13-14下學(xué)期期中考試安排(文件)
【正文】 ；高二民：高二漢：高三民：高三漢：各年級紙質(zhì)名單和電子名單順序必須一致（如不一致的提前與教務(wù)處協(xié)調(diào)），如登分時仍出現(xiàn)不一致，將追究班主任和任課教師責(zé)任。民語言高一,高二年級考試結(jié)束后把桌椅搬到南樓繼續(xù)上課。高三年級教師教案。注：考試期間全校正常上班，各年級組長認(rèn)真記錄好考勤，學(xué)校將進行檢查。第三，過于寄希望于運氣。系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。這會增強你綜合知識運用的能力。(七)融會貫通、強化記憶平時學(xué)習(xí)這是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點一點地串起來。在串的過程中其實也是一個對知識的再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強化作用。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺。所以思想上正確認(rèn)識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提，而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。我應(yīng)該如何合理安排時間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?第一，過于犧牲休息時間。家長會：高一年級家長會：漢語言：11月15日上午10：00 －12:00民語言：11月15日上午12：00－2:00(北京時間)。本次期中考試各年級考試時間不一致。各年級各班學(xué)生違規(guī)違紀(jì)、處罰扣分情況匯總于2009年11月6日前交教務(wù)處。各監(jiān)考教師監(jiān)考期間須認(rèn)真清點本考場學(xué)生人數(shù)，并認(rèn)真填寫考場情況統(tǒng)計表簽名，收卷時認(rèn)真清點試卷份數(shù)，如出現(xiàn)工作失誤將追究監(jiān)考教師責(zé)任。考試科目、時間統(tǒng)一書寫在各考場前黑板上。本次期
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