關(guān)于教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作情況的報告(文件)
【正文】 。各相關(guān)單位也要采取小型、分散、靈活的方式開展學(xué)習(xí)，妥善處理工學(xué)矛盾，絕不允許出現(xiàn)停產(chǎn)停工開展學(xué)習(xí)的情況。（二）認真開展自學(xué)。局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子召開黨組中心組學(xué)習(xí)會，各支部召開專題組織生活學(xué)習(xí)會。重點是組織黨員干部集中學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，中央、省委和市委教育實踐活動工作部署會議精神，中辦發(fā)〔2014〕4號、川委發(fā)〔2013〕14號、川委群組發(fā)〔2014〕3號等文件精神，深刻認識開展教育實踐活動的重大意義，準確把握衛(wèi)生系統(tǒng)教育實踐活動的指導(dǎo)思想、總體要求、主要任務(wù)和方法步驟，切實把思想和行動統(tǒng)一到省委、市委的部署要求上來。集中開展理論輔導(dǎo)教育、先進典型宣講教育、實踐課堂教育、反腐倡廉警示教育、紅色教育基地黨性教育等“五項專題教育”。同時邀請市內(nèi)理論工作者對衛(wèi)生系統(tǒng)開展理論宣講工作，各單位在保證所安排的理論工作者宣講的基礎(chǔ)上，也可自行聯(lián)系其他專家學(xué)者或衛(wèi)生系統(tǒng)的專家學(xué)者，開展理論宣講工作。通過以案明紀，以案說法，引導(dǎo)黨員、干部對照反第五篇：教育實踐活動調(diào)研聽取意見工作報告教育實踐活動調(diào)研聽取意見工作報告根據(jù)公司教育實踐活動的部署和學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作安排和《調(diào)研和聽取意見工作方案》，5月8日至9日，由公司***擔任組長、公司***同志、***同志組成的調(diào)研組第*次調(diào)研，赴松***開展了調(diào)研和聽取意見工作。經(jīng)過認真梳理分析，共有*類**條。，工作中松松垮垮，缺乏奮斗精神，缺乏責任擔當。三是形式活動太多，影響主要工作任務(wù)完成。一方面是企業(yè)經(jīng)營追求利益最大化、管理高效化，另一方面一線職工收入普遍較低，工資漲幅與職工期望值有很大差距，企業(yè)黨組織和群團組織不健全，職工思想工作難以深入，直接影響了勞動關(guān)系和諧及職工隊伍的穩(wěn)定。（二）對公司生產(chǎn)經(jīng)營、基本建設(shè)和改革發(fā)展穩(wěn)定方面的意見建議一是建議公司設(shè)安全生產(chǎn)**天和安全運行****天的獎勵制度，激勵全員重視安全生產(chǎn)。（四）職工群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題的建議一是完善工資增漲機制，適當提高職工福利待遇。要把保障職工合法權(quán)益與維護企業(yè)利益相結(jié)合，真正把群眾路線落實到“能力關(guān)懷、情感關(guān)愛、心理關(guān)注、成長關(guān)心、利益關(guān)切”上。越是難度大的事情，越要把說服教育、溝通思想的工作做在前面、做到位。要積極創(chuàng)新企業(yè)黨建工作載體，廣泛開展黨員“建言獻策”、“三同三先”、評星定級等主題實踐活動，大力推行黨員承諾制，設(shè)立“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”，充分發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用，挑大梁、走前列、樹標桿，搭建黨員與企業(yè)管理層、黨務(wù)工作者與職工溝通的橋梁，激發(fā)黨員服務(wù)企業(yè)的熱情。三是著力夯實工作基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織作用。做好新形勢下的群眾工作，既要著力解決職工最直接最現(xiàn)實的利益問題，又要注重發(fā)揮和利用好宣傳教育這個優(yōu)勢。（五）對公司黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議大多數(shù)人認為這次教育實踐活動的目標還是能見到實效，讓干部受教育、群眾得實惠，要達到密切聯(lián)系服務(wù)群眾，推動中心任務(wù)完成，著力解決突出問題，弘揚求真務(wù)實作風，促進公司持續(xù)安全平穩(wěn)發(fā)展。（三）車間、班組存在的實際困難和主要問題的建議一是健全群團織，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮職能作用，建立群眾利益訴求制度，拓寬維權(quán)途徑，增強維權(quán)實效，讓企業(yè)發(fā)展成果惠及廣大群眾。四、建議和對策從調(diào)研和聽取意見掌握的情況看，各方面共反饋對加強作風建設(shè)和公司生產(chǎn)經(jīng)營、基本建設(shè)和發(fā)展穩(wěn)定等意見建議，提出建議**條。，因為個人收入是職工最關(guān)心、最敏感的問題。（二）基層單位及其車間、班組存在的實際困難和主要問題（3條)一是班組公司內(nèi)部相互交流學(xué)習(xí)的平臺少，走出去交流學(xué)習(xí)機會更少，知識得不到有效的更新。重視各方面的規(guī)章制度建設(shè)，但制度宏觀缺乏具體操作性，且執(zhí)行過程中缺乏有效的監(jiān)督考核機制，致使制度流于形式，缺乏執(zhí)行力。調(diào)研和聽取意見工作中，共召開座談會*個，參加會議共計**人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子成員*人，中層管理人員*人，職工代表*人（占到在職職工總數(shù)的**%）；發(fā)放調(diào)查問卷**份，回收有效問卷**份；二、總體評價情況調(diào)查結(jié)果表明，**%以上職工群眾認為公司本部機關(guān)作風建設(shè)總體上是較好的。4．開展反腐倡廉警示教育。由各單位選擇身邊的優(yōu)秀典型做報告、觀看先進典型專題片《藍風衣》等方式，充分利用“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“健康衛(wèi)生楷?！钡弱r活教材，引導(dǎo)黨員、干部自覺以先進典型為標桿，對照先進找差距、明方向、添措施，進一步增強改進作風、服務(wù)群眾、踐行黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。由主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員帶頭講，邀請專家對有關(guān)專題進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。作奉獻”旗幟，牢牢把握“三大戰(zhàn)略”、“兩個跨越”指導(dǎo)思想，進一步匯聚廣安跨越發(fā)展的強大力量。重點學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，摘要選學(xué)《論群眾路線——重要論述摘編》等5本關(guān)于群眾路線的讀本。每名黨員、干部都要聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)J識、聯(lián)系思想實際談體會、聯(lián)系作風建設(shè)談收獲。黨員、干部要合理安排時間，圍繞規(guī)定的學(xué)習(xí)讀本、重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，系統(tǒng)讀、認真想、對照查，使思想認識真正得到提高。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要通過集中測試、面談、個別抽查等方式，開展群眾路線知識檢測，要以個人測試情況檢驗班子和單位學(xué)習(xí)成效。在扎實搞好自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織集中學(xué)習(xí)、專題討論，通過領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專家作輔導(dǎo)報告、播放專題教育片、專題研討、實地參觀發(fā)展現(xiàn)場、典型引導(dǎo)等多種方式，豐富學(xué)習(xí)載體。一方面，要通過多種形式，廣泛做好對干部職工的宣傳，調(diào)動黨員干部參與教育實踐活動的積極性、主動性。學(xué)習(xí)貫穿整個教育實踐過程中，盡管前一段進行了認真的學(xué)習(xí)，但由于各種因素影響，也還存在著部分干部學(xué)習(xí)不夠深入，認識不深刻，學(xué)習(xí)抓的不緊等情況，需要在下一階段認真加以改進和提高。干部工作作風進一步轉(zhuǎn)變。通過前一段學(xué)習(xí)教育活動，黨員干部思想上進一步提高了對教育實踐活動重大意義的認識，明確了教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)及方法步驟，消除了部分干部職工思想上存在的“與己無關(guān)”的思想或“作用不大”的認識。強化宣傳，營造氛圍。對于能辦到的，立行立改，使職工看到教育實踐活動動真格、有變化。黨委書記李**行帶頭做好對中干的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，公司總經(jīng)
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