【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性讀課本92—93頁(yè),思考下列問(wèn)題:?它們之間具有什么關(guān)系?這種聯(lián)系是如何實(shí)現(xiàn)的??其過(guò)程是怎樣的?具有怎樣的意義?的作用?一.地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換土壤水巖石生物(植被)大氣自然地理環(huán)境
2025-07-23 19:15
【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差異性學(xué)案導(dǎo)學(xué)課標(biāo)解析1結(jié)合實(shí)例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵2舉例說(shuō)明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用3舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用4從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象主干知識(shí)的梳理一地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換1地理環(huán)境由-、、、
2025-06-07 23:23
【摘要】第一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)四十四分。,,第六章·自然地理環(huán)境的整體性與差異性,第二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)四十四分。,,第六章·自然地理環(huán)境的整體性與差異性,第三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)四十四分。,,第六...
2025-10-13 22:15
【摘要】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、概述1.自然地理環(huán)境即地球表層。是指巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機(jī)整體。2.自然地理環(huán)境要素大氣、水、巖石、地貌、生物和土壤等一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境(一)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學(xué)演
2025-08-04 09:16
【摘要】13自然地理環(huán)境的整體性與差異性知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[授課建議]1、自然地理的要素2、自然要素進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的途徑成地理環(huán)境的巖石、土壤、大氣、水和生物等要素相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,并通過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)不斷地進(jìn)行能量交換與物質(zhì)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)地理環(huán)境的整體發(fā)展變化。水循環(huán)
2025-06-15 22:35
【摘要】環(huán)境:相對(duì)于某一中心事物而言其周圍的情況地球的宇宙環(huán)境自然地理環(huán)境地球人類某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后,地表的蓄水能力下降,地面徑流增加,對(duì)土壤沖刷加劇,造成水土流失,大氣濕度減小,氣候日漸干旱,整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。思考1、自然地理環(huán)境由哪些要素組成?
2025-08-04 18:03
【摘要】河北省邯鄲四中高中地理必修一:教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性(1)標(biāo)準(zhǔn)解讀地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互作用、相互制約,形成了地理環(huán)境的整體性。要真正理解地理環(huán)境的整體性,僅靠這樣的解釋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求通過(guò)具體實(shí)例,從地理環(huán)境各要素的相互作用來(lái)加以理解。關(guān)于地理環(huán)境各要素的相互作用,義
2024-12-09 00:07
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標(biāo)。、平衡功能產(chǎn)生的原因和過(guò)程。,使學(xué)生樹立普遍聯(lián)系的觀點(diǎn),在利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系,避免牽一發(fā)而動(dòng)全身。,提高觀察、分析和概括能力,增強(qiáng)地理素養(yǎng)。,將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力。
2024-12-09 09:34
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)自然地理環(huán)境的整體性(A卷)、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過(guò)程是( )
2025-06-08 00:41
【摘要】一、各地理要素組合形成自然地理環(huán)境通過(guò)光合作用,植物吸收了大氣中的二氧化碳,放出氧氣通過(guò)降水,土壤和水圈及生物獲得水分補(bǔ)給通過(guò)植物蒸騰和土壤蒸發(fā),大氣獲得了水汽植物殘?bào)w進(jìn)入土壤,向土壤提供了有機(jī)質(zhì)。巖石通過(guò)風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕,搬運(yùn)到低洼處堆積,形成沉積巖。
2025-01-07 06:49
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、選擇題(每小題4分,共48分)下圖為低、中、高三個(gè)不同緯度的自然帶(生態(tài)系統(tǒng))物質(zhì)流動(dòng)示意圖(圖中圓圈的大小表示所儲(chǔ)存養(yǎng)分百分比的多少,箭頭的粗細(xì)表示物質(zhì)養(yǎng)分流的大小)。讀圖回答1~2題。、生物量、枯枝落葉在生態(tài)系統(tǒng)所儲(chǔ)存養(yǎng)分的比重大小,最主要的影響因素是()
2025-11-19 22:11
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、選擇題(每小題4分,共44分)(2021·遼寧大連測(cè)試)下圖所示島嶼為世界著名旅游勝地。某游客在日記中寫道:“風(fēng)景優(yōu)美的海島,休閑度假的天堂,四季綠水青山,萬(wàn)花爛漫,林木參天,是我曾經(jīng)的夢(mèng)想?!睋?jù)此回答1~2題。(),正確的
【摘要】自然地理環(huán)境的整體性溧陽(yáng)市南渡高級(jí)中學(xué)劉國(guó)營(yíng)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解自然地理環(huán)境的組成要素;理解地理環(huán)境的基本內(nèi)涵,并掌握其分布的規(guī)律。2.舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。3.舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用。能力目標(biāo):從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。情感目標(biāo):聯(lián)系
2025-11-26 03:51
【摘要】《自然地理環(huán)境的整體性》說(shuō)課稿范文 一教材分析 1教材的地位與作用 本次說(shuō)課的內(nèi)容“自然地理環(huán)境的整體性”是人教版高中地理必修1第五章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,本課題在必修1、2、3的教學(xué)中起到了承前啟...
2025-11-24 02:54
【摘要】第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標(biāo)。地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性。一、地理要素間的物質(zhì)與能量交換及其相互作用產(chǎn)生新功能1.地理環(huán)境由①________、水、巖石、②________、土壤等地理要素組成,這些要素通過(guò)水循環(huán)、③____________和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程,進(jìn)行著④________遷移和
2025-11-24 09:01