【正文】 它雖然不能逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但是卻能改變未來(lái)。我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”。說(shuō)到醫(yī)護(hù)，我不禁想起前不久剛剛學(xué)過(guò)的一篇課文——《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》。讓我們中國(guó)人民永遠(yuǎn)有一副健康的身板！有不少的人聽(tīng)了我的想法后，都覺(jué)得很有道理，說(shuō)我的前途必定無(wú)限，很有想法。我想只要我努力，用心去澆灌，理想的花苞一定會(huì)絢麗綻放的！期待我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！指導(dǎo)教師：黃建春我心中的最美濕地大豐市第二小學(xué) 仲云馨我的家鄉(xiāng)在江蘇省鹽城市大豐市，這是一個(gè)美麗的城市，雖然地方不像南京、上海那么大，但也有許許多多的自然風(fēng)景區(qū)，可漂亮了。我們小孩子就在沙灘上玩、池塘邊戲、劃著小船、又爬上了滑滑梯、到處都留下了歡樂(lè)的笑聲。別小看這兩個(gè)公園呦，它們可是給我們多少小朋友帶來(lái)歡樂(lè)的地方，也是伴隨著我們每一個(gè)小朋友長(zhǎng)大的地方！我們這里好玩的地方可多了，我再為大家介紹一下海洋世界吧??.。親愛(ài)的小朋友們！這就是我心中的濕地，你們呢？希望大家都把自己心中的那片濕地與大家一起分享。所以我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家，然后研制出治療癌癥的藥讓人們不再得癌癥這種病。只有注意以上幾點(diǎn)大家才能避免癌癥的襲擊。親愛(ài)的祖國(guó)，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：糧食夠不夠吃，有沒(méi)有人浪費(fèi)；老百姓的生活過(guò)得安不安穩(wěn)，過(guò)的舒不舒心；犯罪分子多不多，他們是不是非常猖狂，經(jīng)常擾亂老百姓的生活，不過(guò)我覺(jué)得那時(shí)候犯罪分子基本上已經(jīng)沒(méi)了；大家是否經(jīng)常讀書增添自己的知識(shí)；國(guó)家主席是誰(shuí)，他/她身體好不好？親愛(ài)的祖國(guó)，您是否還像2013年那么弱小，經(jīng)常被鄰國(guó)欺負(fù)？是否還在為釣魚島的事和日本打仗？我希望您和鄰國(guó)增進(jìn)一下感情，和鄰國(guó)做一個(gè)好朋友。祝您100周年慶快樂(lè)！祝您國(guó)泰民安，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展！此致敬禮！王文俊2013．10．1我有一個(gè)夢(mèng)大豐市第二小學(xué)五（3）班 王文俊早晨起來(lái)，天空一碧如洗，一望無(wú)際，只有幾朵白云在空中飄蕩，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫。接著大家有的去電腦房玩游戲、有的聊天、做游戲、還有講笑話，我們被逗得捧腹大笑。所以我們得有夢(mèng)。難道撿一張紙也算強(qiáng)國(guó)？沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然算。環(huán)保是強(qiáng)國(guó)的一種，很簡(jiǎn)單：撿垃圾、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和珍水愛(ài)氣（空氣）。我們祖國(guó)很久前過(guò)的日子很苦，現(xiàn)在慢慢富有起來(lái)，但不能不因?yàn)楦挥辛司烷_(kāi)始浪費(fèi)，因?yàn)檫@是不允許的。青銅葵花主要描寫了一個(gè)小女孩葵花和一個(gè)小男孩青銅之間的故事。因?yàn)楸緛?lái)他們家就十分貧苦，青銅就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰快上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項(xiàng)鏈，在臺(tái)上表現(xiàn)得光彩奪目，臺(tái)下的觀眾都贊嘆不已。苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣面對(duì)，如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大的困難也猶如云煙一樣瞬間而過(guò)，你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。書是個(gè)好老師，他滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。海倫??！書是人類一生的老師。蕭紅以悲劇觀照人生，寫盡人生的死路和活路。指導(dǎo)老師：黃建春讀《青銅葵花》有感五（3）班 陳唯一讀了《青銅葵花》，我受益匪淺。她們是力，是生，是神。因?yàn)樗麄冇枚苏膽B(tài)度去面對(duì)痛苦，與痛苦作抗?fàn)?，這就值得我們欣賞。青銅和葵花最大的痛苦是分離，而談遷的痛苦是20多年的心血《國(guó)榷》被盜。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。突然有一天，他居然對(duì)生活充滿希望，他開(kāi)始安排自己的生活。我們會(huì)努力的去解決。其中，有一篇叫《漁夫和他的妻子》的故事，我讀后很有感想。我從故事中得到一些啟發(fā)，做人不要太貪心。只有辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。在研修中成長(zhǎng)。要真正做到生本教育并不是件容易的事情，如果把握不好，會(huì)適得其反。我們要給學(xué)生一杯水，需要有一桶水。小孩子的自我識(shí)別能力差，思想多變，這就要我們老師善于發(fā)現(xiàn)其心靈的閃光點(diǎn)，因材施教，相信專家說(shuō)的“條條大路通羅馬”，“天生我材必有用”。我們的一句話或一個(gè)動(dòng)作可能會(huì)成就一代偉人，也可能會(huì)扼殺一代人。四．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)評(píng)價(jià)。我們要讓作業(yè)再少一點(diǎn)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，這就要學(xué)生在課堂上高度集中，主動(dòng)探索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我相信遠(yuǎn)程研修讓我看的更高，走的更遠(yuǎn)?，F(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：一、遠(yuǎn)程研修打破了我原有的陳舊思維模式。專家的點(diǎn)評(píng)讓我思想上發(fā)生了一定的改變。三、認(rèn)真教研，多參與聽(tīng)課，評(píng)課，討論。陶行知名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課堂上高度集中，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念，而不是通過(guò)布置大量的作業(yè)來(lái)達(dá)到教學(xué)效果。我的視野逐漸開(kāi)闊起來(lái)，明確了方向，更加堅(jiān)定了教育改革的信念，并把學(xué)到的新理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。二、參賽對(duì)象全區(qū)小學(xué)2年級(jí)至小學(xué)6年級(jí)、初中、高中在校學(xué)生均可自愿參加。參賽作品首頁(yè)第一行請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫明郵政編碼、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名及指導(dǎo)老師姓名。，每件作品單獨(dú)裝訂，請(qǐng)勿送作品集或文集。每個(gè)參賽標(biāo)志只能對(duì)應(yīng)一篇作品，參賽標(biāo)志復(fù)印件無(wú)效。、未正式出版過(guò)的作品。四、組別和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（小學(xué)2年級(jí)—4年級(jí)）、小學(xué)B組（小學(xué)5年級(jí)—6年級(jí)）、初中C組、高中D組共4個(gè)組別。高中一等獎(jiǎng)： 10名，二等獎(jiǎng)： 20名，三等獎(jiǎng)：30名。你收獲的可以是信任的朋友，也可以是夢(mèng)寐以求的成功！——題記 二十一世紀(jì)最總要的是什么？也許大家都會(huì)回答是人才。作為莘莘學(xué)子中的一位，我們都渴望成功，渴望做一名優(yōu)秀的人才。如果你以誠(chéng)信待人，反過(guò)來(lái)人家也會(huì)以誠(chéng)信待你。要想做一位有用的人才，就必需有自己的人生規(guī)劃。如果你敢做第一個(gè)吃螃蟹的人，開(kāi)始的時(shí)候你肯定會(huì)吃一點(diǎn)小虧，一定會(huì)有荊棘擋住你前進(jìn)的道路。盡管誠(chéng)信是眾多高尚品質(zhì)中的一個(gè)，但是誠(chéng)信在大家的眼中卻是那么的渺小，渺小到大家都可以忽略它。對(duì)于現(xiàn)在這樣的局面，誠(chéng)信的發(fā)展是很有潛力的。各校要安排專人將所有征文進(jìn)行網(wǎng)上搜索，確保每一篇征文都是原創(chuàng)作品。，應(yīng)體現(xiàn)短小精悍。五、六年級(jí)，篇幅可以為100個(gè)單詞左右的作文或故事梗概。、按分配數(shù)額報(bào)送。：?jiǎn)挝缓?jiǎn)稱（如：開(kāi)?。?征文題目+類別（其他或英語(yǔ)）+參賽對(duì)象（干部、教師、學(xué)生）+年級(jí)段（低、中、高）+姓名如：開(kāi)小讀稻草人與蝴蝶有感其他學(xué)生中張三 或：開(kāi)小讀小恐龍丹尼奇遇記有感英語(yǔ)學(xué)生高李四模板封面上有“[百字左右點(diǎn)評(píng)]”字樣，這只起提醒作用，請(qǐng)刪除[百字左右點(diǎn)評(píng)]，直接點(diǎn)評(píng)即可。注意：是“不超過(guò)”，最多不超過(guò)字?jǐn)?shù)要求的20%，超過(guò)多了不予評(píng)選。（二）嚴(yán)格使用征文模板撰寫（見(jiàn)附件），包括封面，不符合要求的一律退回，并通報(bào)、計(jì)入考核。世界在疾呼誠(chéng)信我們需要你！讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我們落下的誠(chéng)信吧！第五篇：諸城市第四屆“新華杯”諸城市第三屆“新華杯”讀書征文安排一、報(bào)送數(shù)額分配（見(jiàn)附表）二、報(bào)送時(shí)間：2018年3月5日前（3月7日?qǐng)?bào)教育局），電子稿連同初評(píng)登記表（見(jiàn)附件）發(fā)***（待中心校初評(píng)后再報(bào)送紙質(zhì)稿）。我想這也是一個(gè)瓶頸效應(yīng)。古人云：在家靠家人，出門靠朋友，朋友多了路好走。人生規(guī)劃可以分為短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，達(dá)到自己的短期規(guī)劃是比較容易的，但是要達(dá)到長(zhǎng)期的人生規(guī)劃，是必須要付出一定的努力。說(shuō)得簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作的時(shí)候?qū)?huì)很難。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。你誠(chéng)信嗎？你信任嗎？大多數(shù)人的回答都是否定的。鄞州區(qū)教育學(xué)會(huì)鄞州區(qū)教育局教研室鄞州區(qū)新華書店2010年12月第四篇：新華征文星星之火可以燎原誠(chéng)信是財(cái)富的種子。小學(xué)一等獎(jiǎng)：AB組各20名，二等獎(jiǎng)：AB組各30名，三等獎(jiǎng)：AB組各50名。，請(qǐng)作者自留底稿。：寧波市高教園區(qū)學(xué)府路5號(hào)（小學(xué)30303室，初中203室，高中301室）信封上標(biāo)明“少年文學(xué)之星”。無(wú)論是否獲得區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，均推薦參加省評(píng)比。接下去直接寫正文。：字?jǐn)?shù)不限；詩(shī)歌要求4行以上、50行以內(nèi)。希望能將新的教育理念實(shí)踐在教育教學(xué)中！第三篇：“新華杯”少年文學(xué)征文比賽的通知關(guān)于舉辦鄞州區(qū)“新華杯”少年文學(xué)征文比賽的通知各區(qū)屬高中、鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道初中、小學(xué)：為切實(shí)加強(qiáng)未成年人的文學(xué)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和提高少年兒童的閱讀能力和寫作能力，發(fā)展繁榮少年文學(xué)事業(yè)，由浙江省教育學(xué)會(huì)、浙江省作家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，浙江省作家協(xié)會(huì)少年文學(xué)分會(huì)、浙江省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì)、浙江《少年作家》雜志社、浙江省新華書店集團(tuán)有限公司承辦，浙江賣油翁油品有限公司冠名贊助的“綠谷油翁杯”第五屆浙江省少年文學(xué)征文比賽征文比賽已經(jīng)開(kāi)始，為在省比賽中取得好成績(jī)，鄞州區(qū)教育學(xué)會(huì)、教研室、新華書店聯(lián)合舉行鄞州區(qū)“新華杯”少年文學(xué)征文比賽。在當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)新是前進(jìn)的法寶，網(wǎng)絡(luò)研修為教育中的創(chuàng)新成果提供了一個(gè)很好的交流和推廣平臺(tái)，要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，就要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，才能活躍課堂氣氛，提高課堂效率，達(dá)到生本高效。學(xué)生的心靈是稚嫩的，想象是大膽的，思維是靈活的，我們要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓自己的愛(ài)融入到每個(gè)學(xué)生心中，同時(shí)與家長(zhǎng)搞好溝通。網(wǎng)絡(luò)研修使我們五湖四海的同僚相聚在一堂，發(fā)表自己的真知灼見(jiàn)，聆聽(tīng)專家的精彩點(diǎn)評(píng)，是心靈與心靈的交流，通過(guò)教學(xué)課例解決了我們教學(xué)中的一些棘手的問(wèn)題。我們要在教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻反思自己，這樣才能找出缺點(diǎn)與不足，才能進(jìn)步。對(duì)老師的要求提出了更高的要求，研究教材，教法，學(xué)生方面更深入一些。學(xué)然后知不足，知不足便能自反，自反方能進(jìn)步短短六天的研修就要結(jié)束了，有些依依不舍，我收獲了很多。遠(yuǎn)程研修為我們?nèi)〉睦蠋煚I(yíng)造了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供給我們一個(gè)大家交流的平臺(tái)，更新了我的教育觀念，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。及時(shí)有效的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種肯定，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，駕馭好課堂，不會(huì)偏離自己的預(yù)設(shè)方向。主動(dòng)學(xué)習(xí)事半功倍，被動(dòng)學(xué)習(xí)事倍功半。教學(xué)過(guò)程中，多參與教研活動(dòng)，多參與聽(tīng)課，上公開(kāi)課，評(píng)課，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)足進(jìn)步。我們?nèi)绾文茏寣W(xué)生敞開(kāi)心扉主動(dòng)和我們交流是一件重要的事情，這是需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中，批評(píng)少一點(diǎn)，鼓勵(lì)多一點(diǎn)，帶有鼓勵(lì)性的批評(píng)會(huì)更好。二．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，平等對(duì)待關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。只有吃透教材，把各學(xué)科知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)生的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能讓學(xué)生從根本上學(xué)有所用。當(dāng)今社會(huì)是高速發(fā)展的社會(huì)，不管是對(duì)于個(gè)人，還是企業(yè)，活到老學(xué)到老，不學(xué)習(xí)就代表被社會(huì)所淘汰。”所以，我們要滿足現(xiàn)在生活的條件和環(huán)境，不要提出太多無(wú)理的要求，珍惜現(xiàn)在童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。貪心有很多種表現(xiàn)的形式，例如有的人很貪吃，有的人很貪玩，有的人很貪錢等等。有一天老漁夫捕到了一只大比目魚，正要拉上岸，比目魚開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)自己是王子，只要漁夫放了他，他就會(huì)好好地報(bào)答漁夫。指導(dǎo)老師：?jiǎn)蚊涝啤稘O夫和他的妻子》讀后感大豐市第二小學(xué)五（4）班）秦裕東今年暑假，我津津有味地讀了《格林童話》，這本書是德國(guó)的格林兄弟寫的。讀了魯濱遜的成長(zhǎng)故事，我深刻體會(huì)到魯濱遜之所以成功，是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)不屈的性格。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航海中遇到了可怕的風(fēng)浪、翻了船，只有魯濱遜還活著，他被風(fēng)浪滾到了一個(gè)孤島上?？梢?jiàn)，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。對(duì)此我寫一句勉勵(lì)自己的話“崎嶇和坎坷是強(qiáng)者勝利的堡壘，是弱者走向滅亡的武器。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。羅蘭的一段話，就是對(duì)這篇文章最好的總結(jié)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。書是藍(lán)湛湛的天而我則是羽翼豐滿的小鳥(niǎo)，在書的懷中自由飛翔。”記得有一次，我放學(xué)回家，見(jiàn)桌上有一本蕭紅寫的《生死場(chǎng)》便津津有味地走了進(jìn)去，那白紙黑字如同一幅幅動(dòng)人心弦的情景，周圍像死一樣的寂靜，我的心又好像古井中水，頓生微波，我的血液好似被蕭紅的文字所浸透，眼眶中淚在打滾。凱勒無(wú)聲的孤獨(dú)歲月中，生命的奇跡是如何點(diǎn)燃心靈之光的； 丹尼爾書之讀多，受益之深。感謝青銅葵花，感謝你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。和青銅、葵花相比我和他們真是天壤之別，我覺(jué)得我自己太軟弱了，青銅、葵花面對(duì)各種困難所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，正是我缺少的，無(wú)論學(xué)習(xí)與生活中，只要遇到一丁點(diǎn)兒困難，我都要向爸爸媽媽求助。其中我最喜歡冰項(xiàng)鏈這一章。學(xué)習(xí)是非常重要的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，如果你不學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)，那我們就會(huì)再次被侵略的。節(jié)省。如果你不能，那你還是的強(qiáng)國(guó)，你會(huì)問(wèn)強(qiáng)國(guó)哪有這么多種呢？有，而且不少，如：環(huán)保、節(jié)省、學(xué)習(xí)。也許你會(huì)說(shuō)我太天真了，但我依然還會(huì)堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)不僅對(duì)我很重要，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)也很重要。我多么希望我能真正過(guò)上這樣一個(gè)快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”呀！指導(dǎo)教師：黃建春強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！大豐市第二小學(xué)五（3）班 五（3）周舟少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年有夢(mèng)則國(guó)有夢(mèng)。大家在地毯上盡情地做游戲，女生玩過(guò)家家、跳舞、踢毽子，男生打籃球、踢足球、還有的在一起“斗雞”。我的夢(mèng)想與您也密切相關(guān)，成為一名科學(xué)家，雖然我沒(méi)有像天才般的智慧，但是我愿意為祖國(guó)付出我的汗水。指導(dǎo)教師：黃建春寫給2049年祖國(guó)的一封信大豐市第二小學(xué)五（3）班 王文俊親愛(ài)的祖國(guó)：今年是2049年，是您誕生第100周年的紀(jì)念日。原來(lái)癌癥是這樣形成的：由于生活上、環(huán)境、飲食、身體疲憊??不適，使我們得了癌癥。這個(gè)夢(mèng)就是我希望長(zhǎng)大了成為一名科學(xué)家，后來(lái)研制出治療癌癥的藥，送給全世界給那些得了癌癥的人，讓這些人不治而愈，重回家人的身邊。海洋館里面美人魚小姐表演，可精彩了。菊花也開(kāi)滿了公園，工人們還用盆栽的菊花拼成了各種圖案，真好看!我們擺著各式各樣的姿勢(shì)拍了好多可愛(ài)漂亮的照片。春天，公園里：空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，淡粉色的風(fēng)信子，雪白色的白玉蘭??都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的花世界。讓病魔不再來(lái)困繞幸福的人們，讓那些無(wú)辜、可憐的人們不再受疾病所困擾而造成家破人亡、妻離子