【正文】 三角板，一個注意了細(xì)節(jié)，一個沒有注意細(xì)節(jié)，你看哪個好呢？“我來到教室，從講臺下面找到裂開的三角板，平放在講臺上，把裂開的地方對好，再用小木片蘸點乳膠，仔細(xì)地涂在三角板的裂隙里，使勁用雙手?jǐn)D緊，又用小刀輕輕地把擠出的乳膠刮掉，在接縫處壓上一塊磚，過了一會，拿開磚，三角板就完好如初了。就拿“走”這個動作來說吧，可以用“慢慢地朝前走”、“大步溜星地朝前走”、“邁著矯健的步伐走過”、“懶洋洋地在江邊走”、“漫無目的地走在鄉(xiāng)間小路上”??不同的走法適用于不同的情況。例如：《憶鐵人》一課中的一段：“一下車，鐵人就闖進(jìn)門，四下找，發(fā)現(xiàn)娃已經(jīng)洗了臉，坐在凳子上，抱著球玩呢。要想讓描寫更加具體，人物更加生動，李老師給大家介紹一些小技巧。輕重+動詞——老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭；他的腳重重地踢在了墻上。以上這些類的詞語可以單獨用，也可以結(jié)合在一起用。聽到上課鈴聲之后，你的連續(xù)動作怎樣寫。我趕緊提起繩子，使勁往兜里揣。第一點，在描寫人物動作的時候，要充分結(jié)合人物的性別、性格、年齡、身份等，要表現(xiàn)出人物的特點。第二點，人在不同情景、環(huán)境中，行動的特點更是不同的，更需要注意準(zhǔn)確用詞。根據(jù)下面的總述句寫一段話，并用上“先”、“然后”、“最后”四個詞。然后，該釘?shù)尼?，該補的補，教室里響起叮當(dāng)?shù)腻N子聲。我湊近點，味道更真切了，是那種很濃的油煙味，通常你突然走進(jìn)一間陳舊的廚房時，就會聞到那種濃郁的味道。母親自然垂下的手背，和我的頭頂差不多高。除了雪花膏的味道外，媽媽的袖子上，還有晚飯的味道，喂鴨子的飼料味道，肥皂味，以及一點點酒香，那是爸爸端給媽媽的那杯酒，灑落下來的。從什么時候開始，母親的袖子上，只留下了如此濃郁的日子的味道？（孫道榮《袖子的味道》）精彩片段二當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)時，我心里一動，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了?我瞥一眼她的頭發(fā)，笑道：“不過兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大做?”可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的白發(fā)!我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。趕忙用眼皮噙住淚水。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。我以為．．． 它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！佛龕上的香燃燒了一半，在它的香氣下，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼 續(xù)它認(rèn)定的旅程。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。我不敢再看這只蟲子；比之它的頑強，我覺得慚愧。這些柏和檜遍植孟廟的各個角落，給孟廟帶來一派森然氣象。眾多花喜鵲、灰喜鵲在樹上盤旋、鳴叫。游人很少。這些鷺在這兒不知生活多少年了?！睹蠌R的樹》精彩片段六我是個疏于跑街的人，可一日上街卻驚異地發(fā)現(xiàn)，小城那古巷密集的一塊地方已夷為平地。這些三、四米寬的小巷，縱橫交錯如網(wǎng)絡(luò)，幽靜深邃若清谷。那曾經(jīng)在小院內(nèi)向外探出那滿面明媚粉紅的老桃樹呢？那曾經(jīng)吸引著無數(shù)孩子目光到夏日就結(jié)滿了橙黃橙黃果兒的大杏樹呢？那排列整齊、紋理清晰有如圖書館書列的小巷墻壁上那密密的小青磚呢？撫摸著他們曾經(jīng)想，若是這秦磚漢瓦有記憶的話，怕是會講出若干鮮明詭譎的過往人事，隨便抽出一冊泛黃的線裝書，怕也寫滿了唐詩宋詞吧！這座小城畢竟是有著兩千多年歷史的古城呢。那幾條有著很好聽很書卷氣很古雅名字的小巷將她蒼白破敗的面龐無奈地向著夏日的艷陽。成鷺每日往返廟與湖之間，銜魚叼蝦，哺育幼雛，繁衍生息。這些樹的樹齡大都在八九百年以上，年歲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于孟廟內(nèi)的所有建筑物。潮濕的草皮上鉆出幾朵黑褐色的野蘑菇。有的枝葉繁茂，而樹頂卻枯干了，像舞著一桿戈。我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩史。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角；我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔下來。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。果然，它再次再行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進(jìn)軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。（馮驥才《白發(fā)》）精彩片段三我每次一走進(jìn)書店門，總是瞥見在琳瑯滿目的書架上，佇立著一排排精裝簡裝的書們：穿長衫的書，著西裝的書，披袈裟法衣的書，穿旗袍中山裝列寧裝露臍裝的書??以及蘋果臉的書，滿面滄桑的書，油頭粉面的書，素面朝天的書，皓首白發(fā)的書，赤身裸體的書，搔首弄姿的書，男扮女裝的書，憂憤嘆噓的書，隱性埋名鬼鬼祟祟的書??《書店里的書》精彩片段四它果然就是一只蟲子！我不知道它從哪里來，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑發(fā)?我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。那是年輕的媽媽留在我印象中最深刻的記憶。那是多么好聞的香味啊。是從母親的袖子里飄出來的。只聽陳明一聲尖叫：“哎呀呀，”原來他的手被錘子砸了一下??最后，我們把修好的桌椅擺好，高高興興地回家去了。陳明高興地說：“我也正想和你說這件事呢，好吧，星期日我一定去。你在平時喝水時，可能是“拿起杯子，把杯子湊到嘴邊，一仰脖，喝一口。而一個貧窮的孩子，他會把一塊錢攥在手里。動作，組成流暢的句子，就能具體地寫出人物“敲門”的經(jīng)過了。小紅說：“記住，我跳了102下，你跳了99下，咱們再下課接著玩。運用這種動作拆分的方法，“敲門”這個簡單的動作可以分解為如下幾個小動作：①走到門前②停下③舉起（右）手④彎曲手指⑤敲門。程度+動詞——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。然后在這個動詞前或后加上表示“方向”“程度”“輕重”“快慢”“數(shù)量”的詞語?！弊髡呔x了“闖”、“找”、“摟”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了鐵人因錯怪了那位阿姨而產(chǎn)生的懊悔心情。要精選動詞，把動詞得準(zhǔn)確?！币獙懞谩霸鯓幼觥?