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《一只小鳥》拓展閱讀教案(文件)

2024-10-17 12:12 上一頁面

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【正文】 能表現(xiàn)小鳥幸福、快樂的語句。(自由試讀)(4)誰愿意用你的讀把它們一家三口的快樂表現(xiàn)出來?(指名讀)師:我從大家的臉上就能看出你快不快樂?!保?)它看見了一片(好景致)“景致”什么意思?(2)什么樣的好景致?(“燦爛的陽光,蔥綠的樹木”)那我們想象小鳥還可能看見什么了?你們說說看?(生:藍(lán)天、鮮花、蜜蜂??)如果你是這只小鳥,看到這么美的景致,這會兒你想做什么?(想唱歌)是呀!這只小鳥就是這么想的。大自然這么喜歡聽小鳥唱歌,那孩子們呢?輕聲讀一讀文章的4自然段,想一想:從哪最能體現(xiàn)出來孩子們對小鳥的喜愛?學(xué)生匯報交流,教師相機指導(dǎo)。師:為什么?生:因為“它正要發(fā)聲,忽然啪的一聲,一個……跌了下去。師:你是從什么地方感受到的?生:因為這上面寫“它一翻身從樹上跌了下去”,是跌下去的。你發(fā)現(xiàn)這幾道斜線了嗎?來,一起用手表示一下老鳥怎樣飛過來的。我們怎樣才能讀出老鳥當(dāng)時的那種急切、悲傷的心情呢?同學(xué)們試試。師:聽到這一句,老師心里的血也在一滴一滴往下流。同學(xué)們,請你想一想,小鳥的歌聲為什么消失了?孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了,如果你是他們中的一員,此時此刻你會想些什么?孩子們本不想傷害小鳥,他們是喜歡小鳥的,希望聽見它的歌聲,只是他們選錯了方式。)板書設(shè)計:一只小鳥幸福這是一只————的小鳥(圖:一棵大樹 一只小鳥)不幸快樂可愛——唱歌 跌下來——流血歌聲永遠(yuǎn)消失…。就讓我們懷著一顆顆友善的心,為小鳥創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,還給他們自由,讓小鳥在大自然里快樂的生活,老師相信到那時我們還會聽見小鳥那美妙、動聽的歌聲。我們用朗讀來表達(dá)我們對小鳥的同情,好嗎?(生齊讀這兩句話。(課件出示句子)師:請大家想象一下“血從樹隙里一滴一滴落到地上來”的慘景,并練習(xí)朗讀,要把這種慘景讀出來。有時候,我們結(jié)合插圖也可以理解詞義?!保?)“飛、接、銜”這三個動作發(fā)生的怎么樣?從哪看出來的?“箭也似的”說明了什么?(速度快、迅猛、毫不猶豫)想想老鳥的內(nèi)心(焦急),同時反映了他們對小鳥深深的(愛)。(板書:可憐)(課件出示句子“它正要發(fā)聲,忽然啪的一聲,一個…跌了下去。果真如此嗎? 生:不是。(自由讀)從歌聲中我們也感受到了小鳥的快樂。誰再來試試?你們真的走進(jìn)了小鳥的心里,并用你們的聲音傳遞著小鳥的快樂?!保?)“ 啁啾”什么意思?你們聽……(播放鳥叫聲)(2)小鳥用稚嫩的鳴聲和爸爸、媽媽嘰嘰喳喳地說個不停,猜猜它們會說什么呀?(3)從你們的發(fā)言中,老師可以感受到小鳥一家三口真是其樂融融。教學(xué)準(zhǔn)備:小鳥的簡筆畫 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一只小鳥》。理解課文內(nèi)容,懂得鳥類是人類的朋友,應(yīng)該保護(hù)它們,并從中感悟親情的偉大?!鄙何蚁雽δ切┰谏缴洗蝤B的人說:“小鳥也有生命,請您手下留情。(課件出示要求):實物投影展示部分學(xué)生寫的話。學(xué)生評價略),還有哪些不愛護(hù)鳥類的行為?(點評:將對文本的認(rèn)識轉(zhuǎn)移成學(xué)生生活經(jīng)驗。(學(xué)生回答略)(1)它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一個彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。指名讀自己最喜歡的一句話,男生讀,女生讀,師生同讀,全班讀。生:這是一只幼小的小鳥,可以從“ ”看出。)(三)細(xì)讀悟情、2 段:自己讀課文。(3)讀完課文后想一想:這篇課文主要寫了什么?教師給學(xué)生4分鐘讀書的時間,巡視中糾正讀書姿勢,了解哪些字難記:銜上 巢去 覓食 傾聽 彈子 樹隙 抖刷抖刷翎毛 跌下來“彈”字讓學(xué)生說一說另一個讀音。師:今天這節(jié)課我們就隨著這婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥叫聲走進(jìn)一片小樹林,認(rèn)識這只會唱歌的小鳥。教學(xué)重點:有感情朗讀課文,理解內(nèi)容;正確掌握本課生字詞;把故事按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果發(fā)展過程歸納概括出小標(biāo)題 教學(xué)難點:概括本課內(nèi)容,給故事列小標(biāo)題;體會故事中各角色人物心情,整體品讀課文;引導(dǎo)學(xué)生體會出親情的偉大。理解“巢”、“翎”、“跌”、“隙”的意思。七、拓展延伸、情感升華故事講到這里你明白了什么?你想到了什么?那只小鳥最后怎么樣/?板書設(shè)計:一只小鳥快樂、可愛唱歌 跌下來流血 歌聲永遠(yuǎn)消失......堂清練習(xí):在括號里填合適的詞語。哪一位父母不愛自己
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