【摘要】二、地理環(huán)境的整體性和地域分異氣候生物地貌水文土壤地理環(huán)境的整體性二、地理環(huán)境的整體性和地域分異氣候生物地貌水文土壤地理環(huán)境的整體性二、地理環(huán)境的整體性和地域分異地理環(huán)境的地域分異規(guī)律赤道北回歸線熱帶雨
2024-11-06 19:07
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅰ》第三章(一)組成自然地理環(huán)境的要素土壤自然地理環(huán)境由哪些圈層組成?又由哪些要素構(gòu)成?一.自然地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)(二)不同尺度范圍內(nèi)各要素的關(guān)系大氣圈水圈生物圈地下水風(fēng)化殼巖石圈土壤大尺度范圍簡述
2024-11-18 14:41
【摘要】第五章第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合實(shí)例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵2、舉例說明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用3、舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用4、從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象【教學(xué)重點(diǎn)】地理環(huán)境的整體性【教學(xué)難點(diǎn)】正確理解地理環(huán)境的整體性,能夠
2024-11-29 08:34
【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距離海洋遠(yuǎn),且有高山阻擋,海洋濕潤氣流不易到達(dá),為溫帶大陸性氣候。思考:那么在這種干旱環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀況如何呢?水文地貌土壤氣候生物(植被)我國西北內(nèi)陸地區(qū)干旱發(fā)育差肥
2024-11-18 09:56
【摘要】第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性自然地理環(huán)境的整體性?自然地理環(huán)境的構(gòu)成:由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等地理要素組成。?地形的變化對地理環(huán)境的影響(青藏高原)?案例探究:課本P95“水土流失是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一變化過程”(實(shí)物展示)思考:你認(rèn)為該案例說明了自然地理環(huán)境的整體
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、地理環(huán)境的整體性1、地理環(huán)境的概念陸地表面形成的自然地理環(huán)境,是由地殼(巖石、地貌)、大氣、水、生物和土壤等地理要素相互聯(lián)系、相互作用,共同構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。狹義的地理環(huán)境就是指陸地環(huán)境。2、地理要素間的物質(zhì)與能量交換大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)
【摘要】3-2地理環(huán)境的整體性和地域分異教學(xué)設(shè)計(jì)余小燕地理科學(xué)一、教材和學(xué)情分析本節(jié)課是高中地理必修1第三章的最后一節(jié)內(nèi)容,從它的位置安排就可以看出它的定位:對自然地理知識的總結(jié)、歸納和融合。所以在教學(xué)中應(yīng)充分根據(jù)學(xué)生的知識體系,做好縱向、橫向聯(lián)系,啟發(fā)學(xué)生的思維和地理分析能力。二、教學(xué)對象分析高一學(xué)生隨著年齡的增長,對事物的是非判斷能力增強(qiáng),對知識處于一個(gè)探索
2025-07-26 06:17
【摘要】必修一第五單元復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)人:李成茹編號:10班級:組別:姓名:◆學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性3、運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律◆考點(diǎn):1、自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、地理環(huán)境各要素的而相互
2024-08-13 15:31
【摘要】地理環(huán)境的整體性與差異性編輯:管恩友校對:楊信祥地理一輪作業(yè)必修一第五章一、選擇題該圖中左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的某種關(guān)系。a為甲、乙間相互作用,b為甲、丙間相互作用。右圖為我國內(nèi)陸某地自然景觀。據(jù)此回答1題。1.若a形成化石,b形成右上圖中的景觀,則下列判斷正確的是A.甲表示大氣圈B.乙占有甲的全部
2024-08-13 16:36
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課標(biāo)內(nèi)容:舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用課標(biāo)解讀:1、能以生物或土壤要素為例說明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、聯(lián)系實(shí)際說明人類活動(dòng)對環(huán)境的作用。一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境(一)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學(xué)演化(無機(jī)
2024-11-18 16:14
【摘要】地理環(huán)境的地域差異性高三地理復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn):1、理解自然地理環(huán)境地域分異規(guī)律2、識記理想大陸圖3、識記世界陸地自然帶的分布圖復(fù)習(xí)難點(diǎn):掌握并運(yùn)用:
2025-07-24 19:57
【摘要】“生物圈2號”建造在美國亞利桑那州的沙漠中,其命名是把地球視為“生物圈五號”而言的?!吧锶?號”是一個(gè)人工建造的模擬地球生態(tài)環(huán)境的全封閉的實(shí)驗(yàn)場,也有人把它稱為“微型地球”,或“火星殖民地原型”。這個(gè)占地1.3萬平方米,8層樓高的的圓頂形密封鋼架結(jié)構(gòu)玻璃建筑物,是人們花費(fèi)了近2億美元和9年時(shí)間建造起來的,實(shí)驗(yàn)的目的是為了考察人
2024-11-17 11:03
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第1冊某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后,地表的蓄水能力下降,地面徑流增加,對土壤沖刷加劇,造成水土流失,大氣濕度減小,氣候日漸干旱,整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。思考要素組成?境各要素之間是什
2025-01-08 16:32
【摘要】成才之路·地理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索湘教版·必修1成才之路·地理·湘教版·必修1第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第三章·第二節(jié)成才之路·地理·
2025-01-07 06:50
【摘要】地理環(huán)境的整體性孫云生目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解地理環(huán)境整體性的表現(xiàn);2、運(yùn)用整體性原理分析解決問題;3、剖析桂林山水的成因。知識點(diǎn)一:地理環(huán)境的整體性1、定義:自然地理環(huán)境各組成要素相互聯(lián)系、相互影響,并不斷進(jìn)行物質(zhì)交換和能量運(yùn)動(dòng)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,推動(dòng)地理環(huán)境發(fā)展變化。2、實(shí)
2025-01-17 17:10