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正文內(nèi)容

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)知識(shí)匯總(文件)

2024-10-16 14:46 上一頁面

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【正文】 力按下插槽兩端的卡子,內(nèi)存就會(huì)被推出插槽了。注意:①、主要是認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各組成部分,并對(duì)照理論課內(nèi)容,了解各組件的名稱、組成及主要參數(shù)。六、整理工作臺(tái)將工作臺(tái)整理整齊,為下次實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。主頻=外頻X倍頻。諾依曼體系結(jié)構(gòu)中計(jì)算機(jī)的組成部分及相互關(guān)系:①計(jì)算機(jī)由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大基本部件組成;②數(shù)據(jù)和程序以二進(jìn)制代碼形式不加區(qū)別地存放在存儲(chǔ)器中;③計(jì)算機(jī)由存放在存儲(chǔ)器中的指令序列來控制并完成各項(xiàng)任務(wù)。1硬盤的性能指標(biāo)主要包括磁道和扇區(qū)、磁頭數(shù)、柱面、容量、單盤容量、交錯(cuò)因子、轉(zhuǎn)速、平均訪問時(shí)間、傳輸速率、緩存、盤表面溫度和連續(xù)無故障時(shí)間。BIOS中的系統(tǒng)設(shè)置程序是完成CMOS參數(shù)設(shè)置的手段;CMOS RAM既是BIOS設(shè)定系統(tǒng)參數(shù)的存放場所,又是 BIOS設(shè)定系統(tǒng)參數(shù)的結(jié)果。答:①把CPU安裝到主板上面,電源安裝到機(jī)箱內(nèi)。⑤通電自檢,如果正常,繼續(xù)安裝,否則返回檢查。⑦初始化安裝(設(shè)置BIOS,初始化硬盤,安裝操作系統(tǒng),驅(qū)動(dòng)等)。③安裝內(nèi)存、顯卡。②還原系統(tǒng):運(yùn)行g(shù)host后,用光標(biāo)方向鍵將光標(biāo)從“Local”經(jīng)“Disk”、“Partition”移動(dòng)到“From Image”菜單項(xiàng)上,然后按回車,選擇鏡像文件,確認(rèn)后出現(xiàn)從鏡像文件中選擇源分區(qū)窗口,再次確認(rèn)后出現(xiàn)選擇從硬盤選擇目標(biāo)分區(qū)窗口,用光標(biāo)鍵選擇目標(biāo)分區(qū),確認(rèn)后開始還原。14.、維修計(jì)算機(jī)的一般思路:首先,根據(jù)故障特點(diǎn)和工作原理進(jìn)行分析、判斷;然后,遵循先軟后硬、先外設(shè)后主機(jī)、先電源后負(fù)載、先簡單后復(fù)雜的原則逐個(gè)排除懷疑有故障的計(jì)算機(jī)設(shè)備或者部件。計(jì)算機(jī)主板的基本組成:主要有BIOS芯片、I/O控制芯片、鍵盤接口、鼠標(biāo)接口、面板控制開關(guān)接口、指示燈插件、擴(kuò)充插槽、主板即插卡的直流電源供電插座。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年。顯卡的標(biāo)準(zhǔn)接口:AGP、PCI、PCIE。主流品牌有Inter公司和AMD公司,Inter公司的主流產(chǎn)品系列:酷睿i7系列、酷睿i5系列、酷睿i3系列、奔騰雙核系列、賽揚(yáng)雙核系列等;AMD公司的主流產(chǎn)品系列:FX系列、A8系列、A6系列、速龍雙核系列、A4系列等。五、布置課后作業(yè)總結(jié)實(shí)訓(xùn)過程,反思實(shí)訓(xùn)收獲。注意不用拆彎CPU的針角。再松開主機(jī)制固定螺絲,然后雙手托住主板的兩邊,將主板從機(jī)箱內(nèi)取出。注意手指盡量不接觸顯卡上的芯片。? 硬盤先將數(shù)據(jù)線和電源線撥下,然后松開硬盤的固定螺絲,將硬盤從機(jī)箱內(nèi)取出,輕輕地放到桌面上放整齊。②、對(duì)各個(gè)部件要輕拿輕放,不要碰撞,尤其是硬盤。注:觀察各接口的不同形狀,掌握外部設(shè)備的連接。主機(jī)箱內(nèi)各部件包括:主板、CPU、內(nèi)存條、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)等(如果有報(bào)廢電腦最好)。對(duì)機(jī)箱內(nèi)主要部件的連接有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。五、教法闡述考慮到學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和接受能力,在教法方面,除了使用傳統(tǒng)的“講授法”以外,主要采用當(dāng)前在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中廣泛應(yīng)用的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”開展教學(xué),同時(shí)輔以多媒體課件和實(shí)物展示,加深學(xué)生實(shí)物印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用熱情進(jìn)一
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