【正文】 兒子會成為一名作家，并且最終成為阿米爾的忠實讀者。最能體現(xiàn)他對哈桑那份愛的場景，就是阿里和哈桑告訴老爺他們要離開的時候，他居然嚎啕大哭起來。小說將戰(zhàn)爭前后阿富汗人民的生活狀況進行了強烈對比。本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。”他帶著憤憤的表情說。”“你是否會讓我這么做?！逼味骸艾F(xiàn)在，我要去幫你追那只藍風箏。他停下來，轉(zhuǎn)身，雙手放在嘴邊，說：“為你，千千萬萬遍！”然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。我應該把哈桑從后座拉出來，告訴他我很抱歉，非常抱歉，我的眼淚會跟雨水混在一起。我看著爸爸的轎車駛離路邊，帶走那個人，那個平生說出的第一個字是我名字的人。小說其實是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。在阿富汗，一直都有冬天賽風箏的傳統(tǒng)，并且按照慣例，那些被擊落的風箏可以被看作是勝利者的獎賞，哈桑聰明機靈，是個追風箏的能手?？蓞s在找到哈桑的那一刻驚呆了。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔做父親的責任.。也沒有人太多的人會像小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機會。而不是在自己犯錯之后找個借口與這個人斷絕關系呢? 也許很多人會說：我也一樣對他的啊，我也一樣為他著想，也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望。曾經(jīng)有人當面對我說過：“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨你父母的意見你卻一點也聽不進取。但是，請記住，在你追逐你心中的風箏的時候，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關心你的人，給他們一點關愛，哪怕就一點。它可以使任何人瞬間失去一切，我看見商人一下子成為救濟的對象，我看見教授一下子成了乞丐，我看見孩子一下子就失去了父親，我看見殺戮隨處進行，我看見人生可能瞬間停頓。但是我最想說的不是戰(zhàn)爭，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖，等了幾十年，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂，是那么可悲。想到今天中國的孩子，雖然還不是最發(fā)達的國家，但是至少是平安的社會，那么孩子的成長就不用擔心了嗎。作為父母最應該做的是了解事情原委，弄清是非黑白，教給孩子正確的處理方式，回擊不是解決問題的最好方法。他用愛心，指導著阿米爾的成長，雖然只有短短的時間，他用行動指導阿米爾的寫作之路，我們從那個寫作的皮本子，就能看出，寫作對于阿米爾來說，是那么重要，那個本子就是對他愛好的最大支持，更是書法內(nèi)心的最好地點，也是后來，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠萬里拉到黑暗的阿富汗，來贖罪來證明自己，雖然有點晚，但是至少他來了，至少他救贖了自己的靈魂，讓人生的后半生沒有遺憾留存。反觀中國家庭教育現(xiàn)狀，我不無擔憂，因為獨生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學習，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜著。如果小說中的阿米爾能夠有一個導師指導他的生活，理解他的苦悶，傾聽他的心聲，我想他不會那么懦弱，我想他至少知道這時候自己該怎么做，這樣結(jié)果的原因，可能是他失去母親，沒有愛的依托，更重要的是沒有人來指導這個看上去富庶的大少爺，財富就是一切了嗎?阿米爾實際從情感上講是一個貧窮者，所以即使他有太多想法的時候也不能，被他人所理解，不能被他人，發(fā)生這些誤解的原因是因為他擁有了太多的財富，可是我們知道財富與思想不能等同的，阿米爾一個可憐的思想乞討者。至少，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說，一切都是奢望，可想不可及的事情。今天我想說的是我對于這本書的認知，可能語言略顯遜色，但是真情實感總讓人難于忘懷,我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程，也不是我經(jīng)歷磨難的艱險。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎?雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機會彌補，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一起，但是當初為什么要為了自己那個小小的風箏，那個現(xiàn)在想來毫無價值的自尊心而忽視自己身邊的人。人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。但是，在現(xiàn)實生活中，你也許會像阿米爾童年的時候那樣，有一個親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業(yè)不同，甚至是國籍不同。很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優(yōu)越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔當，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風箏。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。我退后，眼里只見到玻璃窗外的雨水，看上去好像融化的白銀?？蛇@不是印度電影。片段三： 如果這是哈桑跟我過去?？吹挠《入娪埃谶@個時候，我應該跑出去，赤裸的雙腳濺起雨水?！肮?！”我大喊?！?哈桑報我以微笑，不過他并非強顏歡笑。我知道自己這樣很殘忍。只要你能為它付出真心，它一定就在你所追尋的方向！第五篇：《追風箏的人》讀后感救贖與導師《追風箏的人》讀后感 萊西市北京路小學孫國萍片段一：“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道。我想這就是作者說過的即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍。而故事結(jié)尾段，阿米爾重返祖國阿富汗時，這片賜予他愛的地方在塔利班殘酷統(tǒng)治下已面目全非，隨便踏一腳就可能踩到地雷的土地及到處示威的俄軍坦克充斥著喀布爾。阿富汗戰(zhàn)爭對于阿富汗并不是很了解。在阿米爾和他爸爸的故事中，體驗到一種撲朔迷離的父愛，個中滋味似乎特別濃烈。”像是一個輪回，回到最