【摘要】第8課戊戌變法課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學習目標:、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識。,歸納總結(jié)康、梁的主要活動。“戊戌變法失敗的原因”培養(yǎng)學生利用歷史知識綜合分析問題的能力。學習重點:公車上書、百日維新的主要內(nèi)容
2024-12-05 01:37
【摘要】社會原因:帝國主義瓜分中國,民族危機嚴重巨額賠款造成財政危機,激化政治危機經(jīng)濟基礎(chǔ):19世紀末民族資本主義有了初步發(fā)展階級基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級力量壯大并登上政治舞臺思想基礎(chǔ):早期維新思想產(chǎn)生及康梁進一步發(fā)展組織基礎(chǔ):強學會、保國會等政治團體的成立重要條件:光緒帝支持;康有為、梁啟超個人努力國際環(huán)境:資本主義發(fā)展是當時
2024-11-18 00:56
【摘要】第7課戊戌變法一內(nèi)容與分析本節(jié)課要學的內(nèi)容戊戌變法,指的是公車上書,百日維新。其核心公車上書百日維新,理解它關(guān)鍵就是要了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君等史實。學生已經(jīng)學過變法,本節(jié)課的內(nèi)容戊戌變法就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展的,由于它還與政治有一定的聯(lián)系,所以在本學科有重要的地位,教學的重點是公車上書
2024-11-19 10:06
【摘要】第7課戊戌變法1898年9月26日,譚嗣同等六君子在北京菜市口被斬首示眾“公車上書”意即“舉子上書”。漢朝時,政府都是用公車接送應(yīng)試的舉子,后來就把參加科舉考試的舉子叫做“公車”。在這里,由于這次上書是康有為組織參加科舉考試的各省舉子所為,因此歷史上就稱為“公車上書”。
2024-11-28 00:37
【摘要】《中國歷史》八年級上冊第二單元近代化的探索鄭州師范高等??茖W校吳姍姍教材地位:在中國近代化的進程中,維新變法運動在推動中國近代化步伐的同時,更承擔了挽救民族危亡、探索救國之道的歷史使命,是一個承上啟下的事件,它在很大程度上保留了中國的政治思想傳統(tǒng),同時又對辛亥革命和新文化運動起了良好的思想啟蒙作用。
2024-11-30 14:26
【摘要】戊戌變法教學目標:1、什么是公車上書?它的地位和作用怎樣?——理解公車上書的意義2、戊戌變法主要內(nèi)容有哪些?——知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。3、戊戌變法103天就失敗了,原因是什么?——就康有為、梁啟超變
2024-11-26 18:44
【摘要】這三幅圖表揭示了什么主題?1895年《______條約》主要條款賠巨款白銀2億兩(清3年/日4年收入)割領(lǐng)土遼東半島,臺灣,澎湖列島開口岸重慶,沙市,蘇州,杭州設(shè)工廠允許日本在中國開設(shè)工廠影響:刺激列強掀起瓜分中國狂潮這三幅圖表又揭示了什么主題?虎代表英國,熊
【摘要】第6課戊戌變法學習導(dǎo)航了解公車上書,百日維新的背景、主要內(nèi)容,客觀地認識戊戌變法對中國近代社會的影響及失敗的原因;體會康有為、梁啟超、譚嗣同等一代知識分子勇于向先進國家學習,敢于開拓進取、創(chuàng)新變革的精神和歷史使命感、責任感?;A(chǔ)練習一、選擇題1.成為中國近代維新變法運動導(dǎo)火線的不平等條約是()A、《南京條約
2024-12-02 15:34
【摘要】第7課戊戌變法1898年三個階段:萌發(fā)于早期維新思想;公車上書拉開序幕;百日維新進入高潮。一、歷史史實(1分鐘講述歷史)1、康、梁等維新派開展“維新變法運動”①背景——甲午戰(zhàn)敗,簽訂最嚴重的喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》②時間——
2025-01-09 12:50
【摘要】第一篇:戊戌變法教案 戊戌變法教案導(dǎo)入新課 (學生觀看一組甲午中日戰(zhàn)爭的圖片) (教師引導(dǎo)) 一個民族的深重災(zāi)難,可以促成一個民族的覺醒和奮起??同學們剛剛我們看的那一組圖片反映的是哪一場戰(zhàn)爭...
2024-11-04 22:58
【摘要】魯迅回顧歷史說:“中國太難改變了……不是很大的鞭子打在背上,中國自己是不肯動彈的?!钡诙硒f片戰(zhàn)爭這一鞭,使中國開始認識到要學習西方軍事技術(shù),于是開始了……?背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝內(nèi)外交困,統(tǒng)治集團內(nèi)部一部分人主張利用西方的先進技術(shù),維護清政府統(tǒng)治,形成洋務(wù)派,開始了洋務(wù)運動曾國藩左宗棠
2024-11-30 07:54
【摘要】中國近現(xiàn)代綱要晚清事件篇之五戊戌變法主講人:葉建有人說戊戌變法是中國近代以來最早的政治體制改革運動,你怎么看?戊戌維新派的核心人物(一)【康有為】【梁啟超】【光緒皇帝】【翁同龢】【楊銳】【林旭】【譚嗣同】【劉光第】譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第:皇上超擢
2025-05-12 08:11
【摘要】單元檢測一、選擇題(每小題3分,共20小題60分,每題只有一個最佳選項)1.決定帝國主義侵華特征演變的基本因素是A.中國的政局B.資本主義的發(fā)展C.清政府的態(tài)度D.中國的自然條件2.《馬關(guān)條約》簽訂后,帝國主義列強競相向中國提供借款,這主要是因為列強可以借此①掠奪中國的關(guān)稅收入②獲取高額回扣和利
2024-11-16 00:23
【摘要】專題九戊戌變法一、歷史背景二、過程三、評價鞏固練習課程標準根源。、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點。史實,探討中國近代化道路的曲折性。一、歷史背景國際政治:經(jīng)濟:對外:歐美列強開始二工,進入電氣時代資本主義民主制度
2025-07-18 00:57
【摘要】華師大版八年級歷史上冊同步訓練第5課洋務(wù)運動與戊戌變法參謀意見鴉片戰(zhàn)爭之后,中國開始淪為半殖民地半封建社會,與此同時,一部分先進的中國人開始探索救國救民之路。本課介紹了洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用,同學們要正確評價洋務(wù)運動,學會運用辨證唯物主義的觀點,客觀地看待歷史事件。還要認識戊戌變法對中國近代社會的影響,了解康有為等資產(chǎn)
2024-12-02 23:39