【摘要】全等三角形的多次判定重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)辨析全等的多次判定題一：如圖，AB=CD，AE⊥BC，DF⊥BC，垂足分別為E、F，CE=BF，求證：AC=BD．FDEBCA金題精講題一：如圖，AC=BD，∠CAB=∠DBA．求證：OC=OD．ODABC題二：
2024-12-03 05:31
【摘要】......等腰三角形考點(diǎn)一、等腰三角形的特征和識(shí)別⑴等腰三角形的兩個(gè)_____________相等（簡(jiǎn)寫成“________________”）⑵等腰三角形的_________________、__________
2025-04-17 08:21
【摘要】等腰三角形（二）授課人：夏紅成單位：王崗鄉(xiāng)中心校等腰三角形的性質(zhì)有哪些？等腰三角形是軸對(duì)稱圖形等腰三角形的兩底角相等等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。OAB思考：如圖，位于海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警，當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠
2024-11-26 19:56
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形等腰三角形的性質(zhì)1.的三角形是等腰三角形；的三角形是等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形．2.等腰三角形的性質(zhì)：性質(zhì)1：等腰三角形的相等，簡(jiǎn)稱為“”；有兩
2025-06-14 17:56
【摘要】等腰三角形第一課時(shí)知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)（1）什么是軸對(duì)稱圖形？（2）三角形是軸對(duì)稱圖形嗎？（3）什么樣的三角形是軸對(duì)稱圖形？知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)活動(dòng)1探究一：探索等腰三角形的性質(zhì)重點(diǎn)知識(shí)★回顧舊知，回憶等腰三角形的概念及腰、底邊、頂角、底角
2025-06-12 12:41
【摘要】初二數(shù)學(xué)等腰三角形【本講主要內(nèi)容】等腰三角形等腰三角形的概念、性質(zhì)及判定定理；等邊三角形的性質(zhì)及判定定理；直角三角形中30°角所對(duì)邊的性質(zhì)。【知識(shí)掌握】【知識(shí)點(diǎn)精析】1.有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形；三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。2.等腰三角形的性質(zhì)：（1）等腰三角形的兩個(gè)底角
2025-06-07 15:59
【摘要】等腰三角形的判定教學(xué)目標(biāo)1、理解等腰三角形的判定方法的證明過(guò)程.2、通過(guò)定理的證明和應(yīng)用，初步了解轉(zhuǎn)化思想，并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．3、學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又服務(wù)于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)．教學(xué)重點(diǎn)等腰三角形的判定方法及其運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn)等腰三角形判定方法證明中添加輔助線的思想方法以及等腰三
2024-12-09 14:49
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定：如果一個(gè)三角形有，那么這兩個(gè)角所對(duì)的．簡(jiǎn)稱為“”．2.“三線合一”的逆命題也是等腰三角形的判定方法．兩個(gè)角相等邊也相等等角對(duì)等邊3.等邊三角形的判定：(1)
【摘要】課案（教師用）12．等腰三角形(1)（新授課）【理論支持】義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度。
2024-12-09 14:17
【摘要】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎？圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺(tái)架埃及金字塔
2025-08-01 13:41
【摘要】第一篇：等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件：“ASA”“AAS”， 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過(guò)程，提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力；并通過(guò)對(duì)知識(shí)方...
2024-11-15 06:05
【摘要】等腰三角形（三）◆隨堂檢測(cè)1一個(gè)等邊三角形的角平分線、高、中線的總條數(shù)為_(kāi)________.，已知線段AB，分別以AB、為圓心，大于12AB長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)C、Q，連結(jié)CQ與AB相交于點(diǎn)D，連結(jié)AC，BC．那么：（1）∠ADC?________度；（2）當(dāng)線段4
2024-11-13 01:46
【摘要】課案（教師用）12．等腰三角形(2)（新授課）【理論支持】義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度。
【摘要】第一章三角形的證明1.等腰三角形（三）湖北宜昌市長(zhǎng)江中學(xué)李玉平一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是等腰三角形的第三課時(shí)，通過(guò)前面兩課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)，并知道了用綜合法證明命題的基本要求和步驟。為學(xué)習(xí)等腰三角形的判定定理奠定了知識(shí)和方法的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課的主要任務(wù)是探索等
2024-11-24 17:07
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)新課導(dǎo)入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-16 01:53
鄂ICP備17016276號(hào)-1