英語才藝大賽策劃書(文件)
【正文】 并且回到起點的一組獲勝，在跑回起點的過程中另一組選手可以搶奪氣球。評委總點評及決定各類別獎項③ 頒獎五、活動具體安排文藝部：①活動前期擬訂整體活動的流程安排②選拔主持人③賽前通知各參賽選手準時到達比賽地點④比賽時負責參賽伴奏的播放⑤比賽時安排好表演人員的出場、退場⑥表演開場舞⑦邀請老師在決賽前一個星期為參賽選手做藝術指導⑧禮儀隊負責頒獎時的禮儀安排辦公室：①準備所需相關物資（選手號碼牌、紅牌、獲獎證書、禮品、嘉賓飲料等）②邀請校（院）領導和老師出席，與學生同樂宣傳部：負責幕布、橫幅、展板以后海報宣傳項目部：為本次比賽拉贊助志愿者部：負責賽時音響效果、燈光效果及投影效果賽后清點各類儀器，交還所借處體育部：①維持比賽現場秩序②協助志愿者部搬運音響、桌椅等③協助宣傳部布置比賽場地調研部：①管理話筒傳遞②維持候場區(qū)的秩序③賽后采訪老師、同學的感受學習部；①作為計分處，負責相關統(tǒng)分工作②于初賽、復賽最后一場結束后當場公布晉級名單生活部：賽前協助參賽選手準備道具，賽時負責道具的拜訪，賽后負責清理場地網編部：①負責在決賽前為各位參賽選手拍宣傳照、活動照②寫新聞稿，將相關的報道和相片整理好組織部：①負責選手簽到②負責租借場地③決賽當晚派送熒光棒、手拍等，調動比賽氣氛六、評分標準根據各參賽選手的才藝實力，表演節(jié)目的內容、形式、創(chuàng)新性，節(jié)目表演的質量，團隊協作性，參賽選手表現出來的整體精神風貌，人氣，形象（服飾搭配是否恰當，與表演的節(jié)目是否相符、相襯），所用的道具是否適合恰當，演員的投入程度等，各方面綜合打分，去掉一個最高分和一個最低分，取剩余分數的平均分作為該選手最終得分。每班自備歌曲（順序公管、行一、行二、思教、社一、社二）節(jié)目二：樂器表演比賽（樂器自備）互動環(huán)節(jié)：邀請10位現場同學上臺，每5個人一組，猜10首歌曲。頒獎：一、合唱比賽分一、二、三等獎。最佳人氣獎一名。設計范圍不限，可設計發(fā)型、妝容、服飾、可進行服飾搭配，也可把自己設計成明星、動漫人物或卡通人物形象。::第六周周日晚上7點二教405:第七周周日晚上7點SJ201:主要活動對象:本系大一各專業(yè)學生:,為大家獻上精彩的表演。,得體。通知號召學生參加比賽，并公布賽事進程和獎項設置；，組織協調大家的出場順序，并告知比賽規(guī)則；，復賽決出前三名，并頒獎；，決賽由文娛部張靜主持；，復賽有生物系學生會兩名主席團成員和各部部長擔任。生物系團總支學生會文娛部2011年3月15日。：：20元：10元：20元共計：50元若有未盡事項，另行通知?；顒拥攸c海選：C教自習教室初賽：C教自習教室決賽：E教301活動對象全商院計算機系在校學生活動要求參賽形式器樂—如弦樂、彈撥樂、電子琴、電聲樂隊、架子鼓、揚琴等；形體—如名族舞、現代舞、芭蕾舞、國際舞、拉丁舞、恰恰舞、牛仔舞、武術套路和器械等；聲樂—名族唱法、美聲唱法、通俗唱法、原創(chuàng)歌曲、樂隊、京劇、地方戲種等；語言—故事朗誦、詩歌散文、小品表演、相聲、快書等； 表演
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