《荷》專題導學案2篇(文件)
【正文】 不能貼近去玩弄。 ②《芙蕖》的作者李漁是 代著名的戲曲理論家、作家。 ③ 此花真合在瑤池 。 B、蘇軾的《蓮》表達了詩人對蓮房的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬淡閑適的心情，充滿了回歸自然的鄉(xiāng)野氣息，令人神往。 ①可愛者甚蕃 ② 陶后鮮有聞 鮮 ③亭亭凈植 植 ④濯清漣而不妖 濯 翻譯下列句子。 ① 比 喻 君 子 不 同 流 合 污 的 語 句是 。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種花，并用一句話來概括喜愛的原因。 1文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應該是怎樣的人？ 1文章三次用菊和 牡丹襯托蓮，各有什么作用？ 1人們愛荷，因為它有很多價值??在觀賞價值、精神價值、實用價值中你更看中它的哪一價值？談談你的看法。 ②可遠觀而不可褻玩焉。 D、鄭谷的《蓮葉》，意境優(yōu)美，句句如畫，全詩由舟行荷塘圖、風搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖組成，給人以不盡的美的享受。 ⑤移舟水濺差差綠， ⑥寫一句課外描寫荷花的詩句： ， 。 名句積累 ① 芙蓉向臉兩邊開 。 1略 1略 五、略 《荷》 學案 班級： 姓名： 一、在積累中夯實你的基礎 文化常識積累 ①《愛蓮說》的“說”是一種 ，通常借某一事物說明道理。文人學士愛蓮之形、性；佛家愛蓮之純潔、清靜。三篇文章都借蓮抒情，從精神方面體現(xiàn)人文關(guān)懷。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種花，并用 一句話來概括喜愛的原因。 ① 比 喻 君 子 不 同 流 合 污 的 語 句 是
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