【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布思源中學王南一、氣溫與生活二、氣溫的變化三、氣溫的分布氣溫的觀測日平均氣溫的計算氣溫的日變化氣溫的年變化等溫線氣溫分布的一般規(guī)律影響氣溫分布的因素一、氣溫的測量01020300C01020300C010
2025-08-01 13:12
【摘要】華中東典國際學校第二節(jié)氣溫和氣溫的分布本節(jié)課教學目標?知識與技能?知道氣溫的含義及測定方法,初步學會計算日月年平均氣溫及年較差。?過程與方法?能夠根據(jù)氣溫曲線變化圖說出氣溫變化規(guī)律,會利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖。?情感態(tài)度價值觀?養(yǎng)成關注氣溫的習慣華中東典
2024-11-19 01:41
【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的變化世界年平均氣溫分布觀察從兩極到赤道,氣溫變化的特點是什么?變化的原因?等溫線在地圖上,將同一時間內氣溫相同的各點連成的線。思考等高線是如何定義的?氣溫的分布當?shù)葴鼐€像這樣封閉形狀時,如果中心氣溫比周圍的低,表示這里是低溫中心;反過來,也就是高溫中
2025-03-21 21:49
【摘要】第一節(jié)氣候的形成和變化-氣溫和氣溫變化什么是地理環(huán)境?撒哈拉沙漠和我國長江中下游地區(qū)的自然地理環(huán)境為什么存在那么大的差異?亞熱帶常綠闊葉林景觀一.地理環(huán)境:氣候水文地貌生物土壤自然地理環(huán)境人文地理環(huán)境一、
2025-05-05 01:14
【摘要】《氣溫和降水》快樂導航(第一課時)年級:七年級科目:地理編制人:李蕓燕學習目標:1、了解氣溫的含義、表示,與人類生產生活有密切的聯(lián)系2、知道日均溫、月均溫、年均溫的測定方法及日最高氣溫與最低氣溫出現(xiàn)時間3、初步學會閱讀世界氣溫分布圖,總結世界氣溫的分布規(guī)律(重難點)一、自主學習:閱讀課本69頁內
2024-12-08 21:57
【摘要】上海世博會里的“巨型氣溫計”長達165米世界最大的溫度計10分鐘一次更新園區(qū)實況溫度每小時正點顯示園區(qū)當天的最高最低溫度第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布(一)氣溫氣溫與我們氣溫的變化今天氣溫真低,冷得我直哆嗦!今天氣溫真高,熱
2025-02-21 12:02
【摘要】《氣溫和氣溫的分布》教案8第一課時學習目標:1、記住日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫的日變化、氣溫的日較差、氣溫的年變化、氣溫的年較差等概念。2、讀氣溫曲線圖,能說出氣溫日變化和氣溫年變化的規(guī)律。3、利用氣象資料,繪制氣溫曲線圖。重點1、氣溫變化的規(guī)律。2、利用氣象資料,繪制氣溫曲線圖。自學過程(一)自學49—50頁“氣溫與我們”部分內容。
2025-06-07 13:43
【摘要】第三章第二節(jié)氣溫和降水第二課時導入新課:上節(jié)課,我們了解了我國南北氣溫的差異,搞清了我國冬夏氣溫的分布特點及溫度帶的劃分與分布。這節(jié)課,再來看看我國東西干濕的差異(板書)。講授新課:展示《我國年降水量的分布圖》《我國地形分布圖》和《中國行政區(qū)劃圖》。讀圖觀察:引導學生按照閱讀等值線地圖的步驟和方法閱讀上述地圖,從中找
2024-12-09 00:44
【摘要】氣溫的變化以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。早晨晴南風2~3級氣溫19C中午陰有中雨東南風4~5級氣溫29C下午小雨轉晴西南風3~4級氣溫25C氣溫的日變化?氣溫日較差:一天中最高氣溫與最低氣溫的差值觀察氣溫變化有何特點?
2024-12-08 03:53
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5氣溫和氣溫的分布學習目標【課標要求】【高頻考點】初步學會閱讀世界平均氣溫分布圖,說出世界氣溫的分布規(guī)律氣
2025-06-19 17:23
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5氣溫和氣溫的分布學習目標【課標要求】【高頻考點】、最低氣溫、平均氣溫氣溫日變化和年變化一
2025-06-19 17:33
【摘要】第四章第二節(jié)——氣溫和降水降水教學設計教學目標:知識與技能:1、了解降水及降水的類型、降水量的觀測方法2、了解等降水量的含義,掌握閱讀“降水量分布”圖的正確方法,并能總結出降水地區(qū)分布的規(guī)律3、能根據(jù)降水的數(shù)字資料,繪制出氣溫變化曲線圖和降水量逐月分配圖,并依
2024-11-19 21:59
【摘要】第四章世界的氣候第二節(jié)氣溫和降水(一)學案張傳寶學習目標:1、知道氣溫是氣候最基本的兩大要素之一。2、知道氣溫的測定方法的類型及降水量的測量方法。3、會閱讀世界年平均氣溫分布圖,并說出它們的分布規(guī)律。重點難點:會閱讀世界年平均氣溫分布圖,并說出它們的
2024-12-08 21:42
【摘要】第四章第二節(jié)——氣溫和降水教學設計教學目標:知識與技能:1、了解氣溫的測定方法、降水及降水的類型、降水量的觀測方法2、了解等溫線和等降水量的含義,掌握閱讀“等溫線分布”圖、“降水量分布”圖的正確方法,并能總結出氣溫地區(qū)分布的規(guī)律和降水地區(qū)分布的規(guī)律3、能根據(jù)氣溫和降水的數(shù)字資料,繪制出氣溫變化曲線圖和降水量逐月分配圖,并依據(jù)這些氣候資料
2024-12-05 04:36
【摘要】27一.氣溫二.世界年平均氣溫的分布三.主要的降水類型四.世界降水的分布五.氣候資料的表示方法氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。一.氣溫氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一;氣溫與我們的生活、生產密切相關。氣溫差異氣候差異自然景觀差異南北各異的景色南北各
2024-11-27 23:53