【摘要】在太空中理家·綜合能力測試題一、下列詞語中加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.漂?。╬iāo)排泄(xia)沮喪(jǔ)濾過器(lǜ)B.呻吟(yíng)模仿(mú)T恤(xù)萎縮(wěi)C.瞥(piē)給
2024-12-05 09:33
【摘要】明天不封陽臺(tái)·綜合能力測試題一、根據(jù)括號中的注音,在橫線上填字成詞1.鱗次________比(zhì)2.變________莫測(huàn)3.________若朝霞(càn)4.________身立命(ān)5.情不自________(jīn)6.自________自足(
2024-12-04 18:39
【摘要】第一篇:人教版皇帝的新裝教學(xué)設(shè)計(jì) 動(dòng)作描寫鮮明生動(dòng)、逼真?zhèn)魃瘢铎`活現(xiàn),符合人物性格特點(diǎn)。教師引導(dǎo)) 下面我們就來欣賞一下這幾個(gè)精彩的片段??葱卵b(分角色朗讀)穿、展新裝(課本劇表演)略4.思考討...
2025-10-08 13:06
【摘要】《皇帝的新裝》第一課時(shí)教案許愛紅一、教學(xué)目標(biāo):1、了解安徒生及文章內(nèi)容。2、把握文中人物個(gè)性特點(diǎn)。3、初步感知主題。二、教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn);個(gè)性化朗讀[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三、教學(xué)過程:[來源:Zxxk.Com][來源:學(xué).科.網(wǎng)](一)、導(dǎo)入:今天我們一起來學(xué)
2024-11-22 03:31
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《皇帝的新裝》 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)與才能目的:能用簡約的語言復(fù)述故事情節(jié),能有表情地朗讀課文,能在朗讀中體會(huì)人物心理,能品析人物形象,能發(fā)表本人獨(dú)特的看法。 2、過程...
2025-01-25 04:43
【摘要】自學(xué)階梯評估測試題四基達(dá)標(biāo)1.《風(fēng)箏》選自散文詩集________,作者_(dá)_______,原名________,是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級________家、________家、________家。2.給下列加粗字注音或據(jù)拼音寫漢字(1)嫌惡________(2)什物________(3)苦心孤詣
2024-11-29 03:34
【摘要】LOGO說課設(shè)計(jì)滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(biāo)(1)了解童話體裁特點(diǎn),初步掌握欣賞童話的方法。(2)領(lǐng)會(huì)想象和夸張?jiān)谕捴械倪\(yùn)用及作用。(3)啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二
2025-08-01 17:37
【摘要】皇帝的新裝執(zhí)教:萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)張威請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生作者簡介這篇童話的作者安
2025-10-31 07:28
【摘要】中小學(xué)課件一個(gè)一眼都可以看穿的騙局,竟然暢行無阻,最終演出一場荒唐的鬧劇。讀完這篇童話,我們首先會(huì)嘲笑哪個(gè)愚蠢的皇帝,不過,如果注意到上自皇帝下至百姓,幾乎人人都違背地說假話這一現(xiàn)象,我們的思考也許更深入一層。中小學(xué)課件中小學(xué)課件本文選自《安徒生童話和故事選》,葉君健譯。安徒生,丹麥著名童
2024-11-30 05:17
【摘要】綜合職業(yè)能力測試題第一部分:言語理解與表達(dá)(共10題)一、選詞填空(共5題)每道題包含一個(gè)句子,該句子的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵詞語空缺,請從所給選項(xiàng)中選擇最正確,最合理的詞語填入句子空缺處,使完整的句子意思最通順,表達(dá)最準(zhǔn)確。1.在主張給予無證件移民合法身份的論點(diǎn)中,提到大部分移民都懷有其他美國人一樣的價(jià)值觀,有的是為()政治或宗教迫害來到美國。A.逃離
2025-03-26 03:21
【摘要】LOGO說課設(shè)計(jì)LOGO教學(xué)目標(biāo)(1)了解童話體裁特點(diǎn),初步掌握欣賞童話的方法。(2)領(lǐng)會(huì)想象和夸張?jiān)谕捴械倪\(yùn)用及作用。(3)啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二朗讀感受法——《皇帝的新裝
2024-11-22 02:22
【摘要】理科綜合能力測試題-----------------------作者:-----------------------日期:2002年杭州市第三次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合能力測試試題卷考生須知:1.本試卷分試題卷和答題卷,滿分300分,考試時(shí)間150分鐘。2.答題前,在答題卷密封區(qū)內(nèi)
2025-03-26 02:49
【摘要】《奇妙的克隆》單課淘金一、字詞文常積累根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。繁yǎn()pú()fú()瀕()臨兩棲()分泌()二、主題文意梳理1、這是一篇介紹“克隆”的科技說明文,全文按順序安排結(jié)構(gòu)。2、本
2024-12-03 09:23
【摘要】始終眷戀著自己的祖國·綜合能力測試題一、下列詞語中加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.遨游(áo)眷戀(juàn)萌發(fā)(m?ng)誣蔑(mia)B.動(dòng)搖(yáo)閉幕(mù)泥漿(jiāng
2025-11-06 11:52
【摘要】往事依依·綜合能力測試(一)老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》,老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學(xué)生的,愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓,望著滾滾長江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。不用說,這首詞我至
2024-12-05 09:44