【正文】 兒觀察。1）、巴西人過新年時，他們手里拿著什么東西，登山找什么呢2）、在巴西的鄉(xiāng)村里，新年時還有一個特殊的風(fēng)俗習(xí)慣是什么呢他們相互揪耳朵，請你們猜一猜：又表示什么呢西班牙人怎樣過新年。教師講解游戲要求：幼兒自由選擇自己喜歡的國家，感受過新年的快樂。我的教學(xué)活動反思：新年，是全世界國家都要過的節(jié)日，但對于孩子們來說他們只是經(jīng)歷過我們自己國家的新年，而對于我們幼兒園與國際文化接軌的理念來講，我們也應(yīng)該了解其他國家的新年時的習(xí)俗文化，不僅是我們的孩子聽的井井有味，對于我來說也了解了幾個國家的過節(jié)趣事，整個活動是非常有意義的。在體驗各個國家的過年方式時，我也是運用了比較活潑情境教學(xué)，讓幼兒真正的體驗了外國人過年的方式整個過程也是非常的活潑風(fēng)趣，適合幼兒動靜交替的個性特征。幼兒園中班元旦教案10一、活動背景：在一次“超市”游戲中，售貨員程程熱情大方地給顧客丹丹推銷腦白金，他說：“快要過新年了，你給你的爺爺奶奶買兩盒腦白金吧，不是電視上常說今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金嗎。通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。紅色正方形紙長方形紙若干。教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進(jìn)行講述）幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿?。……（評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機會。教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。幼兒D：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。（1）、年獸最怕什么呢？（2）、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。第四組：設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。）（四）、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。）五、活動延伸：組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡，并且舞龍舞獅給他們看，將過新年的歡樂與他們共享。樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。體驗人們互相關(guān)心的美好情感。（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。D．搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。G．揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。四、活動結(jié)束強調(diào)安全幼兒園中班元旦教案12(一)活動目標(biāo)，從100《恭喜恭喜》，并能協(xié)作上道具表演歌曲，體驗過新年的氣縛3進(jìn)一步感受音樂活動的`詠陣(二)活動預(yù)備，如中國結(jié)、紅燈籠、小氣球氣《恭喜恭喜》.錄音機。(2)“今日教師帶來一首過新年的歌，歌的名字就叫做《恭喜恭喜》，想聽嗎？“(3)播放歌曲《恭喜恭喜》一遍，提問幼兒：“你在歌曲里聽見了什么？(4)教師清唱歌曲一遍，提問：“你還聽見了什么？”(5)教師帶著幼兒隨音樂念歌詞兩遍，快、慢各一遍(6)幼兒隨磁帶演唱歌曲一遍?！保骸澳銈兘袢湛鞓穯?？我們也去給托班的弟弟妹妹拜個年吧！“播放歌曲《恭喜恭喜》，教師帶著幼兒邊唱歌表演，走出教室幼兒園中班元旦教案13活動目標(biāo)：感受新年歡樂的氣氛。課件準(zhǔn)備：《新年喜洋洋》動畫視頻；“外國人過新年”組圖。“外國人過新年3”，引導(dǎo)幼兒了解西班牙人和菲律賓人過新年的方式。春節(jié)過后，當(dāng)孩子們一個個身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語，帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時，我便有了濃濃的新年情結(jié)?？罩袘覓鞜艋\來打扮教室，讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動變旱某砷L趣事五、活動設(shè)計活動設(shè)計正月里（語言）一）活動目標(biāo)知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。（3）“正月f五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎？”（4）孩子講述過元宵節(jié)。活動設(shè)計二：十二生肖系列活動一采訪“你知道誰屬老鼠嗎”（社會）（一）活動目標(biāo)1繼續(xù)運用已有經(jīng)驗創(chuàng)編屬鼠的符號培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。7采訪后的反饋。2活動部分（1）談話：“過年了，人們喜歡放炮竹，那大炮竹是怎么做成的？“出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。做放松整理動作，幼兒聽音樂，邊歌邊舞一）活動目標(biāo)學(xué)會倒計時，從10—02．學(xué)習(xí)歌曲《恭喜恭喜》，并能配合上道具表演歌曲，體驗過新年的氣縛3進(jìn)一步感受音樂活動的詠陣（二）活動準(zhǔn)備1過年裝飾物，如中國結(jié)、紅燈籠、小氣球氣歌曲《恭喜恭喜》錄音機。（2） “今天老師帶來一首過新年的歌，歌的名字就叫做《恭喜恭喜》，想聽嗎？“（3）播放歌曲《恭喜恭喜》一遍，提問幼兒：“你在歌曲里聽見了什么？（4）教師清唱歌曲一遍，提問：“你還聽見了什么？”（5）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂念歌詞兩遍，快、慢各一遍（6）幼兒隨磁帶演唱歌曲一遍?！苯Y(jié)束部分：“你們今天高興嗎？我們也去給托班的弟弟妹妹拜個年吧！”播放歌曲《恭喜恭喜》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌表演，走出教室活動設(shè)計五：我們喜歡中國結(jié)（社會）（一）活動目標(biāo)1，欣賞各種各樣的中國結(jié)，初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，感受中國結(jié)的美，喜愛中國結(jié)。初步認(rèn)識中國結(jié)，感受其美：“今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓?。體驗同伴之間互送祝福的快樂（二）活動準(zhǔn)備1 收集各種紅包并進(jìn)行展覽。（3） ”今天，我們來制作紅包，把祝福放在紅包里，送給朋友。自選材料，設(shè)計、制作小問的有祝福意義的物品。如：“祝你像小鳥那樣快樂！”“請你回家后，把窗花貼在你家的窗子上。二）活動準(zhǔn)備紅包?！笨隙ê⒆拥膼坌男袨?。（2）請幼兒自由支配壓歲錢。而“紅紅的新年”的主題教學(xué)活動正好為孩子們提供了與人 分享快樂、分享幸福的祝?！?、“新年的活動”三大塊開展。通過主題 教學(xué)形式，在說說 做做畫畫中，有了理財?shù)母拍睿和ㄟ^互送新年賀卡，增進(jìn)了師生、同伴之間的情感“紅紅的新年”讓我們新一年的學(xué)習(xí)生活有了一個好的開端。二、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物布置成一個賀卡展賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品三、活動過程教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈送賀卡，表達(dá)自己對好朋友的祝福。頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。因為是孩子們親身觀察過、感受過、體會過的活動，所以在整個活動中，孩子的參與是積極、活躍的?；顒臃此歼^年對于孩子們來說是一件大喜事，新年里大人們也對他們少了些平時的束縛，還可以穿上漂亮的 新衣，享受著各種美食，與親朋好友共同分享難得的輕松、自在。（1）創(chuàng)設(shè)各種場景。問：“知不知道這是什么？”（2）請幼兒幫忙發(fā)紅包，每人一個2 談話活動，讓幼兒知道錢財來之不易，應(yīng)合理使用?！盎顒釉O(shè)計七：我是小小理財家（社會）（一）活動目梂動目標(biāo)1 教育幼兒合理使用壓歲錢。（1）請幾名幼兒介紹各自制作的紅包，說說紅包里所裝的東西表示哪些祝福的含義的東西（2）幼兒互送紅包。（1）觀察做紅包的材料，幼兒將紅紙折好，粘成信封狀的紅包。（三）活動過程紅包的意義。（1） “你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里見過中國結(jié)呢？”教師小結(jié)：“這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們真喜盔真喜歡呀！我們中國的勞動人民真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)的主色是紅色，又配上了金色、藍(lán)色、綠色，看上去特別得喜慶。（二）活動準(zhǔn)備1 幼兒知識能力的準(zhǔn)備：對中國結(jié)所包含意義的簡單了解環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起來，布詈成一個展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。3 表演歌曲（1） “聽了這首歌，學(xué)會了這首歌，你們心里有什么感覺？”（2） “讓我們一邊唱歌一邊跳舞，好嗎？”（3）教師引導(dǎo)幼兒利用道具表演歌曲，提醒幼兒可以互相拜（4） “今天，教室里來了許多客人老師，我們給她們拜個年，好嗎，”4 歌曲游戲（1） “這首歌其實也是一個游戲，想玩嗎？”（2）教師交代游戲規(guī)則：演唱歌曲《恭喜恭喜》一遍，唱到最后一個詞“恭喜你”時，倒計時，幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”?！辈シ乓魳贰缎履旰谩? 學(xué)習(xí)歌曲。（2）幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋陲矓形（3）歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下，老師用手指點某個幼兒，同時嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點炮聲一停，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時嘴里叫“啪” 游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開烙開始?；顒釉O(shè)計：卷炮仗（音樂）（一）活動目標(biāo)1 了解游戲的方法，轉(zhuǎn)化隊形走成螺旋形喜歡玩游戲，體驗游戲的快樂（二）活動準(zhǔn)備：自制一個大炮竹，一張長方形的紙。老師將大家創(chuàng)編的符號在黑扳上示范采訪要求：個別幼兒重復(fù)采訪的用語。6）討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。談話活動，回憶自己過節(jié)的情況。嘗試與他人合作制作花燭（二）活動準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等二）活動過程1 觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的節(jié)日（1）觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。與孩子交談，表揚其進(jìn)步，提出新年的新愿望和新要求。嘗試用各種方式表達(dá)過年的樂趣和成長的快樂。三：鼓勵幼兒進(jìn)行啞劇表演猜測對應(yīng)的國家你喜歡哪個國家的過年方式？請你來表演，讓大家來猜一猜。嗎？二：出示組圖觀察圖片了解不同國家過新年的方式“外國人過新年1”，引導(dǎo)幼兒了解德國人過新年的方式。：觀察圖片，理解圖意，大膽表達(dá)自己的想法。(1)“聽了這首歌，學(xué)會了這首歌，你們心里有什么感覺？”(2)“讓我們一邊唱歌一邊跳舞，好嗎？”(3)教師引導(dǎo)幼兒利用道具表演歌曲，提示幼兒可以相互拜(4)“今日，教室里來了很多客人教師，我們給她們拜個年，好嗎，”(1)“這首歌其實也是一個嬉戲，想玩嗎？”(2)教師交代嬉戲規(guī)章：演唱歌曲《恭喜恭喜》一遍，唱到最終一個詞“恭喜你”時，倒計時，幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”?！安シ乓魳贰缎履旰谩?。玩法：適用于大班的游戲。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。F．袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。球、圈玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行