生的工作，不給他們?cè)鎏硇睦碡?fù)擔(dān)；對(duì)學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求，不能予以滿足。，保證室內(nèi)的環(huán)境溫馨、潔凈。心理健康教育人員崗位職責(zé)１、熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)和專業(yè)工作，認(rèn)真遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守崗位職責(zé)。４、定時(shí)定人接待咨詢（面詢或電話咨詢）并進(jìn)行輔導(dǎo)活動(dòng)，咨詢記錄及時(shí)存檔，非工作人員未征得同意不得隨意查閱有關(guān)資料。８、在咨詢與輔導(dǎo)過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和他人及社會(huì)安全的情況，應(yīng)果斷報(bào)告有關(guān)部門采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。堅(jiān)持心理咨詢的經(jīng)?；?、規(guī)范化。五、咨詢?nèi)藛T要及時(shí)整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。九、咨詢測(cè)量用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用。三、除了心理咨詢員和檔案管理員以外，學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等，都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。六、心理咨詢員接受衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)法律規(guī)定的詢問時(shí)，不得做出虛偽的陳述或報(bào)告。四、服務(wù)方式當(dāng)面咨詢——由心理咨詢老師直接為師生解答在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困惑和心理問題。態(tài)度熱情、真誠，富于同情心。否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。若因自身局限而不能進(jìn)行咨詢時(shí)，咨詢師應(yīng)及時(shí)將來訪者轉(zhuǎn)介其他咨詢機(jī)構(gòu)或者咨詢師。在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會(huì)安全的情況，應(yīng)立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。對(duì)來訪者的有關(guān)材料、個(gè)案予以保密。其他方式——通過書信、電話等方式進(jìn)行交流。二、服務(wù)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、欣賞自我、完善自我。因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論、教學(xué)引用和科研寫作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息。心理咨詢保密制度一、心理咨詢員有責(zé)任向來訪者說明咨詢工作的保密原則，以及應(yīng)用這一原則的限度。七、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時(shí)解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。三、咨詢?nèi)藛T接待來訪者時(shí)，必須熱情周到，想人所及。１０、對(duì)教育成果突出的老師，學(xué)校在年終考核中將酌情給予加分。６、心理咨詢與輔導(dǎo)人員應(yīng)了解自己專業(yè)職能的局限性，在心理輔導(dǎo)與心理測(cè)量方面，對(duì)來訪者提出的超出自己職能范圍的要求不應(yīng)予以滿足；對(duì)超出自己專業(yè)能力的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。３、嚴(yán)格遵守保密原則，尊重來訪者的隱私，為來訪者保守秘密。，及時(shí)總結(jié)工作，材料存檔保存（4）心理咨詢?cè)瓌t：心理咨詢必須遵循一定的原則，方能保證咨詢和治療的效果，并在最大限度上維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。心理教師工作職責(zé)，為人師表。七、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，必須遵守中國
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