六一文藝節(jié)目串詞（精選五篇）(文件)
【正文】 的小卓瑪》。在童年的夢里化一切無形為有形，讓夢的眼睛帶著我們?nèi)ヒ宦泛叫小Ｎ乃嚬?jié)目：類型：手語舞《隱形的翅膀》串詞：追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚，困難面前，我們不悲不棄，挫折時候，我們依然堅強?？墒?，你還記得獅駝嶺巡山的小妖怪嗎？下面，由一（1）班的小朋友們帶大家走進童年的神劇《西游記》。一（4）班文藝節(jié)目:《Honey》節(jié)目類型:舞蹈節(jié)目解說詞:今天，我們歡聲笑語，今天我們茁壯成長；今天我們跟著節(jié)拍，跳著優(yōu)雅的舞姿。記憶就像河流一樣，把我們帶回分別已久的母校，那里盛滿了我們兒時的回憶。她們熱情奔放、她們豪邁粗獷、她們意氣風(fēng)發(fā)、她們舞姿優(yōu)美??下面請請欣賞由五年級三班帶來的苗族舞蹈《苗兒》。節(jié)目，類型：舞蹈，節(jié)目串詞：音樂想起，歡樂不斷，火熱的節(jié)奏里，姑娘們少裙飛舞，跳出激情，跳出歡樂，跳出幸福，跳出快樂。請欣賞二二班舞蹈《加加油》。五（3）班舞蹈《苗兒》串詞：傳說苗族人會說話就會唱歌，會走路就會跳舞。六一班節(jié)目《筍兒尖尖》舞蹈，串詞:筍兒尖尖，正在長大，帶著夢想，奔向那美好的未來，菁菁校園，我們一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起進步，瞧！我們的小小筍芽已在愛的雨露里健康成長，請欣賞六一班舞蹈《筍兒尖尖》。文藝節(jié)目：紅星閃閃 類型：舞蹈串詞：你可曾看見那高高飄揚的國旗上一顆顆紅星在閃耀；你可曾看見那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上一個個浴血奮戰(zhàn)的好男兒；你可曾看見那雄偉的人民大會堂內(nèi)一顆顆紅星綻放的光芒；你可曾看見那新長征路上一代代奮發(fā)圖強的好景象！看那！紅星閃閃，光輝照耀！它就是導(dǎo)航的燈塔，照亮了中國前進的道路 它就是戰(zhàn)斗的號角，時時催我們勇往直前！看！紅星閃閃，聽！腳步聲聲，下面請欣賞五（4）班帶來的舞蹈《紅星閃閃》 文藝節(jié)目：《調(diào)皮的學(xué)生和老師》 類型：情境劇節(jié)目解說詞：我們曾經(jīng)調(diào)皮過，天真過，也惹老師生氣過，但那將會是我們最值得珍惜的回憶。文藝節(jié)目：《美麗新世界》 類型：舞蹈串詞：愉快的歌聲，快樂的舞步，下面請大家欣賞由一（3）班小朋友帶來的舞蹈《美麗新世界》。類型:小品 串詞: 歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動我們的視覺神經(jīng)，而小品則純粹是進行娛樂。請欣賞五二班帶來的舞蹈《快樂的小孔雀》三（3）班文藝節(jié)目：舞蹈《不想長大》串詞：我們每一個人都有一個美好的童年，小的時候我們渴望趕快長大，可真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也不想長大了，現(xiàn)在請欣賞三年級三班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《不想長大》。請欣賞印度舞蹈《阿育王》文藝節(jié)目：《光榮寶寶》 類別：舞蹈串詞：幸福要靠勞動來創(chuàng)造，勞動是汗水、勞動是歡笑，我們不做父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻知道自己的事情自己做，愛勞動的寶寶最光榮，請欣賞二三班舞蹈《光榮寶寶》文藝節(jié)目：類型：舞蹈《草原上的小卓瑪》串詞：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清新淡雅的草香，令人神清氣爽；能歌善舞的小卓瑪，更是讓我們流連忘返。***小學(xué)2012年慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。下面讓我們一起來欣賞五（2）班的舞蹈《大家一起來》。甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，昆蟲們在演奏，就連蝸牛和黃鸝鳥也來湊熱鬧，請欣賞三（2）班給我們帶來的歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥》。甲：俗話說“人多力量大”，可是在一個寺廟里發(fā)生了人多沒水喝故事，下面請欣賞二（2）班的舞蹈《三個和尚》乙：美妙的音樂，動感的舞蹈，有請一（2）班的炫舞《nobody 》閃亮登場甲：流連海邊，忘不了海邊的輕風(fēng)，忘不了海邊的細沙，更忘不了小螺號在我耳邊響起的聲音。甲：友誼是人生最大的快樂。沐浴著黨的陽光，我們乘著童年的希望，編織七彩的未來，請欣賞三（2）班給我們帶來的舞蹈《七色光》。甲：我有一個美麗的愿望，誰能猜出是什么呢？請讓我大聲對你們說，我的美麗愿望是《種太陽》，接下來請欣賞一（1）班為我們帶來的舞蹈《種太陽》。甲：我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個個都是快樂的寶貝。甲：今天的校園處處笑聲蕩漾，在這歡歌笑語當(dāng)中讓我們盡情舞蹈，請欣賞由一（3）班帶來的舞蹈《快樂六一》。有請三（3）班小朋友的
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