2008年下期四年級班隊工作總結(jié)(文件)
【正文】 的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。３．努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣；努力提高他們的主人翁意識，培養(yǎng)他們的自律能力。加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。（1）我同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。（2）有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)。各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。平時多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題?！俺哂兴蹋缬兴L。（2）進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。（2）加強安全與法制教育?？傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。（3）此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。在班級管理中，我及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強自信心。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。狠抓學(xué)困生工作。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。本學(xué)期我班連續(xù)被評為“溫馨班級”。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。自習(xí)課時，老師在不在學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，受到了老師們的好評。（2）培養(yǎng)班級學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生。2016年6月第五篇：二年級下期班隊工作總結(jié)二年級下期班隊工作總結(jié)似水流年，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間二年級上學(xué)期變成了昨天和過去。１．大力加強班集體的組織建設(shè)和制度建設(shè)，努力培養(yǎng)班級小干部，努力提高他們的工作能力和為集體服務(wù)和思想。３．還有很多其它方面的工作需要去做，需要完善。學(xué)生的工作能力還沒有得到更好的發(fā)揮，小干部的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的發(fā)展環(huán)境，積極幫助他們樹立自信心，培養(yǎng)責(zé)任感，讓他們逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績，有效地促進了后進生的進步和發(fā)展。有人說過：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。我在班主任工作中，既注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，也注重了同科任教師密切配合。我平時主要利用班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。根據(jù)班上的實際情況，本期主要實行“值日班長”制，采用學(xué)生輪流“執(zhí)政”的方式管理班上的日常事務(wù)，讓“值日班長”參加日常管理，培養(yǎng)自身管理力及約束力，促進各方面的發(fā)展。東 社 小 學(xué)四年級下期班隊工作計劃20110219第四篇：五年級下期班隊工作總結(jié)珊瑚中心小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期五年級班隊工作總結(jié)珊瑚中心小學(xué) 郭峰本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，通過我們師生在這段旅途中的攜手互助，同舟共濟，圓滿的結(jié)束了班隊工作。
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