【正文】 人應(yīng)表演節(jié)目。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：工作人員先在場地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)?？偨Y(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。畫圖游戲————我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。親子活動策劃方案13一、設(shè)計(jì)意圖為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀。增進(jìn)孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗(yàn)親子活動的樂趣。師：小朋友你們喜歡這些時(shí)裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準(zhǔn)備一場時(shí)裝表演，你們有信心嗎？小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設(shè)計(jì)制作一件美麗的衣服，一會兒我們穿上自己設(shè)計(jì)的衣服一起去參加舞會，好不好？（2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、制作時(shí)裝。師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。（3）家長和幼兒一起進(jìn)行時(shí)裝表演。整個(gè)地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動物園的7倍。，增進(jìn)親子感情交流。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。8領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。3畫圖游戲——我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)附：廣告劇評比獎2)組名由評議員填寫：3)獎品自定。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。四、活動時(shí)間五、活動地點(diǎn)六、活動內(nèi)容（一）活動的前期準(zhǔn)備邀約學(xué)生家長：A、各位咨詢師邀約自己的學(xué)生和家長，并確定能和他一起來的學(xué)生和家長。（二）活動人員安排全體教職工（除值班人員和上課老師）現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：唐倩雯、韓英其他人員安排: 主持人：道具負(fù)責(zé)人：安全負(fù)責(zé)人：秩序維護(hù)人：抽獎環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：機(jī)動人員：七、活動流程開場對戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)詳細(xì)的講解，并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學(xué)生和家長。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘，在每個(gè)孩子都辨別后，逐一公布答案。E、兩人三足游戲規(guī)則：一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。幸運(yùn)獎則是100元的學(xué)費(fèi)代金券，報(bào)名即送)獎品則要到校區(qū)領(lǐng)取?；顒又黝}我在快樂中成長。后5名得分50分?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。）：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲？為什么？二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明?。◤那皟蓚€(gè)稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。霎時(shí)，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。（1）今天，你們快樂嗎？為什么？（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？（3）下次你想玩什么游戲？為什么？。）六、活動評價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎。）家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長?；顒咏Y(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。誰愿意？第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）第二輪始由學(xué)生與家長參加。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。）活動準(zhǔn)備。）（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50 分。）（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處?；顒觾?nèi)容與說明（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。五個(gè)家庭一組，寫數(shù)的時(shí)間總和短的家庭獲勝?？梢杂醚哉Z表述但是不能提到該詞語，否則算犯規(guī)。要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。B、邀約國慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過的家長場地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地，場地內(nèi)可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西，場地周圍擺上我們的展架，拉上橫幅等。二、活動主題戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關(guān)注孩子成長，鑄就孩子未來三、活動目的通過親子活動的展開，針對我們的已有資源，讓老學(xué)生參與并邀約自己的好伙伴，可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率，升級率，并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。任何一種感情的升華都有賴于交流。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。：海獅表演館、動物表演館，活動結(jié)束后上交：(1)兩人三足(2)企鵝走路(3)呼啦圈接力親子活動策劃方案15一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。主題：秋踏識趣快樂成長參加人員：全體幼兒和家長活動時(shí)間：20xx年10月30日一、教學(xué)重點(diǎn)，增長知識，發(fā)展個(gè)性特長，增進(jìn)孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調(diào)發(fā)展。師總結(jié)：今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚(yáng)著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環(huán)保時(shí)裝秀到此結(jié)束。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。（3）教師巡視采訪幼兒：小設(shè)計(jì)師，你設(shè)計(jì)了什么時(shí)裝？幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計(jì)的時(shí)裝。請家長準(zhǔn)備各種材料（各種紙、布、環(huán)保袋等）。二、活動目的鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設(shè)計(jì)、制作時(shí)裝，并扮演模特秀一場。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。（3）組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。活動形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。各組成員分享自己的活動感受。二、主題活動活動名稱——盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”xx名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。，孩子在軟墊上翻一個(gè)跟頭，爸爸跟著跑到起點(diǎn)4，孩子起來后再和爸爸擊掌。，每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng)，如摔倒可繼續(xù)。親子活動策劃方案10活動形式：體育游戲參與人員：小、中、大班幼兒及家長活動準(zhǔn)備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。(4)用時(shí)最少的為勝。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。(4)家長用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。場地布置：20米袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二?；顒恿咙c(diǎn)：親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。一起布置欣賞親子制作的作品。在活動中體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品?；顒忧皠訂T準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。五、活動準(zhǔn)備確定活動時(shí)間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！四、備注游戲過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮；領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。（4）最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊(duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下