【摘要】ACBO圓、垂至于弦的直徑◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題:1、如圖1,AD是⊙O的直徑,AB∥CD,∠AOC=60°,則∠BAD=______度.BAODC圖1圖2圖3⊙O的半徑
2024-11-29 02:52
【摘要】2020-2020學(xué)年九年級(jí)人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第二單元課題3制取氧氣一.教學(xué)內(nèi)容制取氧氣二、考點(diǎn)清單1、了解氧氣的工業(yè)制法2、知道實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;3、認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。三、全面突破知識(shí)點(diǎn)1:氧氣的工業(yè)制法:一)自然
2024-11-16 15:41
【摘要】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)課堂鞏固掌握基本技能1.(經(jīng)濟(jì)危機(jī))人們把1929年10月29日稱為“黑色星期四”。對(duì)這種說法理解最為準(zhǔn)確的是()A.大氣受到污
2024-12-03 10:22
【摘要】第16課全面抗戰(zhàn)的興起測(cè)試題一、單線選擇題(共42題。每題2分)1、日軍進(jìn)攻盧溝橋的借口()A、炸毀鐵路反誣中國(guó)軍人所為B、借口一名士兵失蹤,要求進(jìn)入宛平縣城搜查C、盧溝橋由中國(guó)軍人守衛(wèi)D、日軍火車在此被炸2、在學(xué)校每周的升旗儀式上,同學(xué)們都會(huì)高唱《國(guó)歌》:“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們
2024-11-16 00:26
【摘要】第二課西方古典哲學(xué)的代表柏拉圖一、選擇題1.他的政治學(xué)說開創(chuàng)了西方政治思想中烏托邦主義的傳統(tǒng)。這個(gè)人是()C.莫爾D.圣西門2.柏拉圖生活的時(shí)代中國(guó)歷史正處于()
2024-12-03 10:15
【摘要】第15課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標(biāo)志是()A、中國(guó)國(guó)民黨一大的召開B.中共一大的召開C、中共二大的召開D、黃埔軍校的建立2、河南省某中學(xué)歷史興趣小組準(zhǔn)備參觀“陸軍軍官學(xué)?!迸f址,他們應(yīng)去的地方是()A、武漢B、廣州C、上海D、南京
【摘要】屈辱的歲月一、知識(shí)檢測(cè)1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)直接原因:1839年,。根本原因:。影響:中國(guó)喪失的地位,一步步變成半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是的開端。
2024-12-03 10:21
【摘要】辛亥革命試題一、單項(xiàng)選擇題1.(2021年1月上海市青浦區(qū)高三期末23題)語(yǔ)匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。下列哪些語(yǔ)匯最有可能出現(xiàn)在1912年元旦中國(guó)各報(bào)刊上A.北京、義和團(tuán)、八國(guó)聯(lián)軍、賠款、“新政”B.臨時(shí)政府、孫中山、共和、三權(quán)分立C.新文化、北洋軍閥、實(shí)業(yè)救國(guó)、張謇D.革命、中國(guó)共產(chǎn)
【摘要】六年(2021-2021)500套中考真題課課練(人教版)九年級(jí)上冊(cè)第四單元步入近代第11課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命選擇題[2021·雅安]英國(guó)君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立的標(biāo)志是(D)A.查理一世被送上斷頭臺(tái)B.英國(guó)宣布成立共和國(guó)C.克倫威爾擔(dān)任“護(hù)國(guó)主”D
2024-12-03 10:23
【摘要】第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.愛琴文明最早發(fā)祥于()。A.邁錫尼B.斯巴達(dá)C.克里特島D.雅典2.公元前5世紀(jì)前后,希臘逐漸衰落的主要原因是()。A.奴隸反抗奴隸主的斗爭(zhēng)B.希臘同波斯之間的戰(zhàn)爭(zhēng)C.希臘城邦之間的內(nèi)戰(zhàn)D.平民反抗貴族的斗爭(zhēng)3.公元
2024-12-03 04:26
【摘要】西方文明之源第3課一、雅典城邦的繁榮克里特邁錫尼愛琴文明歐洲最早的文明莫非是它毀掉了這個(gè)古老的海上霸國(guó)?江山代有文明出邁錫尼城復(fù)原圖至今尚存的邁錫尼城門遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng),傳奇的故事窮兵黷武的結(jié)果:?兩敗俱傷?1871年,德國(guó)考古學(xué)家查爾斯
2024-11-19 01:21
2024-11-28 00:37
【摘要】第3課西方文明之源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡。能力目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評(píng)價(jià)伯利克里改革,培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和斯巴達(dá)的不同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史現(xiàn)象的比較能力。情感
2024-12-03 04:41
【摘要】《教師用書》第3課:西方文明之源教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡。通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評(píng)價(jià)伯利克里改革,培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和
2024-12-08 01:02
【摘要】第三單元課題4愛護(hù)水資源課下作業(yè)1.(2020年山東濟(jì)南)泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是()①污水排入大明湖②隨意丟棄方便袋③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉⑤護(hù)城河旁燒垃圾①⑤
2024-11-16 00:30