傳承紅色基因范文大全(文件)
【正文】 ，匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴,血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅(jiān)忍不拔的必勝信念！這種精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量穿越時(shí)空，一以貫之，永不褪色！所以我們要充分利用廣昌獨(dú)特的紅色文化教育資源，積極打造紅色文化教育隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新紅色德育方式，全面構(gòu)建各學(xué)段間的縱向銜接和學(xué)校、家庭、社會(huì)間的橫向貫通，形成特色鮮明，機(jī)制完善的紅色教育體系。讓紅色基因充滿整個(gè)校園，讓紅色精神伴隨時(shí)代的腳本成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓紅色文化影響孩子的一生！活動(dòng)對(duì)象:全校師生?；顒?dòng)對(duì)象:一、二年級(jí)。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。（四）開展“紅色基因，代代相傳”征文比賽。征文為本人原創(chuàng)，未在公開刊物上發(fā)表。各班以“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為開展演講比賽，然后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，最終學(xué)校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的演講比賽?；顒?dòng)時(shí)間：9月中旬?；顒?dòng)時(shí)間：6月中旬。如：獻(xiàn)一支歌，跳一支舞，打掃一次院子，除一除雜草……活動(dòng)對(duì)象：四、五年級(jí)?；顒?dòng)對(duì)象：四年級(jí)?；顒?dòng)對(duì)象：各年級(jí)?；顒?dòng)時(shí)間：11月上旬。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。（二）全面實(shí)施（2018年5月中旬至11月）。第四篇：傳承紅色基因傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人我們作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)當(dāng)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”。紅軍長(zhǎng)征他們跨越了11個(gè)省，行程二萬五千里，是中國乃至世界軍事史上的奇跡，路程中，他們爬雪山、過草地……在種種困難面前沒有倒下。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，手里 捧著嶄新的課本，一次次熟讀寫滿苦難與輝煌的的歷史故事，當(dāng)我們靜靜地坐在屋檐下，一次次地聆聽父輩們講起那些崢嶸歲月的往事，心中便充滿難以抑制的感動(dòng)。不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。文章主要講紅軍穿越泥濘不堪、人跡罕至的草地過程中遇到的困難，與在穿越草地過程中涌現(xiàn)的許多可歌可泣的一段彌足感人的故事。這位戰(zhàn)士的愛國主義精神是多么強(qiáng)烈啊！中華民族自古有著悠久的愛國傳統(tǒng)。中國人是“不愿做奴隸的人們”，中國人是寧可站著死，決不跪著活的人。革命……一定會(huì)勝利的。文中的內(nèi)容深深的印在我腦海中，紅軍穿越草地過程中的可歌可泣的動(dòng)人故事使我熱淚盈眶?？傊覀円涀 袄硐胫灰蚯靶?，信念支撐遠(yuǎn)航。怎樣“爭(zhēng)做時(shí)代新人”呢？就是讓我們走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。那么什么是傳承紅色基因？紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)涵，它孕育了光照千秋的井岡山精神、長(zhǎng)征精神。（三）活動(dòng)總結(jié)（2018年12月）。四、開展主題教育的實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2018年5月上旬）。把黨史國史教育，理想信念教育，傳統(tǒng)美德教育納入其中，讓孩子們讀紅色書籍，看紅色影視，聽紅色故事，唱紅色歌曲，在學(xué)習(xí)、思考、感悟中吸取道德滋養(yǎng)和文化精髓。各班組織學(xué)生開展講故事比賽，通過學(xué)生對(duì)英雄人物，黨史，國史的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。（九）創(chuàng)建“紅色書吧”。（八）開展“傳承紅色基因，參觀紅色基地”活動(dòng)。以奉獻(xiàn)、有愛、互助弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良品德。由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，以高度的政治責(zé)任感，滿腔的熱情在校園內(nèi)外宣講黨史國情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及法律法規(guī)等內(nèi)容。演講稿題目自定，演講時(shí)間限定在5分鐘以內(nèi)。每班上交3—5篇。
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