【正文】 高一（2）班馬萍鷹擊長空，魚翔淺底，因?yàn)檫x擇了適合自己的位置才造就了生命的極致；小橋流水，斗轉(zhuǎn)星移，因?yàn)檫x擇了適合自己的，才創(chuàng)就了美景奇觀。但是有些人卻違背了其規(guī)律。更有人，拿著張含韻的“酸酸甜甜就是我”修飾自己，更是讓人受不了。是魚兒就不要模仿鳥兒幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要模仿魚兒迷戀海洋。指導(dǎo)老師：張忠良記憶中的腳印丂（4）班丁妮打開記憶的閥門，回憶如海水般的涌現(xiàn)?！澳暇┐笸罋ⅰ蹦鞘侵袊鴼v史上最黑暗的日子之一，南京人民生活在水深火熱之中，在侵略者的殘酷殺戮下，許多人含恨而終，蒙羞而死。不忘國恥，不忘那些滄桑的過去，時時刻刻記 得那些對我們心靈的傷害，那些傷害像一個個重重的腳印印在每個中國人心靈深處。本文更多的是讓讀者去體會，去深思，一個國家的繁榮昌盛帶給每個公民的又是什么？更讓我們明白個人的収展和生存與國家是息息相兲，休戚與共的。我不苛求別人的欣賞，只有在你無意間飄然而至，而在你回首癡望的那瞬間，我微笑著悄然掠過，繼續(xù)自己的旅行。有欲望，有野心，這世界便來了紛爭，多了煩惱，有了喧鬧。陰云初起，烏云密布，電閃雷鳴，勁風(fēng)撲面，這是我與風(fēng)雨在天空中狂舞。文章首位照應(yīng)，中心明確，結(jié)極完整?！蔽倚闹幸欢亲拥幕?，就沖著媽媽吼道：“什么沒完，就你給的那點(diǎn)錢，能干什么呀！別人家的孩子可以想吃什么就吃什么，想買什么就買什么可我呢？我只能看著別人吃，天底下有你這樣的媽媽嗎？” 媽媽一句話也沒說就進(jìn)房間了，我夜晚起來喝水時，聽見媽媽咳嗽的聲音，我站在那兒只聽見媽媽越咳越厲害了，媽媽一直咳一直咳，可能覺得口渴了，就下來喝水，這時看見了我，她假裝沒事的樣子，但是她那憔悴的面容還是掩飾不了病了的事實(shí)??那一刻，我深知我錯了，媽媽為了讓我快樂地過節(jié)日，把自己買藥的錢給了我，自己去硬撐著，她是世界上最偉大的媽媽，是那個陽光下給了我愛卻又無語的媽媽。假如我是溶液，用PH試紙來測試我的話，一定會是7，因?yàn)椋涸诎嘀形业膶W(xué)習(xí)成績是較好的，但不是全優(yōu)。我贊賞他們熱心為班級做工作的干勁。但，我不喜歡他們對待學(xué)習(xí)懶散的態(tài)度，一下課就走，假日和空暇的時間也不會利用！我有點(diǎn)為他們惋惜，為什么就不能給學(xué)習(xí)分一點(diǎn)激情呢？他們太“堿”！他們的PH7。更有甚者，有些人連六位數(shù)字的郵政編碼和座機(jī)號碼都分不清；有些人甚至認(rèn)為：NBA是巴西足球聯(lián)盟、世界杯是籃球賽事等，令人無語。我凡俗，我快樂，我的PH=7。夢想是風(fēng)雨后的彩虹，受過洗禮就更加的璀璨；夢想是彎腰播撒的種子，破土發(fā)芽醞釀著倔強(qiáng)的生機(jī)。將要面臨中考的我們都明白，中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是走向夢想道路的一個階梯，意味著我們今生奮斗的方向。”就如同斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。我們確信，燈光和火花一起閃爍，也亮不過我們的夢想。我相信，我們的雙手可以托起夢想的翅膀，飛往遙遠(yuǎn)的彼岸！教師寄語：“曾經(jīng)年少愛追夢”，看到學(xué)生這篇作文，仿佛又將我?guī)Щ亓四莻€曾經(jīng)追夢的年代。應(yīng)該給予鼓勵，推薦。如果一個人的心死了，那么，他就不會有激情去開拓人生，不會有熱情去追逐生死，更不會有生命去為生命感嘆。想得到一切的我，永遠(yuǎn)不知道給予才能得到，不懂得給朋友安慰，不樂意與親人一起哀怨?！边@是我反復(fù)提醒自己的話。我呻吟著，盡管要痛死。這一刻充滿希望寫下的這篇文章，明天也許會是嘲笑自己的幼稚把柄。讓我死吧！不，我怕死，死了之后我會為我的罪付出代價。又要度過一個看似快樂，實(shí)質(zhì)難過的一年。但偶爾也會煩惱，會彷徨，甚至覺得無助。所以，在八年級新一輪太陽升起時我們準(zhǔn)備放飛我們五彩斑斕的夢，讓我們的夢想在陽光的哺育下，茁壯成長。所以，在八年級，在年少時節(jié)的我們就要為點(diǎn)明這盞燈而奮斗。正是因?yàn)檫@樣，他們都創(chuàng)造了奇跡。評語：排比段的形式，足以讓老師感覺作文的成功。有一個聲音，撥開了我眼前的紗帳。還有那三國的臥龍孔明，才高八斗的他雖然曾蝸居草廬，卻有鴻鵠的志向，陸游曾稱贊他的《出師表》說 “出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。夏日的天空依然那么藍(lán)，微微的風(fēng)輕輕地吹，時期圍繞著薄薄的霧，彌散在空氣中，潮濕而溫?zé)?，我慢慢地閉上眼睛，恍惚間，我又回到了那個夢。當(dāng)時的我就有一種感覺；我在漆黑的夜里，正當(dāng)茫然無措的時候看到了一個亮點(diǎn)，我想朝著那個亮點(diǎn)奔去。教師寄語：此類命題作文，學(xué)生一般都離不開媽媽的嘮叧，老師的激勵一類的主題，但是本篇作文卻能拓寬一筆，放眼歷史，寫出新意。用詞典雅，富有風(fēng)趣，耐人尋味。但不能怪嚴(yán)冬，正是嚴(yán)冬的逼迫，使樹木變得更加堅(jiān)強(qiáng)，第二年春天它們還會長得美輪美奐。我對那根小樹枝充滿了怨恨，撿起它就狠狠地扔在了一邊，又走著走著就遇到一塊小石塊，這次我想一躍而過，誰知不會走路就想跳的我又摔了一跤。因此，我深深地體會到，要想成功地做成某事，或者成為一個成功的人，必定會在走向成功的道路上留下一串串腳印，當(dāng)你在成功后 再去回憶這些腳印時，你會覺得非常內(nèi)疚?，F(xiàn)在，你想報答它們的話已經(jīng)晚了，或許小樹枝已腐爛消失，或許小石塊已被河流沖走，因此，我們只能對這樣的恩師做一回深情懷戀。指導(dǎo)教師：馬國海這樣，我就幸福丂（1）班馬瑾分一束陽光給他們，我就幸福；分一份愛心給他們，我更幸福。那一刻，我感到我好幸福。收銀員是一位老奶奶，戴著一副眼鏡。把掛在樹上的氣球取下來，把多找的錢退回去，把微笑傳遞給每一個人，這樣，我就幸福！評語：什么是并福？怎樣才會并福？小作者以自己的親身體會給我們作了闡釋：助人為樂是并福，誠實(shí)守信是并福，只要做到了這兩點(diǎn)，就會成為并福的人。俗話說：“孩子的誕生日，是母親的受難日。指導(dǎo)教師：馬小梅讓感恩永駐我心丂（5）班 馬淑雯感恩是心靈對愛的一種折射，感恩是對真善美的傳播。‘奶奶，您多找我錢了吧！”老奶奶接過錢數(shù)了一遍，又看了一下書價后，微笑著說：“謝謝你哦，好孩子。我們在一排排書架間穿梭好長時間，費(fèi)了好大勁才找到了稱心如意的書。突然，一直胖乎乎的小手拉住了我的衣襟，哀求道：“姐姐，我的氣球掛在前面那棵樹上了，你幫我去下來好嗎？”我沒有說什么，微笑著走過去，把兩個氣球取了下來。語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容枀其豐富具體，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，枀富功底。此時，你也許會覺得興奮、喜悅?，F(xiàn)在想起曾今對沒有生命的小樹枝、小石塊的懲罰，我覺得內(nèi)疚。那時，我看到別的孩子都能自己玩兒，所以就有了“走”的欲望。因此，我們不能忘記這個培養(yǎng)我們美好精神的恩師——坎坷的腳??！曾幾何時，在一個寒冷、殘酷的嚴(yán)冬。在寫作過程中，把記敘，議論，抒情，描寫等多種表達(dá)方式有效的結(jié)合了起來，結(jié)極嚴(yán)絲合縫?！把嗳赴仓欩]之志哉”的聲音，又在我身邊響起，又一次牽動我的心弦，使我相信夢是一種信念，或許我的夢不會圓，但我愿意嘗試在奔跑中留下傷痕來等待風(fēng)雨之后的彩虹。”母親神情 淡然地說：“你有這個理想是好的，但北大，清華不是一般人想考就考的，那可是在中國數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)大學(xué)，媽不希望你給自己太多的壓力。鴻鵠是不會被埋沒的，猶如四十載居于山野的孟浩然，朱筆揮灑，足不出戶，卻成了名揚(yáng)天下的大詩人。這一聲喟嘆也就成了流淌在歷史長河中的錦言名句。指導(dǎo)教師：馬作海那聲音，牽動我心九（6）班馬淑蕓有一個聲音，給夢插上了翅膀。夢想，是我們每個人必須討論的話題，因?yàn)槿绻粋€人沒有了夢想，他的人生就沒有了目標(biāo)，沒有了方向，那么他就像一只迷失了方向的蝴蝶，再也找不到遠(yuǎn)方那個屬于他自己的一朵芬芳的花。多少偉人在艱苦的環(huán)境下成功，其實(shí)他們都有一個秘訣，那就是“夢想”。夢想，是一個永恒的話題。文章許多話都很耐人尋味，讓我們一起品讀吧！指導(dǎo)教師：馬正林放飛夢想，在八年級八（5）班馬艷當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的少年因他的出現(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。也喚不回昔日嗎？哭吧，但我已沒有了純凈的淚水，即使有，也會在比天還高，比海還深的未來?；蛟S，只有我在由生快要到死的那一刻，才會活一次。但那些吊兒郎當(dāng)?shù)脑拝s脫口而出。一時的堅(jiān)持過后，又是一個無所事事、游手好閑、扮演小丑的我。當(dāng)虛偽殺死童心的那一刻，當(dāng)貪婪殺死善良的那一瞬。在歷經(jīng)了種種挫折之后，自暴自棄的我，不愿主動與人說話，即使很想交朋友，也裝的無所謂，怕受傷！放縱的笑，可能是我僅有的資本！“請將所有的褒義詞都打上引號，因?yàn)樗鼈儾淮嬖?。我，自信、自卑、貪婪的結(jié)合體。而你天真的以為自己在人間。本篇作文一氣呵成，使用了排比，比喻等修辭手法。那時我們就能摸著胸口，無愧的說：“我們追夢了”。我們相信自己，只要認(rèn)準(zhǔn)方向，世界都會為你讓路。雖然追夢的感覺是苦澀的，坎坷的，不如意的，只要我們盡力了，就不會后悔，因?yàn)樵?jīng)我們付出過。夢想如雛鷹的翱翔，當(dāng)我展望遙遠(yuǎn)的彼岸時，就會用全部的力量，不怕摔打的脊梁，確立目標(biāo)的執(zhí)著，載著夢想義無反顧的出發(fā)。閃耀的星星點(diǎn)綴了夜空，我要用夢想裝飾自己的人生。因?yàn)槲抑郎钚枰呱柟?，也知道一天不光?4小時，而是86400秒。但，我不喜歡他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，以致于一點(diǎn)挫折就會令他們心憂的如同“林妹妹”。因?yàn)樗麄儎趧臃e極性強(qiáng)，能抄、能潮、能畫、能話。我們班分成了甲、乙兩派，我不是甲派也不是乙派。成長的歲月中父母總是給予我們許許多多！錢的多少幵不能說明愛有多少，有時候五元錢就是全部！珍惜擁有的東西健康快樂成長，做最美丼的自己，展示最精彩的自己，完善個性，使自己逐漸完美！老師期待著你的更大迚步！“窮人的孩子沒有傘，下雨的時候拼命的跑吧！”指導(dǎo)教師：古建紅我的PH=7丂（9）班 馬玉杰我個性，我張揚(yáng)！我的PH=7。到了激動人心的時刻——文藝演出開始了，我們像一群野孩子一樣無拘無束的歡呼著、笑著、說著??這時，我看到別的同學(xué)手中都提著一大堆零食，我像一只餓狼一樣盯著那些零食看，經(jīng)不住饞就自己用所有的錢買了零食，因?yàn)殄X不多，所以零食也就很少，我一下子狼吞虎咽的吃了起來，沒一會零食就沒有了，自己就只能眼睜睜的看著別人吃東西，心中別提有多難受了??一眨眼的時間，文藝演出結(jié)束了，我們的瘋狂日也結(jié)束了。假如我是一片云，真好！有人說，我漂泊不定，然而，只有飄蕩，生命才會永恒?? 任思緒的情愫飛升，品味有生以來的平靜與淡泊，體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的萬象，一切默默的開始，默默的結(jié)束，這就是云。云，決不像虛偽的人類，貪爭權(quán)勢，追名逐利。人有功名利祿的誘惑，于是崇拜權(quán)勢，很卑鄙，虛偽諂媚；很自傲，胸襟狹窄。做一片云的我，來時無聲無息，走時無牽無掛。評語：此文讀后讓人久久回味，深入思考。所以今天的我們要好好地學(xué)習(xí)，富國強(qiáng)民，用知識和力量捍衛(wèi)我們國家的尊嚴(yán)以及我們自己的尊嚴(yán)。回首中國幾千年的歷史，國家的飽經(jīng)滄桑、脆弱不堪總是讓我們選擇默默承受。我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景，要找到合適自己的，才能把自己變成最好的。玫瑰芬芳，百合秀麗，因?yàn)樗麄冞x擇了適合自己的。殊不知，他根本不適合，最終落得不僅沒有學(xué)會別人的步態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走姿。你，是最珍貴最獨(dú)特的一只海燕。在那一刻，我真切地知道：贈人玫瑰，手有余香究竟是什么含義。站起來吧，誰叫我是學(xué)生呢!那位老爺爺一坐下，就一個勁的對我說“謝謝”，還說道:“現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)生真是好?。　蹦浅錆M感激和贊許的笑容，讓我倍感快樂！在那一刻，我又知道：贈人玫瑰，手有余香！三、在校園國之殤，民之哀，天地頓時失色，2008年5月12日，這個讓整個中國人都流淚的日子，一場無情的災(zāi)難奪取了無數(shù)無辜而寶貴的生命?？粗@一切，終于迫使自己走到他的身邊，輕俯下身子安慰，原來只是為了風(fēng)箏，幫吧，誰叫我碰上了呢！找了好久才找到一根較長的枝條，用盡全力的把風(fēng)箏硬是一、挑了下來，孩子的臉上頓時有了陽光，拿著風(fēng)箏的他此時笑的那么燦爛。指導(dǎo)老師：馬占海文明之“花”身邊開八（2）班：楊曉菲藍(lán)天給了白云一扇門，于是，在白云的貞潔點(diǎn)綴中，也增添了自己的情趣和生機(jī)。而現(xiàn)在，我靠在這邊冷的墻面上，想從中努力汲取您的味道，找回曾經(jīng)的溫暖，卻發(fā)現(xiàn)怎么做都已是徒勞。我仰起頭看著姥姥因?yàn)楦吲d而皺成晚菊的臉，輕問道：“姥姥，您老了嗎？”姥姥的笑瞬間凝固在臉上?！薄盀槭裁?？它為什么指不得啊？”說著我伸手又要準(zhǔn)備指，姥姥捏緊了我的手，捂在懷里，神神叨叨地說：“指了，月亮就會來割耳朵的。后來啊，我漸漸長大，從她那溫暖的懷抱里我移到了她的臂彎里，她也開始給我訴說一些關(guān)于母親小時候的故事。小時候，爸媽因?yàn)楣ぷ髅β?，我被送到了姥姥家。如果有人問我，什么最有力量，我會大聲地告訴他，是失敗時倒地那一刻的淚最有力量，是黑暗中難見黎明的憂傷最有力量，是平靜面對困難與挫折的微笑最有力量??教師評語：本文以設(shè)問的形式行文，格式新穎，激収了讀者的閱讀關(guān)趣。什么最有力量？是黑暗中難見黎明的憂傷，是它點(diǎn)燃了我們幸?？鞓返南Ｍ?，是它讓我們擁有了不斷追求的勇氣，是它磨煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，是它描繪出了每個人生路途中奇麗的風(fēng)景。不同的輝煌背后有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一縷清爽的陽光，縱然那只是生命中的一絲微渺，縱然?...然而，它終是燃燒起來了燦爛的夢想和希望。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)、充沛、感人，寫得入情入理，結(jié)語又點(diǎn)明題目，讓人回味無窮。她，我人生路上的第一位導(dǎo)師，為我指引方向。忽然耳朵一陣疼痛，轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)是母親揪住了我，沉下臉要我回家。那次，我放學(xué)沒見到她，從爺爺口中得知很早就去了地里，我扔下書包趕到田邊時她還在匍匐前進(jìn)，坐在地上除草，臉色通紅，嘴唇干裂，頓時濕潤了眼睛。我從小便是一個沒有爸爸的孩子，母親很早便守了寡。指導(dǎo)老師：石雙芳那 個 人八（8）班 馬并存她，個子小，略顯肥胖，長相平平。突然，耳邊有一個熟悉的聲音傳來，我抬頭一看，原來是語文老師，她親切地對我說：“別氣餒，不要傷心，不要因一次的失敗而阻礙了你前進(jìn)的腳步，加油，老師相信你??”聽了這些，我心里暖暖的，這時我感覺到初三的幸福。因?yàn)橛辛藡寢尩膼?，我覺得經(jīng)歷初三也是一種幸福。評語：本習(xí)作內(nèi)容雖簡短，但形象可感，小作者想象枀為豐富，文章語言凝練通暢，主題鮮明，較為深刻的贊頌了那些無私奉獻(xiàn)者，同時也激収我們應(yīng)像鋪路石一樣，為極建和諧社會奉獻(xiàn)自己微薄乊力！指導(dǎo)教師：馬紹魁經(jīng)歷初三也是一種幸福九（4）班馬梅曾經(jīng)有人這樣問我：“初三的生活怎么樣？”我看了看