【正文】 進行活動。家長們都給予了最大的支持。五、認識工作中的不足，努力進步。第三篇：幼兒教師個人總結幼兒教師個人總結太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小朋友學本領、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學年的工作又將接近尾聲。一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。一個學年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。以下是本人這個學年的工作總結：一、政治思想方面：熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。二、教學方面:從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。本期我班未發(fā)生安全事故。四、參加活動和業(yè)務進修方面、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。三、認真做好家長工作，取得家長的信任教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。做為班主任，我深知自己在班中的位置。五、及時反思，尋找工作中的不足在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性?？偨Y二：2014年幼兒教師總結冬去春來，轉眼間，又是新的一年的復始。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。孩子們通過了小班，中班兩學年對情境互動課程的學習比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學過程中有一些困難。所以在語言和社會教學上我采用了故事性或游戲性的教學方法，能力強的孩子提高了興致在學會知識點的基礎上再次鞏固；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。三、德育方面除了注重提高孩子學習質量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。四、家長工作家長工作是家園相互溝通的橋梁。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長，了解孩子的學習生活。每位運動員的出色表現，都讓中國人感到自豪。在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風，積極學習部里下達的學習內容。在業(yè)務方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。所以今年我也著重在聯系實踐方面大下力度。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要。結果告訴我們，是成功的。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下，給了我莫大的信心。XX年轉眼即將過去，在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。展望XX，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結合實踐。這正是理論聯系實踐的鍛煉大好機會。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。同時這種精神也鼓舞著我積極向前。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”，不畏風雨的洗禮，去到達“實現的彼岸”，收獲秋的另一個開始……總結三：2014年幼兒教師總結又到了一年即將結束的時候了。本學期也舉行了秋游，家長開放日，教學觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動，雖忙碌了一些，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。”在生活中我們更多的隨機的教育孩子：戶外活動時，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保；上下樓梯要主動跟長輩們打招呼，給別人讓路，懂得尊敬他人；在教室里讓他們合作搬桌子，在臥室里合作疊被子，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾？”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中，加上發(fā)現有的小朋友不認真，心也跟著飛到九霄云外。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動。一、與幼兒之間的感情我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。只有家園聯合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯系，特別是孩子表現不穩(wěn)定時要及時溝通。我和家長交流的方式通常采用、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。力求完美，精益求精。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質，才能為幼兒園的發(fā)展添力。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。第五篇：幼兒教師年終個人總結時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。家長是非常重視的。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。五、認識工作中的不足，努力進步我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現，及時清除。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。這也是我一直以來堅持的努力方向。積極要求進步。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的經驗使自己成長。回首一個學年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。本學期，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。三、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!幼兒園教師考核個人總結匯報隨著新年的鐘聲即將敲響，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了