人教版高中政治必修三第7課《我們的民族精神》練習題(文件)
【正文】 重點。致 1 364 人遇難， 401人失蹤。 (12 分 ) 第七課 7． B 【解析】 ① 本身觀點正確 ， 但與題意無關(guān) ； 在當代中國 ， 愛國就是愛社會主義 ，但 ③ 觀點與題干反映的主旨不符 。 中國人民志愿軍的偉大愛國主義精神和革命英雄主義精神是在革命時期的民族精神的體現(xiàn) ， 而不是以改革創(chuàng)新為核心 ， 故 ④ 說法錯誤 ， 排除 ③④ ， 可選出 D 項 。 11． D 【解析】 本題考查對民族精神的理解 。 13． C 【解析】 A、 B、 D 項說法錯誤 ， 不選 。 ④ 夸大了民族精神對綜合國力的作用 ， ③④ 錯誤應(yīng)排除 ， 故選 A項 。 竹子虛心而有節(jié) ， 樸實而堅貞 ， 根根相連 ， 生生不息等生命特征與中華民族五千多年發(fā)展中形成的以愛國主義為核心 ， 團結(jié)統(tǒng)一 、 愛好和平 、 勤勞勇敢 、 自強不息的偉大民族精神相吻合 。 既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成 的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ， 又要做到與時俱進 ， 使民族精神博采眾長 、 日益豐富 。 【答案】 (1)這位父親的觀點是不正確的 。 通過免費開放 、 組織參觀 ， 有利于為未成年人的健康成長營造更好的社會文化環(huán)境 ， 引導未成年人自覺地參加健康向上的活動 。 ① 弘揚培育民族精神 ，最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的 “ 主心骨 ” 的作用 ， 在全社會形成共同理想與精神支柱 。 ⑤ 我們應(yīng)自覺投身到中國特色社會主義事業(yè)的實踐中 ， 肩負中華民族強基固本的文化使命 ， 再造中華文化之輝煌 。 ③ 必須正確對待外來思想文化的影響 ，既要借鑒各國人民的優(yōu)秀文明成果 ， 又要警惕西方敵對勢力對我國的分化 、 西化 。 只重視文化課的學習 ， 而忽視思想道德 教育 ， 是不符合國家的要求的 ， 也不利于未成年人的全面健康成長 。 (3 分 )② 紀念館等向未成年人免費開放 ， 是加強對未成年人思想道德教育特別是愛國主義教育的有效途徑 ， 有其必要性 ：有利于弘揚培育民族精神 ， 提高全民族的綜合素質(zhì) ， 提高我國的國際競爭力和堅持社會主義道路 (從必要性語言談也可以 )。 第 (1)問問題可濃縮為 ： 為什么要弘揚和培育民族精神 ， 要從弘揚中華民族精神的必要性和重要性兩方面作答 ， 回答問題時一定要結(jié)合材料 ， 忌兩張皮 ， 材料和內(nèi)容不相連 。 (6分 ) (2)弘揚和培育民族精神 ， 首先 ， 要辯證認識傳統(tǒng)文化 ， 分清精華與糟粕 。 第 (2)問 ， 應(yīng)從民族精神和傳統(tǒng)文化的關(guān)系回答問題 。 ③ 不是弘揚民族精神的原因 。 ①②④ 說法符合題意 。 這一系列文化著作中都凝聚著民族精神 ， 反映了民族精神深深植根于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之中 ， 所以 A項符合要求 ； B、 C 的說法在知識上是錯誤的 ； D 與題意無關(guān) 。 8. D 【解析】 本題主要考查的是民族 精神的時代特征 。某班同學在網(wǎng)上瀏覽相關(guān)信息時發(fā)現(xiàn)了這樣一首詩： 獻給堅強的中國 當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖！ 當主權(quán)面對挑戰(zhàn)， 我們亮出利劍！ 當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！ 當病毒吞噬生命， 我們用愛彌補！ 當列車沖出軌道，我們竭誠互助！ 當震撼撕裂
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