關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作情況的報(bào)告(文件)
【正文】 。各相關(guān)單位也要采取小型、分散、靈活的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，妥善處理工學(xué)矛盾，絕不允許出現(xiàn)停產(chǎn)停工開(kāi)展學(xué)習(xí)的情況。（二）認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)，各支部召開(kāi)專題組織生活學(xué)習(xí)會(huì)。重點(diǎn)是組織黨員干部集中學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，中央、省委和市委教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署會(huì)議精神，中辦發(fā)〔2014〕4號(hào)、川委發(fā)〔2013〕14號(hào)、川委群組發(fā)〔2014〕3號(hào)等文件精神，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握衛(wèi)生系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求、主要任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委、市委的部署要求上來(lái)。集中開(kāi)展理論輔導(dǎo)教育、先進(jìn)典型宣講教育、實(shí)踐課堂教育、反腐倡廉警示教育、紅色教育基地黨性教育等“五項(xiàng)專題教育”。同時(shí)邀請(qǐng)市內(nèi)理論工作者對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展理論宣講工作，各單位在保證所安排的理論工作者宣講的基礎(chǔ)上，也可自行聯(lián)系其他專家學(xué)者或衛(wèi)生系統(tǒng)的專家學(xué)者，開(kāi)展理論宣講工作。通過(guò)以案明紀(jì)，以案說(shuō)法，引導(dǎo)黨員、干部對(duì)照反第五篇：教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)工作報(bào)告教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)工作報(bào)告根據(jù)公司教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作安排和《調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)工作方案》，5月8日至9日，由公司***擔(dān)任組長(zhǎng)、公司***同志、***同志組成的調(diào)研組第*次調(diào)研，赴松***開(kāi)展了調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)工作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理分析，共有*類**條。，工作中松松垮垮，缺乏奮斗精神，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是形式活動(dòng)太多，影響主要工作任務(wù)完成。一方面是企業(yè)經(jīng)營(yíng)追求利益最大化、管理高效化，另一方面一線職工收入普遍較低，工資漲幅與職工期望值有很大差距，企業(yè)黨組織和群團(tuán)組織不健全，職工思想工作難以深入，直接影響了勞動(dòng)關(guān)系和諧及職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。（二）對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、基本建設(shè)和改革發(fā)展穩(wěn)定方面的意見(jiàn)建議一是建議公司設(shè)安全生產(chǎn)**天和安全運(yùn)行****天的獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)全員重視安全生產(chǎn)。（四）職工群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問(wèn)題的建議一是完善工資增漲機(jī)制，適當(dāng)提高職工福利待遇。要把保障職工合法權(quán)益與維護(hù)企業(yè)利益相結(jié)合，真正把群眾路線落實(shí)到“能力關(guān)懷、情感關(guān)愛(ài)、心理關(guān)注、成長(zhǎng)關(guān)心、利益關(guān)切”上。越是難度大的事情，越要把說(shuō)服教育、溝通思想的工作做在前面、做到位。要積極創(chuàng)新企業(yè)黨建工作載體，廣泛開(kāi)展黨員“建言獻(xiàn)策”、“三同三先”、評(píng)星定級(jí)等主題實(shí)踐活動(dòng)，大力推行黨員承諾制，設(shè)立“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”，充分發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用，挑大梁、走前列、樹(shù)標(biāo)桿，搭建黨員與企業(yè)管理層、黨務(wù)工作者與職工溝通的橋梁，激發(fā)黨員服務(wù)企業(yè)的熱情。三是著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織作用。做好新形勢(shì)下的群眾工作，既要著力解決職工最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，又要注重發(fā)揮和利用好宣傳教育這個(gè)優(yōu)勢(shì)。（五）對(duì)公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議大多數(shù)人認(rèn)為這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)還是能見(jiàn)到實(shí)效，讓干部受教育、群眾得實(shí)惠，要達(dá)到密切聯(lián)系服務(wù)群眾，推動(dòng)中心任務(wù)完成，著力解決突出問(wèn)題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，促進(jìn)公司持續(xù)安全平穩(wěn)發(fā)展。（三）車間、班組存在的實(shí)際困難和主要問(wèn)題的建議一是健全群團(tuán)織，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮職能作用，建立群眾利益訴求制度，拓寬維權(quán)途徑，增強(qiáng)維權(quán)實(shí)效，讓企業(yè)發(fā)展成果惠及廣大群眾。四、建議和對(duì)策從調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)掌握的情況看，各方面共反饋對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、基本建設(shè)和發(fā)展穩(wěn)定等意見(jiàn)建議，提出建議**條。，因?yàn)閭€(gè)人收入是職工最關(guān)心、最敏感的問(wèn)題。（二）基層單位及其車間、班組存在的實(shí)際困難和主要問(wèn)題（3條)一是班組公司內(nèi)部相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)少，走出去交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更少，知識(shí)得不到有效的更新。重視各方面的規(guī)章制度建設(shè)，但制度宏觀缺乏具體操作性，且執(zhí)行過(guò)程中缺乏有效的監(jiān)督考核機(jī)制，致使制度流于形式，缺乏執(zhí)行力。調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)工作中，共召開(kāi)座談會(huì)*個(gè)，參加會(huì)議共計(jì)**人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子成員*人，中層管理人員*人，職工代表*人（占到在職職工總數(shù)的**%）；發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷**份，回收有效問(wèn)卷**份；二、總體評(píng)價(jià)情況調(diào)查結(jié)果表明，**%以上職工群眾認(rèn)為公司本部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)總體上是較好的。4．開(kāi)展反腐倡廉警示教育。由各單位選擇身邊的優(yōu)秀典型做報(bào)告、觀看先進(jìn)典型專題片《藍(lán)風(fēng)衣》等方式，充分利用“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“健康衛(wèi)生楷模”等鮮活教材，引導(dǎo)黨員、干部自覺(jué)以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對(duì)照先進(jìn)找差距、明方向、添措施，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾、踐行黨的群眾路線的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。由主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員帶頭講，邀請(qǐng)專家對(duì)有關(guān)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。作奉獻(xiàn)”旗幟，牢牢把握“三大戰(zhàn)略”、“兩個(gè)跨越”指導(dǎo)思想，進(jìn)一步匯聚廣安跨越發(fā)展的強(qiáng)大力量。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，摘要選學(xué)《論群眾路線——重要論述摘編》等5本關(guān)于群眾路線的讀本。每名黨員、干部都要聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)J識(shí)、聯(lián)系思想實(shí)際談體會(huì)、聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)談收獲。黨員、干部要合理安排時(shí)間，圍繞規(guī)定的學(xué)習(xí)讀本、重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，系統(tǒng)讀、認(rèn)真想、對(duì)照查，使思想認(rèn)識(shí)真正得到提高。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要通過(guò)集中測(cè)試、面談、個(gè)別抽查等方式，開(kāi)展群眾路線知識(shí)檢測(cè)，要以個(gè)人測(cè)試情況檢驗(yàn)班子和單位學(xué)習(xí)成效。在扎實(shí)搞好自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織集中學(xué)習(xí)、專題討論，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專家作輔導(dǎo)報(bào)告、播放專題教育片、專題研討、實(shí)地參觀發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)、典型引導(dǎo)等多種方式，豐富學(xué)習(xí)載體。一方面，要通過(guò)多種形式，廣泛做好對(duì)干部職工的宣傳，調(diào)動(dòng)黨員干部參與教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教育實(shí)踐過(guò)程中，盡管前一段進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但由于各種因素影響，也還存在著部分干部學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)不深刻，學(xué)習(xí)抓的不緊等情況，需要在下一階段認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。干部工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)前一段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，黨員干部思想上進(jìn)一步提高了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及方法步驟，消除了部分干部職工思想上存在的“與己無(wú)關(guān)”的思想或“作用不大”的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。對(duì)于能辦到的，立行立改，使職工看到教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)真格、有變化。黨委書(shū)記李**行帶頭做好對(duì)中干的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，公司總經(jīng)
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