416 抗日戰(zhàn)爭 教案3(文件)
【正文】 以下戰(zhàn)役屬于世界反法西斯同盟協(xié)同作戰(zhàn)的是 A徐州會戰(zhàn)中的臺兒莊戰(zhàn)役 B 中國遠(yuǎn)征軍的遠(yuǎn)征緬甸 C 八路軍開展的百團(tuán)大戰(zhàn) D 太原會戰(zhàn)中的平型關(guān)大捷 “抗日戰(zhàn)爭改變了中國反侵略斗爭屢敗的局面”，對此理解錯誤的是 A以往的反侵略戰(zhàn)爭都是以失敗而告終 B 中國人民具有不屈不撓的斗爭精神 C 以往的反侵略斗爭沒有取得一點(diǎn)成就 D 抗日戰(zhàn)爭是近代中國反侵略斗爭的徹底勝利 閱讀下列材料 毛澤東在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》一文中說：“有日本侵略者和希特勒的愛國主義，與我們的愛國主義。 六、教學(xué)反思： 由于本課內(nèi)容較多，敘述整個抗日戰(zhàn)爭的過程，語言注意精練、科學(xué)、準(zhǔn)確、同時由于本課重要的教學(xué)目的在于升華學(xué)生的情感，因此語言也要生動、富于感情，讓學(xué)生受到感染。 。學(xué)生紛紛舉手，踴躍發(fā)言，情感被調(diào)動起來后，再由教師強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容不是要“血債血還”，而是“前 事不忘，后事之師”，更加珍惜今天和平美好的局面。日本共產(chǎn)黨人和德國共產(chǎn)黨人是他們國家的戰(zhàn)爭的失敗主義者 ??對于我們，失敗主義是罪惡，爭取抗戰(zhàn)勝利是責(zé)無旁貸的。 60 年過去了，親身經(jīng)歷過當(dāng)年戰(zhàn)爭與傷痛的人正越來越少。 讓我們思考：（幻燈片展示） “抗戰(zhàn)的勝利在中國近代反侵略戰(zhàn)爭中有著怎樣的歷史地位？”“我們?yōu)槭裁茨軌蛉〉每谷諔?zhàn)爭的最終勝利？” 抗日戰(zhàn)爭不僅是我們的民族戰(zhàn)爭，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國 ——第二次世界大戰(zhàn)東方主戰(zhàn)場，也是為此付出 代價最大的國家，對于中國人民在抗日戰(zhàn)爭中為歐洲乃至世界反法西斯戰(zhàn)爭中做出的貢獻(xiàn)，斯大林、羅斯福、丘吉爾三位二戰(zhàn)中的風(fēng)云人物，都曾有過高度的評價。 1940 年夏秋之季，抗日戰(zhàn)場的形勢極為艱辛，國民政府內(nèi)部的投降危險日益增長，而日本妄想摧毀華北抗日根據(jù)地，推行“囚籠政策”，在這種形勢下，八路軍總部決定向華北的日軍發(fā)動一次大規(guī)模的進(jìn)攻戰(zhàn)役 —— 百團(tuán)大戰(zhàn)。請大家思考，這是不是一種愛國主義？ 第三篇 抗戰(zhàn)的勝利 如果說通過學(xué)習(xí)“全民族的抗戰(zhàn)”看到一片片國土的淪喪讓我們悲憤；如果說通過學(xué)習(xí)“日軍滔天罪行”看到一幕幕侵華日軍的暴行讓我們氣憤，那么這一目的學(xué)習(xí)，我們?nèi)ンw會我們祖國的強(qiáng)大，讓我們?yōu)檫@種強(qiáng)大而自豪?！叭A沙之跪”是劃時代的，這成為德國回到歐洲大家庭道路上的重要里程碑。 但是，“當(dāng)無恥遭遇真相”總有些不和諧之處在傷害我們的民族感情，比方說：教科書問題、東史郎事件、靖國神社問題等等。 （幻燈片展示） 毛澤東《論持久戰(zhàn)》引文 正是由于敵強(qiáng)我弱，所以我們不能“速勝”，但由于我們地大、人多、物多，加之得道多助，所以我們也不會“亡國”，那么該采取怎樣的戰(zhàn)略贏得最后的勝利？那就是依靠廣大的民眾，進(jìn)行“持久戰(zhàn)”，因 為毛澤東說過“戰(zhàn)爭偉力之根源在于廣大民眾之中”，中日雙方的特點(diǎn)決定了這場戰(zhàn)爭只能是持久戰(zhàn)。 盧溝橋事變后
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1