戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 原因不能及時(shí)參加，但大家都能克服時(shí)間等方面的沖突，盡量參與到我們的班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。第四篇：戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷答題，8道選擇題，1道文字表達(dá)題。題380%認(rèn)為戶(hù)外素質(zhì)拓展側(cè)重于游戲加實(shí)踐，12%認(rèn)為是實(shí)踐，5%認(rèn)為是游戲，3%認(rèn)為是學(xué)習(xí)題448%認(rèn)為這應(yīng)該是一個(gè)娛樂(lè)型活動(dòng)，40%認(rèn)為是一個(gè)挑戰(zhàn)型，12%認(rèn)為是冒險(xiǎn)型題595%表示愿意和他人共同協(xié)作完成任務(wù)。第五篇：戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃一．活動(dòng)背景及意義拓展訓(xùn)練作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，在形式上兼?zhèn)淞梭w育與娛樂(lè)兩種形式為一體，通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)者的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，力求使受訓(xùn)者達(dá)到心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。大學(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)、心里健康協(xié)會(huì)、戶(hù)外素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)將聯(lián)合舉辦本次戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)。為同學(xué)們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)面向?qū)ο蟠髮W(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)、心里健康協(xié)會(huì)、戶(hù)外素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)會(huì)員三、活動(dòng)主辦單位大學(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間2011年11月19日五、活動(dòng)地點(diǎn)北區(qū)戶(hù)外素質(zhì)拓展基地六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備11月5日，對(duì)戶(hù)外素質(zhì)拓展比賽裁判及工作人員進(jìn)行選拔以及培訓(xùn)工作。主持人講明自我介紹的要點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的自我介紹。3.【分團(tuán)組隊(duì)】：在場(chǎng)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，分成三個(gè)團(tuán)隊(duì)。希望同學(xué)們都能以欣賞的視角去看待別人，也能夠從別人的眼中重新定位自己，獲得自信和勇氣！最后，各位成員一同打理場(chǎng)地，爭(zhēng)做文明地大人?？梢宰寣?duì)手來(lái)選擇減少那一塊，以增加難度和對(duì)抗性。2.【深入了解】：自我介紹完之后，各成員要與前后左右兩邊的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，加深印象，限時(shí)4分鐘，然后主持人開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，如XX同學(xué)坐在誰(shuí)的左邊？那位同學(xué)就必須要很快舉起手回答“是我”，否則就要接受懲罰，回答出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖，回答不出來(lái)就要接受懲罰。11月6日，活動(dòng)物品的采購(gòu) 由部員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)道具（5人）七．活動(dòng)具體流程主持人安排大家繞圈而坐，主持人先做自我介紹，活動(dòng)開(kāi)始。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強(qiáng)，能讓他們?cè)谙嗷ソ煌袑W(xué)會(huì)維持更加和諧的人際關(guān)系；參與者了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)以便在今后的工作中特別在團(tuán)隊(duì)中保持正面和積極的心態(tài)；充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+12的績(jī)效表現(xiàn)，同時(shí)讓他們掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙的技巧。學(xué)校社團(tuán)的繁榮不僅有賴(lài)于良好的社團(tuán)活動(dòng)，更重要的是社團(tuán)間良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，和社團(tuán)本身所具有的強(qiáng)大的凝聚力。1%表示不愿意題685%表示參加戶(hù)外素質(zhì)拓展是為了鍛煉自己的綜合能力，10%為了交朋友，5%為了娛樂(lè)題778%認(rèn)為戶(hù)外素質(zhì)拓展可以有一定風(fēng)險(xiǎn)，15%要絕對(duì)安全，7%熱衷參與探險(xiǎn)題851%對(duì)于因故推遲活動(dòng)是否繼續(xù)參加表示看情況，40%愿意，9%不愿意題965%人給出建議建議如下：活動(dòng)性質(zhì)安全，極具娛樂(lè)性，互動(dòng)性強(qiáng)，協(xié)作進(jìn)行。 調(diào)查同學(xué)對(duì)課外素質(zhì)拓展了解程度，為課外素質(zhì)拓展展開(kāi)提供一些實(shí)用建議。在游戲環(huán)節(jié)中，同學(xué)們也都很積極配合，使得我們的活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。在離開(kāi)之前，同學(xué)
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