【正文】 豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉(zhuǎn)九十度方向。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。五、總結(jié)我在xx機器人教育學校后，由于表現(xiàn)優(yōu)異，在一個月后，學校就決定將我轉(zhuǎn)正了。物聯(lián)網(wǎng)實習報告5我從沒想過自己會成為一名老師，雖然不是那種初中或者高中里的正規(guī)的老師，而是那種興趣輔導班的老師，但還是覺得有種難以言語的違和感。這部分孩子里最小的六歲，最大的有十五歲。我更喜歡跟他們一起玩，一起學這些機器人的組裝與操作。所幸干脆不念了，直接教他們怎么裝機器人。我拿出自己的筆記本電腦，因為要寫實習報告的原因，我最近還忙著做實驗，背包里正好帶著一些實驗用的設備，一臺循跡避障小車。我當老師的時間只有三個月，雖然時間短暫，但是很有趣。二、本次實習任務參觀xx軟件園軟件企業(yè)。三、實習企業(yè)概括xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領(lǐng)域的運作經(jīng)驗、客戶關(guān)系和業(yè)務積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平臺和質(zhì)量體系、軟件外包業(yè)務需求，開拓全球業(yè)務流程和IT外包服務市場，成為立足中國、服務全球的業(yè)務流程和IT外包服務旗艦公司。在這里將會有一位xx的技術(shù)總監(jiān)給我們上一堂講座，講座的內(nèi)容是“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，講座內(nèi)容大致可分為三個部分，第一：對軟件的認知。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。其次提到了服務后端，在這里通過計算機的高速運算（大數(shù)據(jù)），將客戶所需要的結(jié)果再經(jīng)過云端傳送到軟件。實習崗位說明：本人剛進去是在軟件開發(fā)部，之后轉(zhuǎn)至產(chǎn)品支持部實習。自我鑒定：此次兩個多月的實習對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習以來除了學校周五有課以外其他時間均全勤實習，實習期間服從公司安排的任務，按時完成指導老師交予的任務，被安排外出學習產(chǎn)品知識時認真學習，對于所學的知識能應用于教材的編寫中。出勤情況：全勤第四周：任務要求：學習RFID實訓指導書任務進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚出勤情況：全勤第五周：任務要求：學習RFID實訓指導書任務進度：可以對書中的程序進行修改出勤情況：全勤第六周：任務要求：前往xx通訊公司學習融合通訊實驗任務進度：學習了三網(wǎng)融合，VOIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識出勤情況：全勤第七周：任務要求：審核51單片機實驗內(nèi)容任務進度：完成出勤情況：全勤第八周：任務要求：幫忙審核教材任務進度：完成出勤情況：請假一天（周五上課）第九周：任務要求：編寫融合通訊教材任務進度：完成出勤情況：請假一天（周五上課）第十周：任務要求：前往xx學習融合通信中級實驗審核融合通信初級教材任務進度：完成一部分完成出勤情況：請假一天（周五上課）第十一周：任務要求：融合通信中級教材辦理離職申請以及離職會簽任務進度：初步了解完成出勤情況：請假一天（周五上課）第十二周：已離職實習中存在的問題實習中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網(wǎng)查詢一些資料就解決了，對于本次實習基本沒遇到什么打的難題。本文 從宏觀上分析了物聯(lián)網(wǎng)概念的提出、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景及發(fā)展前景、對經(jīng)濟的影 響、應用領(lǐng)域、目前市場的使用情況、物聯(lián)網(wǎng)目前存在的問題等方面來分析物聯(lián) 網(wǎng)這個行業(yè)。思科、IBM 等公司都 已經(jīng)開始研究物聯(lián)網(wǎng)方面的應用。目前清華大學等 眾多高校也都紛紛開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)是指通過各種信息傳感設備，如傳感器、射頻識別（RFID）技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感應器、激光掃描器、氣體感應器等各種裝置與技術(shù)，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學、化學、生物、位置等各種需要的信息，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個巨大網(wǎng)絡。移動通信與Internet的融合，極大地延伸了網(wǎng)絡的發(fā)展應用空間，移動互聯(lián)網(wǎng)的概念已悄然興起，“網(wǎng)絡即一切（Network is Everything）”的理想正在變成現(xiàn)實。從技術(shù)層面上看，要實現(xiàn)數(shù)字化地球的構(gòu)想，其主要支撐基礎包括信息高速公路（寬帶高速網(wǎng)）的建設、高分辨率空間影像和其它相關(guān)空間技術(shù)的研發(fā)、海量數(shù)據(jù)處理與科學計算、可視化和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。但隨著技術(shù)和應用的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵產(chǎn)生了較大的變化，2005 國際電信聯(lián)盟 ITU 的《互聯(lián)網(wǎng)系列報告：物聯(lián)網(wǎng)》中強調(diào)了物聯(lián)網(wǎng)是對互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡的進一步拓展，并在報告中提出：信息與通信技術(shù)的目標已經(jīng)從任何時間、任何地點連接任何人，發(fā)展到連接任何物體的階段，而萬物的連接就形成了物聯(lián)網(wǎng)?！爸腔鄣厍颉钡暮诵睦砟钍且褌鞲衅髑度氲礁鱾€領(lǐng)域的儀器裝備中，形成所謂“物聯(lián)網(wǎng)”實現(xiàn)全面感知。如果說互 聯(lián)網(wǎng)更多的是指利用通信線路把分布在不同地點上 的多個獨立的計算機系統(tǒng)連接起來，構(gòu)成網(wǎng)絡資源共享的系統(tǒng)，那么物聯(lián)網(wǎng)則是要把所有具備信息傳感功能的設備或物體互聯(lián)，從而形成的一個巨大的傳感器智能網(wǎng)，最終可達到“全面感知、可靠傳送、智能處理”的綜合功能。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用目前尚未建立起一套標準的、開放的、可擴展的物聯(lián) 網(wǎng)體系架構(gòu)。建設物流領(lǐng)域的信息網(wǎng)絡（物流網(wǎng)）是實現(xiàn)物流信息化的關(guān)鍵內(nèi)容之一 ：建立交通通信服務專網(wǎng)系統(tǒng)，采用現(xiàn)代數(shù) 字蜂窩移動通信、計算機網(wǎng)絡等通信技術(shù)，為物流信息的快速傳遞與處理提供 硬件基礎 ；建立物流信息管理平臺，組建網(wǎng)上物資貿(mào)易和物資配送服務市場，并采用RFID，GIS，GPS，自動數(shù)據(jù)交換與處理等技術(shù)提高物流信息的搜集、處 理和服務能力，縮短物流信息交換與作業(yè)時間，提高效率。(4)應用層是將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與行業(yè)專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)相結(jié)合，比 如物流系統(tǒng)、安全監(jiān)控、農(nóng)業(yè)監(jiān)控、災害監(jiān)控、智能家居、車輛調(diào)度、軍事領(lǐng)域等。(3)調(diào)度監(jiān)控系統(tǒng)將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用于信息化監(jiān)管，使物流車輛和貨品能在物流節(jié)點被管理和控制。(5)RFID技術(shù)作為物流網(wǎng)前端的自動識別和數(shù)據(jù)采集技術(shù)，可以實現(xiàn)物品跟 蹤與信息共享，極大地提高物流企業(yè)的運行效率，實現(xiàn)可視化供應鏈管理。物聯(lián)網(wǎng)所帶來的產(chǎn)業(yè)價值要比互聯(lián)網(wǎng)大幾十倍，巨大的經(jīng)濟利益 必然驅(qū)使激烈的技術(shù)競爭。許多省份也都陸續(xù)提出了相應的發(fā)展戰(zhàn)略，并紛紛興建示范工程。 true systemonchip solution for IEEE [Z].2006 ZigBee Development Kit Pro User Manual 。下一步物聯(lián)網(wǎng)必將向終端標準化、智能化；通信寬帶化、多元化、協(xié)同化；應用綜合化、多媒體化；網(wǎng)絡的融合化、自組化、泛在化發(fā)展。2010年國務院指出要著力突破傳感網(wǎng)、物 聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用市場正在全球范圍快速增長，隨著通信設備、軟件等相關(guān)技術(shù)的深化，物聯(lián)網(wǎng)術(shù)相關(guān)產(chǎn)品成本的下降，物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務將逐漸走向全面應用。(4)電子商務系統(tǒng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來完成物流全過程的協(xié)調(diào)、控制和管理，實現(xiàn)從網(wǎng)絡前端到最終用戶端的所有中間過程的服務。(1)物流網(wǎng)的核心是物流管理中心體系架構(gòu)，建立一個統(tǒng)一的物流服務平臺與客戶的終端接口，物流服務平臺應與系統(tǒng)內(nèi)的電子商務系統(tǒng)、倉儲管理系統(tǒng)等星型連接，并建立一個公共綜合信息庫存儲公共信息。(2)傳輸層首先包括各種通信網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)形成的融合網(wǎng)絡，以將傳感器層收集的各類信息進行可靠傳送，這一層是目前比較成熟的部分。(1)傳感器層及M2M終端,主要包括RFID標簽和讀寫器、攝像頭、傳感器網(wǎng)絡和傳感器網(wǎng)關(guān)等，在這一層次要解決的重點問題是感 知、識別物體，采集信息。無線傳感器網(wǎng)絡也是近年來發(fā)展起來的一門嶄新的技術(shù)，它綜合了傳感器技術(shù)、嵌入式計算技術(shù)、分布式信息處理技術(shù)和無線通信技術(shù)等多學科交叉研究成果，在傳感器網(wǎng)絡內(nèi)通過無線通信的方式形成個多跳的自組織的系統(tǒng)，其目的是協(xié)作感知采集和處理網(wǎng)絡覆蓋區(qū)域中感知對象的信息，它能夠靈活地實時監(jiān)測網(wǎng)絡分布區(qū)域內(nèi)的各種數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)進行處理，獲得詳盡而準確的信息傳送給用戶。2009年，溫家寶總理提出“感知中國”，則拉開了全面建設中國物聯(lián)網(wǎng)的序幕。物聯(lián)網(wǎng)是未來的發(fā)展趨勢，因此也是各國戰(zhàn)略布局中的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)即是指通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備，按 約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進行信息交換和通訊，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡。1998年美國率先提出了“數(shù)字地球”的概念，這是一個與3S（3S技術(shù)即遙感RS，地理信息系統(tǒng)GIS 和全球定位系統(tǒng) GPS的有機結(jié)合）、網(wǎng)絡、虛擬現(xiàn)實等密切相關(guān)的概念?！拔锫?lián)網(wǎng)”被稱為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。物聯(lián)網(wǎng)被視為互聯(lián)網(wǎng)的應用擴展，應用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展的核心，以用戶體驗為核心的創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。國內(nèi)，政府部門也給予了極大的關(guān)注。它的發(fā)展空間，它的價值，它對未來很長一段時間經(jīng)濟發(fā)展的影響，都倍受關(guān)注和期望。它被認為是當前最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一，將 有力帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，引領(lǐng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目前，美國、歐盟、中 國等都在投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)。總之，通過這次的實習，我的收獲是巨大的，相應的付出亦得到了相應的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習機會。實習項目要求：按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調(diào)試。最后提到的就是當今IT發(fā)展的一個潮流“物聯(lián)網(wǎng)與開源......物聯(lián)網(wǎng)實習報告7實習內(nèi)容：公司簡介：xx教育，是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業(yè)院校進行產(chǎn)、學、研校企深度合作，是xx科技集團產(chǎn)業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。在這里，講師通過對現(xiàn)在軟件的一個運行過程給我講解。很多人認為，他們在產(chǎn)品即摸不到，有看不著，做這種產(chǎn)品有什么發(fā)展前景呢？但是最后時代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經(jīng)滲透到了個個領(lǐng)域，它們已經(jīng)無所不在了。首先我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx企業(yè)，在這里我們在工作人員的指導下，參觀了他們的工作室和休息區(qū)，同時在他們的介紹下，我們了解到了xx的發(fā)展與前景。進行IT行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導交流。同時還加強了對本專業(yè)、技術(shù)及其應用的認知與了解，讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我在地上用黑膠布粘了一個簡易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。而他們也跟著我的速度來進行組裝，速度比我沒有慢太多，后來我才知道，他們之前也在這里上過課，學過一部分內(nèi)容。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。這個年齡段的孩子好奇心最重，也最調(diào)皮。所幸我學習的情況還不錯，在畢業(yè)的時候，經(jīng)過老師的介紹，我去了xx市一家機器人教育機構(gòu)里當老師，如今實習結(jié)束，我也想談談我的感受了。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數(shù)據(jù)，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里