【正文】 建設(shè)一支宏大的、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，這時(shí)，人才在國(guó)家建設(shè)中已經(jīng)扮演著非常重要的作用。目前國(guó)家的發(fā)展必須朝高科技方面發(fā)展，隨之而來(lái)的配套條件，如制度、管理、服務(wù)等等都需要跟上科技的發(fā)展，而恰恰這些方面都需要人才。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、技術(shù)型人才、教育型人才有非常大的推動(dòng)作用，所培養(yǎng)的后備人才更是我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，重要保證。知識(shí)在其中就扮演者非常重要的角色，而人才資源是儲(chǔ)備知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的載體，只有儲(chǔ)備人才資源，才能保證知識(shí)型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與壯大，以全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化。人才是先進(jìn)技術(shù)的核心，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我國(guó)要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)盛富強(qiáng)，必須以人才為核心發(fā)展科技，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立完善的政治體制，壯大軍事實(shí)力，為我國(guó)人民創(chuàng)造穩(wěn)定富強(qiáng)繁榮的社會(huì)主義國(guó)家。因此，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施可以下三方面的開(kāi)展：（一）國(guó)內(nèi)人才的培養(yǎng)及利用1．教育方式。2．人才培養(yǎng)。3．合理利用人才。因此，人才強(qiáng)國(guó)要求對(duì)人才合理利用。目前全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)在調(diào)整，同時(shí)引起就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，各國(guó)高科技研究開(kāi)發(fā)的的人才需求越來(lái)越大，必然會(huì)想方設(shè)法留住人才。在吸引外籍人才方面也同樣重要。如果我們能夠吸納在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò)的優(yōu)秀人才，利用他們的在國(guó)外學(xué)習(xí)的先進(jìn)技術(shù)，為我國(guó)發(fā)展所用，加上我國(guó)豐富的人才資源，必定能對(duì)我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施起到非常重要的作用。首先，國(guó)家必須制定宏觀的人才資源戰(zhàn)略規(guī)劃，制定并實(shí)行人才資源管理法規(guī)、政策。這個(gè)《人才規(guī)劃綱要》總結(jié)了新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的主要成績(jī)，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)和一系列政策措施，是我國(guó)第一個(gè)綜合性的人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，是今后幾年全國(guó)人才工作的指導(dǎo)性文件。當(dāng)今和未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。但從總體上看，我國(guó)人才總量相對(duì)不足，結(jié)構(gòu)不夠合理，創(chuàng)新能力亟待提高，人才隊(duì)伍現(xiàn)狀同新形勢(shì)、新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)。各級(jí)黨委、政府要圍繞實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)《人才規(guī)劃綱要》提出的各項(xiàng)任務(wù)。要把人才隊(duì)伍建設(shè)工作放到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和總體布局之中去謀劃，去部署，去推進(jìn)。要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)方針，確保人才隊(duì)伍建設(shè)健康進(jìn)行；要以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家、學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)；要認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)人才政策，遵循人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地做好人才的培養(yǎng)、吸引和使用工作。抓好《人才規(guī)劃綱要》的落實(shí)，要繼續(xù)以改革的精神大膽創(chuàng)新，及時(shí)研究解決人才隊(duì)伍建設(shè)遇到的新情況、新問(wèn)題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《人才規(guī)劃綱要》，廣泛宣傳《人才規(guī)劃綱要》，在全黨全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、關(guān)心和重視人才工作的氛圍。要組織各方面力量，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同把人才隊(duì)伍建設(shè)工作抓緊抓好，抓出成效。我們相信，只要認(rèn)真貫徹落實(shí)《人才規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，一個(gè)人才輩出的時(shí)代一定會(huì)到來(lái)，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。時(shí)代呼喚人才，發(fā)展需要人才。要對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行全面部署，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，使之相互協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)。貫徹落實(shí)好《人才規(guī)劃綱要》，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，是我們黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造力的決定性因素。《人才規(guī)劃綱要》是在科學(xué)總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)外有益做法，根據(jù)新時(shí)期人才工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律制定的，從指導(dǎo)思想到政策措施，都體現(xiàn)了黨在新時(shí)期人才工作的戰(zhàn)略思想和基本要求。我們要按照“三個(gè)代表”要求，站在時(shí)代發(fā)展的高度，把握規(guī)律，拓寬思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作?！皣?guó)以人興，政以才治”，發(fā)揮我國(guó)人力資源豐富的潛在優(yōu)勢(shì)，走人才強(qiáng)國(guó)之路，是我們的必然選擇。二十一世紀(jì)頭一、二十年是我國(guó)可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)鍵在人才。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是黨中央全面分析我國(guó)面臨的新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，根據(jù)江澤民同志關(guān)于人才資源是第一資源的科學(xué)論斷而作出的重大決策。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是對(duì)我國(guó)總體發(fā)展結(jié)合我國(guó)具體國(guó)情及考慮全球國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)而做出的一個(gè)科學(xué)決策，是大力提升我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力的重要舉措，該戰(zhàn)略的落實(shí)程度將關(guān)系到我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、文化等方面的競(jìng)爭(zhēng)力。人才資源管理的目標(biāo)是：取得人才資源最大的使用價(jià)值，用科學(xué)方法是人與人、人與事作適當(dāng)?shù)呐浜?，做到人盡其才；發(fā)揮人的最大主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)高效率的工作。在吸納外籍人才上，日本、新加坡、德國(guó)等國(guó)家同樣制定了一些政策已奪取全球人才資源。我們既要從政策上吸引留學(xué)人員回國(guó)，更要從思想上讓留學(xué)人員歸國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。目前，每年我國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)日益增加，但是學(xué)成歸國(guó)的卻只占其中的小部分。此外，在利用人才資源的同時(shí)也需要保護(hù)人才資源才能稱為合理科學(xué)利用人才。人才的培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好人文、科學(xué)素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，具有自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一流人才，通過(guò)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，使人才具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的綜合素質(zhì)，掌握科學(xué)的思維方法，具備較強(qiáng)的獲取知識(shí)能力，具有探索精神、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人口資源非常豐富，能否利用好該資源，將是人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成功與否的關(guān)鍵。二、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)未來(lái)的發(fā)展提出了一個(gè)總體的方案，具體如何實(shí)施，國(guó)家還需制定詳細(xì)的政策、制度。歷史告訴我們，國(guó)家的強(qiáng)大與先進(jìn)工業(yè)密不可分，英國(guó)借助第一次工業(yè)革命率先進(jìn)入了工業(yè)化社會(huì)；德國(guó)借助化工技術(shù)革命，工業(yè)發(fā)展速度超過(guò)英國(guó)，用40多年的時(shí)間完成了英國(guó)100多年的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；美國(guó)借助第二次科技革命，通過(guò)技術(shù)革命和創(chuàng)新，用了30年的時(shí)間，完成了工業(yè)化；日本從明治維新開(kāi)始，勵(lì)精圖治，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)組織改革，上世紀(jì)在60年代中期實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。目前我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化道路上走到了第三步，但如何才能使國(guó)名生產(chǎn)總值再翻