【摘要】第1章章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)1.下列各項(xiàng)中屬于人類和環(huán)境相對(duì)立的生產(chǎn)活動(dòng)的是()A.建設(shè)“三北”防護(hù)林B.在黃土高原修筑水平梯田,植樹(shù)種草C.在洞庭湖周圍圍湖造田D.在北京市區(qū)內(nèi)修建多層立交橋解析:選C。圍湖
2024-12-03 08:49
【摘要】第5章章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)為了保證圓明園“常年有水”,圓明園自2021年9月開(kāi)始進(jìn)行湖底防滲工程(將湖底挖開(kāi),然后鋪滿大片白色塑料布,四周用水泥嚴(yán)密封閉),計(jì)劃于2021年4月完工。但該工程在爭(zhēng)議中停工,國(guó)家環(huán)??偩忠笤摴こ讨匦逻M(jìn)行環(huán)境評(píng)估。讀
【摘要】第4章章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)下圖為世界森林的分布圖,讀圖回答1~3題。1.世界上最大的熱帶雨林分布區(qū)在()A.亞洲B.北美洲C.南美洲D(zhuǎn).非洲2.目前森林破壞最嚴(yán)重的是()A.熱
【摘要】第3章章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘,滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)重視對(duì)水的攔蓄和利用。以色列幾乎把每一滴雨水都積存起來(lái);我國(guó)西部干旱地區(qū)收集和積儲(chǔ)雨水,供生產(chǎn)和生活之用;倫敦和芝加哥則利用收集和積儲(chǔ)的雨水來(lái)沖廁所、洗馬桶和清潔車輛。根據(jù)材料完成1~2題。1.對(duì)雨水的攔蓄和
2024-12-03 21:21
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練5固體廢棄物污染及其危害《中國(guó)環(huán)境報(bào)》2021年6月17日?qǐng)?bào)道,用“困局”來(lái)形容當(dāng)下各大中城市的生活垃圾現(xiàn)狀一點(diǎn)都不為過(guò)。目前,我國(guó)城市生活垃圾年產(chǎn)量約為億噸,這一數(shù)字還在以每年8%~10%的速度增長(zhǎng)。隨著我國(guó)人口不斷增加和城市化快速推進(jìn),生活垃圾處理已成為困擾城市可持續(xù)發(fā)展的一大難題。據(jù)此完成第1~3題。、日
2024-12-03 08:50
【摘要】第2章章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共30分)據(jù)上海市環(huán)保局統(tǒng)計(jì),上海市每天排放工業(yè)、生活污水510萬(wàn)噸,其中約400萬(wàn)噸污水未經(jīng)任何處理直接排入江河,造成蘇州河等14條河流終年黑臭。黃浦江每年出現(xiàn)黑臭的天數(shù):1976年為30天,1978年后每年超過(guò)100天,最高的達(dá)到1
【摘要】《我們周圍的環(huán)境》中國(guó)環(huán)境保護(hù)部2021年5月11日在北京公布,今年6月5日“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”,這是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí),選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式。據(jù)此回答1~2題。1.材料中提及的“環(huán)境”是指()A.由各種自然要
2024-12-03 08:52
【摘要】我們周圍的環(huán)境學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的相互關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。一、什么是環(huán)境1.概念:環(huán)境是指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的①__________________。2.人類環(huán)境的組成(1)生物要素:森林、②________、野生動(dòng)物等。(2)非生物要素
2024-12-08 09:38
【摘要】章末檢測(cè)(A)(時(shí)間:30分鐘滿分:50分)一、選擇題(每小題2分,共24分)2021年11月26日,美國(guó)新一代核動(dòng)力火星探測(cè)器“好奇號(hào)”成功發(fā)射成功,這個(gè)預(yù)計(jì)于2021年8月在火星表面著陸的探測(cè)器主要用于探測(cè)火星過(guò)去或現(xiàn)在是否存在適宜生命生存的環(huán)境。結(jié)合下表有關(guān)資料,回答1~2題。與日平
2024-12-03 08:59
【摘要】我們周圍的環(huán)境課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.通過(guò)對(duì)案例①“周口店這方水土”的分析,準(zhǔn)確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生在分析事實(shí)資料的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、概括知識(shí)的能力教學(xué)重難點(diǎn):理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入: 環(huán)境與環(huán)
2025-06-07 23:08
【摘要】第二章測(cè)試卷本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩大部分滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘第Ⅰ卷(選擇題40分)一、選擇題(每小題2分,共40分)在舊金山與夏威夷之間的廣闊太平洋水域上,漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”,其面積大小與中歐相近!科學(xué)家們認(rèn)為,人們隨手丟棄的廢舊塑料袋通過(guò)下水道進(jìn)入
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境的概念。2.說(shuō)出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。
2024-11-18 14:18
【摘要】1新情境·激趣引航1991年,美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)耗資巨大規(guī)??涨暗摹吧锶Χ?hào)”實(shí)驗(yàn)?!吧锶Χ?hào)”是一個(gè)巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),這個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系。1991年,8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號(hào)”,本來(lái)預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18
【摘要】《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》指出:“本法所稱環(huán)境,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等?!睋?jù)此完成1~3題。1.這里所說(shuō)的環(huán)境主體是()。A.地球B.自然因素和人文因素C.
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練1我們周圍的環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)代人最關(guān)心的問(wèn)題之一。據(jù)此完成第1~2題。1下列事物屬于人工環(huán)境的是()。()。解析:第1題,考查對(duì)環(huán)境分類的理解,天然環(huán)境和人工環(huán)境是依據(jù)人類對(duì)環(huán)境的影響程度來(lái)劃分的。A、B、D三項(xiàng)中的環(huán)境受人類影響較小,故屬天然環(huán)境??茽柷?/span>