鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建實(shí)施方案(文件)
【正文】 密配合，形成合力，圍繞標(biāo)準(zhǔn)，抓好落實(shí)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，確保驗(yàn)收達(dá)標(biāo)根據(jù)我校實(shí)際和“創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的要求，要在校園干凈衛(wèi)生、校舍管理科學(xué)規(guī)范上下力氣，要科學(xué)化、人文化、規(guī)范化布置校園，提升校園文化的品味，彰顯辦學(xué)的特色，辦好專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)、教室板報(bào)，保證通過(guò)驗(yàn)收。（五）完善激勵(lì)機(jī)制。②建立對(duì)學(xué)校的以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策。建立學(xué)生素質(zhì)的跟蹤監(jiān)測(cè)、評(píng)估體系，科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，是引導(dǎo)校長(zhǎng)和教師樹(shù)立符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的教育觀、人才觀，引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興校之路的關(guān)鍵，切實(shí)做到教育要面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)生不斷完善自身素質(zhì)。構(gòu)建開(kāi)放、多元、綜合的教師培養(yǎng)體系。三、創(chuàng)建條件市級(jí)文明鎮(zhèn)的評(píng)選條件為：（一）必備條件堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的戰(zhàn)略方針，與市委、市政府保持高度一致，全心全意為人民服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)和規(guī)章，無(wú)計(jì)劃外生育，無(wú)重大責(zé)任事故，無(wú)重大刑事案件，治安秩序良好。積極開(kāi)展扶貧幫困、社會(huì)捐助、無(wú)償獻(xiàn)血等公益性活動(dòng)。單位經(jīng)濟(jì)效益下降，群眾物質(zhì)文化生活水平近年來(lái)沒(méi)有明顯提高。發(fā)生刑事案件及重大責(zé)任事故，造成較大損失和惡劣影響，社會(huì)治安綜合治理不達(dá)標(biāo)的。在創(chuàng)建文明城市、文明新村建設(shè)和未成年人思想道德工作中不履行職責(zé)的。著力解決亂貼亂畫(huà)、亂掛亂曬、亂堆亂放、亂扔亂倒、亂潑亂灑的現(xiàn)狀。同時(shí)加大污染治理力度，提高人居環(huán)境質(zhì)量。六是開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)。一是建立創(chuàng)建組織。各部門(mén)單位要強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，把創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)作為本部門(mén)單位工作的重點(diǎn)。農(nóng)場(chǎng)各部門(mén)單位必須服從大局，目標(biāo)一致，形成合力，齊抓共管，全力推進(jìn)文明創(chuàng)建工作；要自覺(jué)服從農(nóng)場(chǎng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和調(diào)度，切實(shí)解決創(chuàng)建工作中的難點(diǎn)問(wèn)題；要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格考核，把創(chuàng)建工作考核與農(nóng)場(chǎng)目標(biāo)綜合考核、與各類(lèi)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，以確保創(chuàng)建市級(jí)文明鎮(zhèn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。各部門(mén)單位負(fù)責(zé)人要對(duì)本村、本單位創(chuàng)建工作主動(dòng)進(jìn)位，落到實(shí)處。各村、分場(chǎng)及其他二級(jí)單位要建立相應(yīng)組織，一把手為第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起文明鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。五、工作步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年3月—4月）；（二）全面實(shí)施階段（2011年5月—2012年2月）；（三）檢查督查階段（2012年3月）；（四）迎接驗(yàn)收、接受考核階段（2012年4—6月，以上級(jí)通知為準(zhǔn)）。不斷提高城鎮(zhèn)化建設(shè)水平，完善農(nóng)場(chǎng)功能，提升農(nóng)場(chǎng)品位，樹(shù)立農(nóng)場(chǎng)形象。在場(chǎng)區(qū)開(kāi)展以消除衛(wèi)生死角、清除暴露性垃圾為重點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治。使農(nóng)場(chǎng)上下形成濃厚的創(chuàng)建氛圍，增強(qiáng)全民的參與意識(shí)，提倡“說(shuō)文明話、走文明路、行文明車(chē)、辦文明事、做文明人”。違反計(jì)劃生育政策的。對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》貫徹不力，社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育不到位以及市民教育學(xué)習(xí)考核不合格的。有條件的申報(bào)單位還應(yīng)制作一部反映文明創(chuàng)建工作的專(zhuān)題片。堅(jiān)持科學(xué)管理，實(shí)行文明生產(chǎn)（工作）、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益很好。有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)常性的創(chuàng)建活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)得力，目標(biāo) 1明確，措施具體，富有成效。余興莊中學(xué)2014年9月12日第五篇：創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施方案******創(chuàng)建市級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施方案根據(jù)市文明委的要求，結(jié)合******實(shí)際，現(xiàn)就創(chuàng)建=====市級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建市級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，以提高全民素質(zhì)和城鎮(zhèn)文明程度為重點(diǎn)，以系列文明創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把農(nóng)場(chǎng)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、人民生活更加殷實(shí)、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、環(huán)境更加優(yōu)美、社會(huì)更加和諧的現(xiàn)代化文明城鎮(zhèn)。加強(qiáng)對(duì)各個(gè)層次、類(lèi)別的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。③加大對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)。完善教師績(jī)效考核制度，注重實(shí)績(jī)，根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。進(jìn)一步規(guī)范檔案建設(shè)，完善檔案管理以及分類(lèi)工作，做到有案可查。(三)突出工作重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)積極籌措資金，確保投入到位教育經(jīng)費(fèi)是保障教育發(fā)展的關(guān)鍵，也是我校能否通過(guò)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的物質(zhì)保障。(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化督查功能為切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了相關(guān)責(zé)任。具體內(nèi)容是：圍繞一個(gè)目標(biāo)： 創(chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 突出三個(gè)重點(diǎn):實(shí)現(xiàn)“四高”即實(shí)現(xiàn)教育普及程度高，師資水平高，經(jīng)費(fèi)投入高，教育質(zhì)量高。學(xué)校根據(jù)中心校的整改意見(jiàn)，落實(shí)整改措施，確保整改到位。進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，完善各種資料、表冊(cè)、檔案等，同時(shí)加大宣傳力度，確保“創(chuàng)強(qiáng)”工作通過(guò)驗(yàn)收。第三階段：自驗(yàn)自查階段。召開(kāi)創(chuàng)強(qiáng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。堅(jiān)持通過(guò)做好硬件的投入來(lái)改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步抓好學(xué)校規(guī)范化管理，使學(xué)校管理工作科學(xué)、規(guī)范、高效。對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯，達(dá)到“平安社區(qū)”、“平安家庭”、“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的予以命名并表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作失職、發(fā)生重大刑事案件、治安災(zāi)害事故和群體性事件等嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的村（單位）予以黃牌警告；對(duì)因發(fā)生重大群體性事件、重大惡性案件，群眾安全感測(cè)評(píng)滿意程度下降幅度較大的村（單位）實(shí)行“一票否決”，并嚴(yán)肅追究其村（單位）主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任。各村、各單位在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，既要把握總體目標(biāo)
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