【正文】 圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案6一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動(dòng)目的通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)、手工制作的材料。你們想要嗎？今天我們就和我們的爸爸媽媽一起來(lái)制作圣誕帽好嗎。圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)：了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。二、介紹活動(dòng)材料和要求美工區(qū)：用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。位置上。鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對(duì)圖片的理解。，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)。、磁帶。幼，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。xxx幼兒園20xx年XX月圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案9一、活動(dòng)目的借圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，物業(yè)可以通過(guò)親子活動(dòng)，拉近與業(yè)主的舉例，營(yíng)造一種溫馨的氛圍。圣誕老人為小朋友戴上圣誕帽，現(xiàn)場(chǎng)工作人員用拍立得為全家人現(xiàn)場(chǎng)留影。鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，拉近親子關(guān)系，同時(shí)也是一件非常漂亮的藝術(shù)品。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。參加活動(dòng)的預(yù)備：通知學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來(lái)參加活動(dòng)；愿意進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報(bào)名參加，并邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂(lè)CD，開(kāi)始前幾天邀請(qǐng)排練好；教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他家長(zhǎng)一起參加。形式：由主持人通過(guò)發(fā)話器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)問(wèn)答。表演順序：教師才藝展示（教學(xué)水平）由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂(lè)健康舞明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。獎(jiǎng)勵(lì)方法：勝利者獲得掛歷一份。比賽開(kāi)始6月——12月的開(kāi)始爬先到終點(diǎn)為第一1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車先到終點(diǎn)者為第一2歲——3歲的跑先到終點(diǎn)者為第一獎(jiǎng)勵(lì)辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）更多游戲在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識(shí)比賽家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)答護(hù)理等）五、職員分工某老師：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)治理，擔(dān)任活動(dòng)總監(jiān)。某老師：負(fù)責(zé)全程攝像、攝影。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。大廳內(nèi)放圣誕樹(shù)。通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。二、游戲：你我同樂(lè)雪花飛飛圣誕老人送禮物灌籃高手蹲蹲樂(lè)猴子賣(mài)桃三、表演節(jié)目圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!幼兒表演童話節(jié)目。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。（2）家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽(tīng)到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的39。音樂(lè)開(kāi)始，家長(zhǎng)和幼兒手拉手繞椅子轉(zhuǎn)圈走。疏散家長(zhǎng)，引導(dǎo)報(bào)名（前5名報(bào)名者活動(dòng)結(jié)束在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案13活動(dòng)時(shí)間：12月25日(周五)下午活動(dòng)地點(diǎn)：中班各班教室活動(dòng)人員：中班所有老師，幼兒活動(dòng)目標(biāo)：師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍?；顒?dòng)過(guò)程：一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)“小動(dòng)物們，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰(shuí)幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。加強(qiáng)對(duì)孩子西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。12月24日根據(jù)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)贈(zèng)送蘋(píng)果，寓意新的一年平平安安，我們?cè)?4日請(qǐng)每位幼兒從家中帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園并相互贈(zèng)送給自己的好朋友。12月25日事先在學(xué)前班，大班聯(lián)系好4名幼兒，請(qǐng)他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子，在幼兒園門(mén)口當(dāng)圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。四、活動(dòng)需要：彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹(shù)、圣誕音樂(lè)、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：幼兒園環(huán)境布置：將倉(cāng)庫(kù)中的兩棵圣誕樹(shù)放在門(mén)口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對(duì)大門(mén)和入門(mén)走廊進(jìn)行布置。圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案15一、活動(dòng)目標(biāo)：為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。六、評(píng)獎(jiǎng)方式：評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：班級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)大班中班小班評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。給孩子講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓孩子體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry Christmas的練習(xí)。游戲：what is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。(2)請(qǐng)孩子大膽與爸爸、媽媽討論。(1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。貼鼻子家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。讓參賽隊(duì)伍面對(duì)起跑線站好，讓寶寶面對(duì)家長(zhǎng)站立準(zhǔn)備。最后，先運(yùn)完所有的球到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物品卡片、小禮品活動(dòng)過(guò)程：主持人宣讀游戲規(guī)則：每個(gè)小朋友通過(guò)舉手到臺(tái)上來(lái)回答卡片上的一個(gè)問(wèn)題，只要勇敢舉手上臺(tái)便可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。營(yíng)救活動(dòng)開(kāi)始，由較大的寶寶做帶頭示范，并鼓勵(lì)寶寶的活動(dòng)。進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，提前五分鐘告知繪畫(huà)即將結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)行疊被子的活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備一些娃娃和相應(yīng)的服裝放在合適的位置，每個(gè)小朋友選擇一個(gè)小娃娃來(lái)幫助娃娃選擇合適的衣服。游戲準(zhǔn)備：帽子若干頂，兩個(gè)大筐。爸爸（媽媽）身體朝上，寶寶跨坐在爸爸（媽媽）的腰上摟著爸爸（媽媽）的脖子，爸爸（媽媽）雙手雙腳著地行進(jìn)，看那個(gè)寶寶先到達(dá)終點(diǎn)。第五篇：圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：2016年12月23日參加人員：特邀中心校及中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園全體教師、幼兒及家長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：裝扮圣誕樹(shù)、布置有圣誕氣氛的活動(dòng)場(chǎng)地。當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。相信在接下來(lái)的時(shí)間里，小朋友們可以做的更棒！圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，在每年的12月25日。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。（音樂(lè)起）大一班親子活動(dòng)開(kāi)始。（音樂(lè)起）我們的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。爸爸媽媽們一起鼓勵(lì)一下我們的小寶貝。1時(shí)間匆匆，我們來(lái)不及回首卻早已被推著向前走，不管我們今年新增添了哪些新愿望，總有一些愿望是我們每年必許的：希望家人身體健康、希望自己的事業(yè)、學(xué)習(xí)更上一層樓、希望……哪些愿望是你始終未曾變化的期許？快來(lái)許下你的愿望吧！請(qǐng)小朋友們到圣誕樹(shù)前面來(lái)許愿。我們將歡樂(lè)分解：為圣誕，為新年，為我們。讓我們一起分享這幸運(yùn)快樂(lè)的時(shí)光吧。請(qǐng)欣賞大二班小朋友為我們帶來(lái)的《小雞小雞》再一次激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了!現(xiàn)在我們即將揭曉的是第二批幸運(yùn)寶寶名單，有請(qǐng)（張園長(zhǎng)）為我們抽出今天的第二批幸運(yùn)寶寶。圣誕老爺爺每年都會(huì)騎著馴鹿來(lái)送禮物給小朋友們!我們的圣誕禮物已經(jīng)被提前送到了，現(xiàn)在有請(qǐng)（滕校長(zhǎng)）為我們抽出今天的第一批幸運(yùn)寶寶?，F(xiàn)如今，圣誕老人是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。二、親子活動(dòng)開(kāi)始主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、小朋友們：大家好！詠懷著對(duì)新年的美好祝愿，我們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的圣誕節(jié)歡聚一堂，共同奏響雪白的圣誕之歌。嶄新的一年也即將為我們播撒新的希望！首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)從百忙中抽出時(shí)間出席我們幼兒園主辦的這次親子活動(dòng)，下面我來(lái)介紹一下今天的特邀領(lǐng)導(dǎo)們：中心校三位副校長(zhǎng)，中心小學(xué)三位主任。安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目及所需材料。通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。游戲準(zhǔn)備：小玩具或?qū)嵨锶舾桑缫恍┧?、帽子、手套、牙刷、襪子等 游戲過(guò)程：請(qǐng)寶寶幫媽媽找一找某樣物品，第一遍玩時(shí)，媽媽可以直接說(shuō)出來(lái)物品的名稱，孩子找對(duì)了，媽媽就拍拍手以示鼓勵(lì)。八、游戲名稱：勤勞的小蜜蜂游戲目的：鍛煉家庭成員的協(xié)作能力，增強(qiáng)親子間的默契，加強(qiáng)親子感情。七、游戲名稱：傳帽子游戲目的：增進(jìn)親子有效溝通，和全家人的協(xié)作能力，突出“一家人”的感覺(jué)。六、活動(dòng)名稱：我來(lái)挑選活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)寶寶自主選擇的能力。五、活動(dòng)名稱：我的小被子活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)提高幼兒生活自理能力。四、活動(dòng)名稱：動(dòng)物大營(yíng)救活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)鍛煉寶寶勇敢品質(zhì)